培訓(xùn):高考復(fù)讀、藝考文化課
管理制度好的復(fù)讀學(xué)校,成績一般的復(fù)讀生大都是自制力不是很好,好的管理能幫助你更好的約束自己,在復(fù)讀的這一年踏踏實實地學(xué)習(xí),而不是只沖個兩三個月,后勁不足。下面是小編為大家整理的【復(fù)讀報班有優(yōu)勢嗎?廣州哪里有高考復(fù)讀補習(xí)班?】相關(guān)資料,供參考。
復(fù)讀報班有優(yōu)勢嗎?
一、復(fù)讀機構(gòu)有好的學(xué)習(xí)氛圍。
復(fù)讀機構(gòu)就是學(xué)習(xí)的地方,沒有太多干擾因素。在家里復(fù)習(xí),沒有學(xué)校作息的規(guī)律性,沒有形式上的保證,很容易懶散,不能保證時間和效率。
二、復(fù)讀機構(gòu)的復(fù)習(xí)有系統(tǒng)性。
復(fù)讀機構(gòu)高三復(fù)習(xí)是系統(tǒng)性的,比較完善,按部就班,在家里,沒有這些。教師教學(xué),有一定的計劃和步驟,加之教師多有這方面的經(jīng)驗,能給學(xué)生有得力的指導(dǎo)。
三、復(fù)讀機構(gòu)復(fù)讀的便利性。
在校期間,有多次模擬考試,可以很清楚認識到自己的不足,在家里不會,而且在家里還要操心報名,考試等等瑣事,在學(xué)校都有學(xué)校統(tǒng)一辦理。
廣州全程高考復(fù)讀學(xué)校是中科旗下一所高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、全封閉管理的復(fù)讀學(xué)校。自創(chuàng)辦以來,學(xué)校堅持全小班教學(xué)、全個性輔導(dǎo)、全過程陪護、全封閉管理、全方位發(fā)展的辦學(xué)思路,為廣大學(xué)生的高考之路定向把關(guān)、保駕護航,不斷引領(lǐng)學(xué)生向更高、更遠的目標(biāo)前進!
校區(qū)地址:廣州市黃埔區(qū)紅山三路260號。
招生詳情:有志于考入廣州市重點高中的往屆、應(yīng)屆初三學(xué)生,具有廣州市戶籍的應(yīng)屆、往屆初中畢業(yè)生及符合報考條件(有廣州市學(xué)籍的初中畢業(yè)生)的非廣州市戶籍學(xué)生。
課程特色:基礎(chǔ)知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。
科學(xué)規(guī)劃,數(shù)據(jù)驅(qū)動:深度評測,基于知識板塊評測,構(gòu)建知識體系個人數(shù)據(jù)庫,形成全面深度學(xué)情報告,大數(shù)據(jù)預(yù)測學(xué)生高考分?jǐn)?shù),知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。
科學(xué)規(guī)劃:設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),科學(xué)分解目標(biāo),制定階段性學(xué)習(xí)計劃。緊抓知識體系特點,以細微的代價,漲滿意的分?jǐn)?shù)。
報名材料:報名時請攜帶身份證復(fù)印件、高考成績單復(fù)印件,并交小一寸彩照1張。
課程設(shè)置:語文、數(shù)學(xué)、英語/日語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理。
張老師
主講:中學(xué)物理
畢業(yè)于首都師范大學(xué)物理教育專業(yè)。曾任省級重點高中物理教研組組長,曾任教研室副主任、物理研究員,高三和高考復(fù)讀班物理教學(xué)經(jīng)驗豐富;
莫老師
主講: 中學(xué)語文
畢業(yè)于華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)。高三和高考復(fù)讀班語文教學(xué)經(jīng)驗豐富。
梅老師
主講:中學(xué)化學(xué)
畢業(yè)于河南省信陽師范學(xué)院化學(xué)系,曾任教于省級示范性高中。擔(dān)任過多年年級長、化學(xué)大組教研組長(三個年級),具有多年豐富的化學(xué)教學(xué)及班主任工作經(jīng)驗,高三和高考復(fù)讀班化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗豐富。
高考復(fù)讀生如何制定復(fù)習(xí)計劃?
1)結(jié)合實際原則
制定計劃是為了提高學(xué)習(xí)效率,但必須以實際情況為前提,家長在計劃指導(dǎo)方面一定要先看看孩子的安排是否符合自己能力和特點的實際。例如,孩子的個性比較好動,但他計劃中的時間安排卻從早到晚滿滿當(dāng)當(dāng),這顯然是和他自身的特點相沖突的,像這樣的計劃就不具有很好的操作性。
2)循序漸進原則
計劃的制定也應(yīng)遵循循序漸進原則,一般情況下,內(nèi)容的安排要先易后難,尤其是那些比較缺乏自信、內(nèi)心敏感的孩子,更要注意這一點,開始安排一些比較容易理解和掌握的內(nèi)容,在積累了相關(guān)知識后再慢慢地增加難度比較合理,但如果從一開始就安排了難度較高的內(nèi)容,孩子理解時感到吃力,就很可能影響到其后來學(xué)習(xí)的積極性和自信心。
1、針對復(fù)讀生壓力大的特點,我校專門設(shè)置了心理指導(dǎo)教師,由有豐富經(jīng)驗的資深教師擔(dān)任。對復(fù)習(xí)過程的不同階段進行具體的心理指導(dǎo)和疏導(dǎo),緩解壓力??记耙粋€月,我校會組織有關(guān)心理專家來?,F(xiàn)場作專題報告,進行心理輔導(dǎo)。
2、我校所有教師均為省市*ms,全為中學(xué)一線教師,對高考有專門的研究。因材施教,分層教學(xué)。他們具有極高的教學(xué)水平、豐富的教研成集。
3、我校的食堂是由具有很好信譽的餐飲公司具體負責(zé),每天的伙食標(biāo)準(zhǔn)大約每餐《主餐)8-10元,自由選擇,刷卡就餐。符合衛(wèi)生和學(xué)生營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。確保學(xué)生身體健康,營養(yǎng)充足。
4、我校實行全封閉管理,全日制上課。學(xué)生原則上都要求住校。每間宿舍住6-8人。如果家住附近,可以選擇走讀,但是必須遵守學(xué)校的作息時間,包括早讀和晚修。
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