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        匯上優(yōu)課 深圳東方啟音兒童康復(fù)中心 素質(zhì)特長 深圳東方啟音兒童語言發(fā)育障礙訓(xùn)練班靠譜嗎?

        深圳東方啟音兒童語言發(fā)育障礙訓(xùn)練班靠譜嗎?

        2024-03-11 16:55分類:素質(zhì)特長閱讀:154 分享
        文章導(dǎo)語

        孩子的情況比較特殊,語言發(fā)育的比較遲緩怎么辦?來深圳東方啟音,專門為孩子提供語言康復(fù)訓(xùn)練,那么深圳東方啟音兒童語言發(fā)育障礙訓(xùn)練班靠譜嗎?

        語言發(fā)育遲緩如何訓(xùn)練?
        寶寶語言發(fā)育比較晚,如果其他方面沒有問題,那么家長需要耐心的教寶寶,給予寶寶支持。家長可以拿寶寶喜歡的玩具,在寶寶的眼睛前移動,然后告訴寶寶是什么,從比較簡單的詞語開始,也可以給寶寶拿一些圖畫書看,這樣教給寶寶是很有效果的。
        家庭環(huán)境對寶寶影響是特別大的,建議家長在寶寶面前要多說話,最好是說普通話,語速可以放慢一些,這樣寶寶就可以聽懂了,家長要對寶寶有耐心,這個是需要一個過程的,如果寶寶還是說話困難,那么可以帶寶寶去醫(yī)院查一下具體原因。
        有些寶寶不愿意說話可能和家人比較嚴厲,或者是寶寶比較孤僻的原因造成的,這個需要家長和寶寶多玩耍,讓寶寶和自己更加親密,這樣培養(yǎng)寶寶開朗的性格,寶寶就會愛說話了,具體需要根據(jù)寶寶的原因進行改善。
         

         
        發(fā)音訓(xùn)練課課程優(yōu)勢

        家庭訓(xùn)練
        定期開展家長指導(dǎo)會
        根據(jù)學(xué)員情況進行深度溝通和解疑,教授指導(dǎo)方法和技巧。
        能力發(fā)展測評
        定期評測和追蹤孩子能力水平
        用步驟化、標準化的量表,幫助孩子取得發(fā)音口肌發(fā)展進步。
        趣味發(fā)音游戲
        提升孩子的發(fā)音能力和口肌能力
        設(shè)置專業(yè)趣味主題活動,培養(yǎng)孩子主動參與活動的積極性。
        多情境教學(xué)
        提升孩子在不同場景運用語言表達能力
        營造集體學(xué)習(xí)氛圍,提升孩子的規(guī)則意識、模仿學(xué)習(xí)能力和社交技巧。
        個性化訓(xùn)練方案
        結(jié)合孩子個性化問題,制定治療方案
        引導(dǎo)發(fā)音,提升發(fā)音清晰度,提升孩子專注力等能力。
        集中式訓(xùn)練
        幫助孩子提前適應(yīng)“入學(xué)模式”
        有效強化訓(xùn)練內(nèi)容,短期內(nèi)讓孩子的能力得到快速提升。

         
        東方啟音使用教材及教具
        兒童語言障礙病因
        1 、行為障礙 語言障礙和行為問題之間有密切的關(guān)系。兩者可以互為因果。從原因方面來看明顯的情緒創(chuàng)傷或心理社會的不良因素可影響兒童語言發(fā)育或引起語言障礙。例如選擇性緘默癥是一種較少見的語言障礙,通常在 5 歲發(fā)病,病兒在某些特定的情境中(如在學(xué)校等)不說話。這些小兒一般語言正常,行為障礙可能因為交流障礙所致,常需數(shù)月的治療。
        2 、環(huán)境剝奪 最近不少研究表明兒童的語言發(fā)展與環(huán)境有關(guān)。父母與孩子交往中所使用的詞匯量,在言語交流中如何重復(fù)和擴展詞匯直接關(guān)系到兒童詞匯量的增長和語言發(fā)展的速度。兒童語言能力的良好發(fā)展并非來自于電視或廣播,如果兒童生活在缺乏語言刺激的環(huán)境中則可造成語言發(fā)育遲緩,而當給予這些兒童干預(yù)性治療后,語言功能出現(xiàn)明顯的改善。
         
