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        匯上優(yōu)課 成都卓元高考復(fù)讀學(xué)校 高中輔導(dǎo) 成都新都區(qū)哪家高考復(fù)讀學(xué)校比較好?去哪家?

        成都新都區(qū)哪家高考復(fù)讀學(xué)校比較好?去哪家?

        2022-06-02 12:11分類(lèi):高中輔導(dǎo)閱讀:125 分享
        文章導(dǎo)語(yǔ)
          1. 選擇好的復(fù)讀學(xué)生對(duì)學(xué)生的幫助是巨大的,首先好的復(fù)讀學(xué)校對(duì)于復(fù)讀生和應(yīng)屆生是區(qū)分分班的,這樣可以避免一些學(xué)習(xí)壓力。再有就是老師,有經(jīng)驗(yàn)的復(fù)讀老師可以讓學(xué)生少走彎路,負(fù)責(zé)任有資歷的老師在很大程度上影響著你的學(xué)習(xí)成績(jī),一起來(lái)看看新都區(qū)哪家高考復(fù)讀學(xué)校比較好.

        復(fù)讀生有什么優(yōu)勢(shì)

        1.各科的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)豐富,教育改革的方向是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,這對(duì)高考復(fù)讀生很有利。

        2.考試經(jīng)驗(yàn)更加豐富。復(fù)讀生親身經(jīng)歷了高考報(bào)名、體檢、熟悉考場(chǎng),感受考場(chǎng)氣氛,經(jīng)歷了考試的全過(guò)程,在狀態(tài)和考試節(jié)奏上更好把握,這對(duì)第二次高考有很大的裨益。

        3.更了解自己,學(xué)習(xí)心智趨于成熟。復(fù)讀生經(jīng)歷了高考的挫折,年齡和閱歷增長(zhǎng)了,精力相對(duì)更加集中,更了解自己的強(qiáng)弱科目,心態(tài)更穩(wěn)定、性格更堅(jiān)韌。

        4.比應(yīng)屆生多復(fù)習(xí)了一年,相比應(yīng)屆生方向會(huì)更明確,這樣重新復(fù)習(xí)一遍后會(huì)更加鞏固,效率會(huì)更高些。

         簡(jiǎn)

        成都卓元高考輔導(dǎo)學(xué)校 學(xué)校深入探究傳統(tǒng)教育缺陷進(jìn)行教學(xué)改革,“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“數(shù)字化精細(xì)管理”、“智學(xué)系統(tǒng)”等全新教學(xué)模式和理念,用科技賦能教學(xué)。通過(guò)全職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的跟蹤輔導(dǎo),幫助學(xué)生達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。在卓元接受教育的學(xué)生,得到的不僅是高考分?jǐn)?shù)的顯著提升,更是系統(tǒng)化思維與長(zhǎng)期學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
        學(xué)校位于成都市新都區(qū)興城大道732號(hào),擁有20000㎡獨(dú)立校區(qū),建筑面積達(dá)7000㎡,距地鐵三號(hào)線錦水河站300米。學(xué)校擁有室外籃球場(chǎng)和露天花園等設(shè)施,學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化封閉教學(xué),食宿一體,且具備24小時(shí)校園安全監(jiān)控網(wǎng),保障學(xué)生安全。

        成都卓元高三復(fù)讀全日制輔導(dǎo)班課程內(nèi)容

        課程內(nèi)容:
        (1)管理模式 吃住學(xué)封閉一站式的全日制模式,職業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)與一線教學(xué)名 師合力,對(duì)就讀學(xué)生的個(gè)人狀態(tài)、心理變化、思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行全方面的跟蹤輔導(dǎo)定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生情況 ,課表安排嚴(yán)格按照高中學(xué)校時(shí)間表,定期的心理疏解課 學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案,保證效果。
        (2)課程安排:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理。
        (3)課時(shí)保證:一周六天,每天8節(jié)正課,一節(jié)早讀,四節(jié)晚自習(xí)。
        環(huán)境保證:校區(qū)環(huán)境安靜,獨(dú)享人文,力保學(xué)生學(xué)習(xí)。
        師資保證:卓元老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)均為5年以上,每個(gè)班級(jí)配有主教 主教 班主任 學(xué)法指導(dǎo)師。
        教研保證:專設(shè)教研組,周周有教研,與高考無(wú)縫銜接。
        教學(xué)保證:小班制教學(xué),細(xì)致照顧每一位同學(xué)。
        輔導(dǎo)保證:高級(jí)輔導(dǎo)師與學(xué)生24小時(shí)同吃同住,隨時(shí)輔導(dǎo),答疑。
        管理保證:全封閉式準(zhǔn)軍事化管理,每位同學(xué)成長(zhǎng)全跟蹤,確保全心投入學(xué)習(xí)。

