許昌勵學(xué)個性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
藝考生選擇藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校的要點
首先學(xué)校要有教委頒發(fā)的"辦學(xué)許可證"，屬于教委備案的正規(guī)學(xué)校，這一點是最重要的，正規(guī)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與管理肯定強于一般家教中心。
第二點規(guī)模要大，這里說的規(guī)模大是指師資陣容強大、在校藝術(shù)類學(xué)生較多的文化培訓(xùn)機構(gòu)。有的學(xué)校大部分是文化復(fù)讀生，每屆都只有有限的幾個學(xué)生考上，（家長可以看學(xué)校歷屆的過線率，以及大眾的口碑，不要過于相信網(wǎng)絡(luò)宣傳）這類學(xué)校不擅長藝術(shù)生培訓(xùn)，但通過網(wǎng)絡(luò)等渠道夸大宣傳，家長與學(xué)生一定要當(dāng)心。
第三要具有分班制度藝術(shù)生文化基礎(chǔ)都不一樣，如果混在一起教學(xué)，會導(dǎo)致基礎(chǔ)差的跟不上，如照顧到基礎(chǔ)差的進度與難度要放慢，而對于考分要求較高或者基礎(chǔ)較好的同學(xué)又達不到教學(xué)目標(biāo)。設(shè)置分層次的學(xué)習(xí)班，而且區(qū)分專業(yè)插班，效果非常理想，有些機構(gòu)條件所限無法實施分層次教學(xué)，結(jié)果混在一起教，教師無從下手，學(xué)生也無法學(xué)好。
01精確定位藝考生需求，突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式，規(guī)范科學(xué)教學(xué)；
02授課緊貼高考，直面高考考點，高考考什么就講什么；
03多年畢業(yè)班帶課教師，熟知高考，提分要快更要穩(wěn)；
04夯實基礎(chǔ)，化繁為簡，盡快掌握高考80%知識點；
05復(fù)習(xí)抓重點抓考點，有限時間爭取更多有效得分；
06規(guī)范與提升解題方法與答題技巧，避免不必要丟分；
07考練結(jié)合，通過有效做題鞏固效果，提前進入高考狀態(tài)；
一輪同步系統(tǒng)復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)規(guī)劃、明確目標(biāo)、夯實基礎(chǔ)，喚醒知識點、完成知識體系搭建，透析易錯點失分點等
二輪模塊強化突破
專項模塊集訓(xùn)強化突破，發(fā)現(xiàn)漏洞解決重難點，題型總結(jié)及解題方法訓(xùn)練等
三輪查漏補缺點睛
考點匯總點睛，真題模擬查漏補缺，掌握備考技巧及歸納總結(jié)，調(diào)整心態(tài)等
集訓(xùn)班輔導(dǎo)
高三集訓(xùn)及高考考前沖刺精品小班，適合全天需要集中輔導(dǎo)補習(xí)的學(xué)員
藝考文化課
主要針對美術(shù)、聲樂、表演、播音主持等藝考專業(yè)的學(xué)員，集訓(xùn)提升沖刺文化課
綜合升學(xué)規(guī)劃
院校目標(biāo)規(guī)劃，新高考政策、查專業(yè)、找大學(xué)、歷年數(shù)據(jù)分析等志愿填報升學(xué)規(guī)劃與指導(dǎo)
*許昌南關(guān)大街校區(qū)
魏都區(qū)建設(shè)路與南關(guān)大街交叉口
*許昌銀都國際校區(qū)
魏都區(qū)文峰路與健康路交叉口
*禹州濱河校區(qū)
禹州市濱河大道中段紅雙喜家具廣場旁邊
如何提升學(xué)生數(shù)學(xué)解題效率？
1.先同后異
先做同科同類型的題目，思考比較集中，知識和方法的溝通比較容易，有利于提高單位時間的效益。高考題一般要求較快地進行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移，而“先同后異”，可以避免“興奮灶”過急、過頻的跳躍，從而減輕大腦負擔(dān)，保持有效精力。
2.先小后大
小題一般是信息量少、運算量小，易于把握，不要輕易放過，應(yīng)爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時間，創(chuàng)造一個寬松的心理基矗
3.先點后面
近年的高考數(shù)學(xué)解答題多呈現(xiàn)為多問漸難式的“梯度題”，解答時不必一氣審到底，應(yīng)走一步解決一步，而前面問題的解決又為后面問題準(zhǔn)備了思維基礎(chǔ)和解題條件，所以要步步為營，由點到面
勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵學(xué)個性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。成立至今，勵學(xué)個性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學(xué)個性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認可。
一、回到學(xué)校，文化課復(fù)習(xí)沒有計劃，并且追求各科面面俱到
舞蹈藝考生的文化課復(fù)習(xí)，最缺乏的是詳細并科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，一進入高三，自身整個的學(xué)習(xí)計劃就應(yīng)該了然于胸，不管在專業(yè)集訓(xùn)，還是最后的文化課突擊時期，都應(yīng)該做到有條不紊。
在制定學(xué)習(xí)計劃時，要結(jié)合自身實際情況多聽取老師的意見，最后將詳細的學(xué)習(xí)計劃以書面的形式呈現(xiàn)出來，放在最顯眼的地方督促自己。
解決方法：依照學(xué)習(xí)計劃復(fù)習(xí)時，切記不要追求面面俱到，這是很多舞蹈藝考生最容易犯的錯誤。
二、忽視語數(shù)外單科成績，盲目跟從文化生學(xué)習(xí)模式
在每年的招生錄取中，都會出現(xiàn)一些很特別的事情，一些舞蹈藝考生的文化課成績和專業(yè)成績考的都不錯，可就是生生的被某些院校淘汰。
研究發(fā)現(xiàn)，這些考生一味的追求總分，而忽視了個別院校對語數(shù)外單科成績的要求，比如：有些院校要求考生的英語、語文成績要在80分以上。所以考生在學(xué)習(xí)文化課時，一定要熟知報考院校的錄取規(guī)則，不要心存僥幸。
解決辦法：舞蹈高考的考生們，在最后沖刺的關(guān)鍵時期切勿盲目的跟從文化生的模式進行學(xué)習(xí)。
文化生由于長時間的學(xué)習(xí)，已經(jīng)形成了自己獨立的學(xué)習(xí)技巧和方法，且本身知識基礎(chǔ)較扎實，藝術(shù)生盲目跟從不僅學(xué)習(xí)起來比較吃力，而且成績提升效果緩慢。
藝考生文化課盡管面臨的問題不少，但如果我們能夠正面去應(yīng)該，積極尋找解決問題的辦法，更高、更好的去了解文化課、解決文化課，融入到學(xué)習(xí)文化氛圍中，那么，相信對藝體生的幫助會更大。如果想找到更多藝考文化課輔導(dǎo)相關(guān)信息，或了解許昌勵學(xué)學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！
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