        深圳東方啟音簡介

        深圳東方啟音兒童康復(fù)中心是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語訓(xùn)練技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
        我們的專家顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾大學(xué)、美國自閉癥權(quán)威機構(gòu)SAS等多個言語訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織,共同為推動中國言語訓(xùn)練的多項專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。
        未來,我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務(wù),搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺,務(wù)求打破地域、時間的疆界,為萬千中國家庭保駕護航!

         
        深圳東方啟音校區(qū)地址

        深圳東方啟音南山校區(qū)
        校區(qū)地址:深圳市南山區(qū)粵海街道高新區(qū)社區(qū)高新南四道13號麗雅查爾頓酒店。
        深圳東方啟音五和校區(qū)
        校區(qū)地址:深圳市龍崗區(qū)五和大道118號海達和成購物廣場。
        深圳東方啟音寶安校區(qū)
        校區(qū)地址:深圳市寶安區(qū)新安街道新湖路西城雅筑花苑西側(cè)。
        深圳東方啟音金田校區(qū)
        校區(qū)地址:深圳市福田區(qū)金田路4028號榮超經(jīng)貿(mào)中心裙樓。
        深圳東方啟音福田校區(qū)
        校區(qū)地址:深圳市福田區(qū)景田路81號碧景園綜合樓。

        語言能力發(fā)育遲緩什么原因,該怎么辦?

        人類語言的發(fā)育發(fā)展是遵循著共同規(guī)律的,從新生兒開始至6歲時能正確并流利地說話,是隨著神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育、功能的完善,由先理解后表達,先學(xué)簡單的發(fā)音,經(jīng)過字詞而后說出完整正確的語句。這其中包括視覺、聽覺系統(tǒng)的參與,特別是母親對嬰兒有意識的教育和及時對嬰兒的發(fā)音、說話的回答予以糾正,對語言的發(fā)育是很重要的。
        2個月的嬰兒哭聲的音調(diào)高低、時間長短及音量大小,客觀上表示饑餓、疼痛或不舒服。10個月時開始學(xué)發(fā)音:12個月時會說“爸爸、媽媽”;2歲時能說有2個字以上的詞句;4歲時能說出年齡,會唱歌,能聽懂別人的話;5歲時會說所有的詞,說自己的生日,90%的字發(fā)音正確。2~3歲時說話還不流利屬正?,F(xiàn)象。
        在寶寶6個月的時候,正是鍛煉咀嚼能力的關(guān)鍵期,所以才要給孩子吃好輔食。如果喂養(yǎng)過于精細化,食物過于細軟,孩子吃得不費力,根本用不上牙齒、舌頭和口腔的協(xié)調(diào)配合,咀嚼能力得不到鍛煉,口腔和牙齒的發(fā)育也會遲緩。孩子經(jīng)常吃流質(zhì)食物,一旦適應(yīng),就不愿意費力咀嚼,給她吃大塊的食物,她就會拒絕。
         
        小結(jié)
        1. *自閉癥患者的智力怎么樣?有智力障礙嗎?

          *深圳南山區(qū)東方啟音小孩語言障礙康復(fù)機構(gòu)好嗎?

          *深圳東方啟音兒童語言障礙康復(fù)機構(gòu)性價比如何?

          *訓(xùn)練自閉癥兒童顏色、數(shù)字認知的方法介紹

        2. 對于孩子不會說話的問題,兩歲是一個警戒線,三歲是一個紅線,如果突破這兩道防線還沒有進行矯正,那父母們就得要擔(dān)心孩子的語言問題變得更加棘手了。如果想了解更多深圳東方啟音的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解深圳東方啟音的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進行留言,我們期待您的咨詢!

        以上就是深圳東方啟音兒童康復(fù)中心為您提供深圳東方啟音兒童語言發(fā)育障礙訓(xùn)練班靠譜嗎?的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進入素質(zhì)特長欄目 查看

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