        選擇卓元教育的優(yōu)勢(shì)

        • 如何識(shí)別高考分?jǐn)?shù)線
          1.錄取分?jǐn)?shù)線
          分?jǐn)?shù)線即是通過(guò)考試選拔一些合格者進(jìn)一步進(jìn)修或升學(xué),而制定的被選拔的底限分?jǐn)?shù)。錄取分?jǐn)?shù)線是根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃和考生成績(jī),依據(jù)人數(shù)來(lái)劃定。
          一般按略多于計(jì)劃數(shù)劃定,多數(shù)是計(jì)劃數(shù)的1.1~1.2倍,全省考生按考分的高低排下來(lái),排到該人數(shù)時(shí)的分?jǐn)?shù),就是當(dāng)年該省的最低控制分?jǐn)?shù)線,只有達(dá)到該分?jǐn)?shù)的考生才有資格被錄取。

          2.提檔分?jǐn)?shù)線
          在同批錄取的院校中,由于第一志愿報(bào)考人數(shù)不均衡,按照各院校招生計(jì)劃、調(diào)檔比例和考生成績(jī),各校的最低提檔分?jǐn)?shù)并不一樣,這就自然地形成了院校的提檔分?jǐn)?shù)線。他們的共同特點(diǎn)一般是在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上,而其不同特點(diǎn)是部分院校由于生源充足,其提檔分?jǐn)?shù)線高于同批控制分?jǐn)?shù)線,有的院校由于生源不足,提檔分?jǐn)?shù)線就只好定到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線,還有部分院校(專業(yè))提檔分?jǐn)?shù)線低于同批錄取控制分?jǐn)?shù)線。因此,有的考生高考成績(jī)雖然上了同批錄取控制分?jǐn)?shù)線,但由于未達(dá)到所報(bào)院校的提檔分?jǐn)?shù)線,電子檔案不能投放,因而參加不了該校的錄取,但也有部分學(xué)校由于生源不足,而低于某批控制分?jǐn)?shù)線卻被錄取,就是由于降分的緣故。

        卓元個(gè)人專屬學(xué)習(xí)規(guī)劃

        成都卓元教育校區(qū)環(huán)境

        • 高四復(fù)讀生如何高效備考?

          1、了解教學(xué)大綱,精準(zhǔn)掌握高考核心考點(diǎn)

          任何學(xué)科的考察,都是有核心考點(diǎn)參考,這就需要考生對(duì)歷年高考考題的考點(diǎn)、必考點(diǎn)有全面的認(rèn)知,你總結(jié)試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn),很多考點(diǎn)都是經(jīng)??疾斓?,只是考察的方式不一樣,特別是近幾年的高考,高考的核心考點(diǎn)考察的方式更多,這需要精心準(zhǔn)備。

          2、拉網(wǎng)篩查知識(shí)要點(diǎn),逐步掌握知識(shí)難點(diǎn)

          眾所周知,高考知識(shí)點(diǎn)分散且繁多,且有些內(nèi)容較為復(fù)雜。因此,我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中一定要有規(guī)劃地進(jìn)行,否則就會(huì)囫圇吞棗、混亂無(wú)效。但如何做到條理清晰,由淺到深地理解復(fù)習(xí)呢?單茂海校長(zhǎng)提出了這樣的復(fù)習(xí)技巧:

          學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)前,可先將每一章節(jié)的知識(shí)要點(diǎn)、需要掌握的內(nèi)容,清清楚楚地標(biāo)注出來(lái)。當(dāng)進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)時(shí),若已完全掌握某知識(shí),可用一個(gè)星號(hào)進(jìn)行標(biāo)記,那么該知識(shí)點(diǎn)將不作為第二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。而進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)時(shí),學(xué)生可繼續(xù)深化一輪中并未完全掌握的知識(shí),若通過(guò)復(fù)習(xí)已經(jīng)掌握,則用兩個(gè)星號(hào)進(jìn)行標(biāo)記。而進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)時(shí),那些還未被標(biāo)記的知識(shí),則是我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)的內(nèi)容??傊?,每一輪復(fù)習(xí)都是在上輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上展開(kāi)的深入融合。這樣就能有效提升我們復(fù)習(xí)的針對(duì)性和目的性,進(jìn)而循序漸進(jìn)地掌握所有高考知識(shí)。

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