感統(tǒng)訓(xùn)練是一門什么課程？能給孩子帶來(lái)什么？感統(tǒng)課是一門專門訓(xùn)練孩子基礎(chǔ)能力的課程。因?yàn)楦薪y(tǒng)能力是學(xué)習(xí)一切的基礎(chǔ)，是一切學(xué)習(xí)的根本所在。

我們通過(guò)訓(xùn)練孩子前庭覺(jué)，來(lái)提高孩子注意力。通過(guò)刺激觸覺(jué)來(lái)提高孩子情緒的控制以及減少小動(dòng)作。通過(guò)訓(xùn)練孩子本體感提高孩子自信心以及平衡協(xié)調(diào)?？傊覀儠?huì)根據(jù)孩子情況，給孩子制定個(gè)性化訓(xùn)練方案，讓每個(gè)孩子都有自己的訓(xùn)練計(jì)劃，這樣我們才會(huì)在訓(xùn)練中保持訓(xùn)練的準(zhǔn)確性，孩子的訓(xùn)練效果與效率才會(huì)得到有效的保證。

由于目前社會(huì)環(huán)境變化以及城市化發(fā)展，孩子剖腹產(chǎn)率的增加，孩子爬行不足，過(guò)早使用學(xué)步車，活動(dòng)受限。成長(zhǎng)過(guò)程中父母包辦代養(yǎng)嚴(yán)重，活動(dòng)量不足，學(xué)業(yè)壓力大等各方面原因。孩子會(huì)出現(xiàn)如注意力不集中，小動(dòng)作多坐不住，身體平衡協(xié)調(diào)差，交際能力與表達(dá)能力差，自信心不足，聽(tīng)課效率低，寫作業(yè)拖拉等情況。

我們的感統(tǒng)訓(xùn)練針對(duì)孩子存在的這些影響孩子學(xué)習(xí)的障礙問(wèn)題，通過(guò)有計(jì)劃專業(yè)的訓(xùn)練，為孩子徹底清除學(xué)習(xí)障礙，不僅提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)，改善孩子的情緒，提高自控能力，邏輯能力，還有自我的生活品質(zhì)都會(huì)得到很大的提高。

我們上課采用的是寓教于樂(lè)，或者采用游戲方式。讓孩子在玩耍的過(guò)程中不知不覺(jué)的得到了訓(xùn)練，這樣孩子雖然是覺(jué)得很累，但是過(guò)程是很開(kāi)心的，這樣孩子才不會(huì)對(duì)感統(tǒng)課產(chǎn)生恐懼或者不感興趣，以至于不來(lái)上課，耽誤了寶貴的時(shí)間。

因?yàn)楦薪y(tǒng)訓(xùn)練是基礎(chǔ)課程，就像地基一樣，關(guān)乎一座大樓的穩(wěn)定性與最終的高度。但是大多數(shù)的家長(zhǎng)都忽略了這個(gè)根基課程，認(rèn)為孩子大一些就會(huì)慢慢變好。

感統(tǒng)訓(xùn)練能給孩子帶來(lái)什么？

1、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可以發(fā)展兒童的智力。

2、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可使感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)兒童和特殊兒童融入正常的教育之中。

3、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練有利于增強(qiáng)兒童的體質(zhì)。

4、感覺(jué)統(tǒng)合教育教育對(duì)兒童心理發(fā)展有積極影響。

（1）有助于培養(yǎng)兒童愉悅的心情，使兒童獲得良好的情緒體驗(yàn)。

（2）促使兒童注意力集中

（3）感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練有助于特殊兒童建立自信

5、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可培養(yǎng)兒童勇敢頑強(qiáng)、克服困難、超越自我的意志品質(zhì)。

6、培養(yǎng)兒童競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的社會(huì)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)適應(yīng)能力。

7、提高幼兒的語(yǔ)言能力。