勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵學(xué)個性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。成立至今，勵學(xué)個性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學(xué)個性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認可。

如何判斷一家高三輔導(dǎo)班是否靠譜？

1.老師的選擇
再好的機構(gòu)也不如遇上一位好的老師，所以選擇輔導(dǎo)老師才是最關(guān)鍵的。一位經(jīng)驗豐富的老師不僅可以讓學(xué)生的在較短的時間里有一個較大的提高，主要是可以教給學(xué)生一些實用的方法和解決問題的技巧，所以擁有豐富經(jīng)驗老師的輔導(dǎo)班才是值得選擇的。
2.要選擇適合的授課方式
在選擇授課方式上也要多重視。如今，很多家長在選擇輔導(dǎo)形式時多是以一對一輔導(dǎo)為主，雖然這樣的輔導(dǎo)方式收費比較高，但效果也是很不錯的，有老師專門給學(xué)生講課，學(xué)生聽起來會更加的專心與專注，而且不懂的方面可以直接獲得解答，所以這樣的形式也是提分較快的。

高考備考 全力以赴
8-9月
開學(xué)調(diào)整、回歸教材課本、提前夯實基礎(chǔ)
9-次年1月
一輪扎實復(fù)習(xí)、課本教材為主、考點考綱解讀
2-4月
二輪專題模塊強化、重難點突破、歷年試卷精講
1月-高考前
藝考生文化課、集訓(xùn)沖刺輔導(dǎo)
5月-考試前
三輪考前沖刺、高頻考點梳理、技巧心理調(diào)整

補課有用嗎？

如果是學(xué)習(xí)成績好些的學(xué)生，對他們來說輔導(dǎo)還是有用的。由于成績好的學(xué)生本身就有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，自律性也很強，所以課外補課、上輔導(dǎo)班還是有用的。不管這類學(xué)生上大課輔導(dǎo)還是單獨輔導(dǎo)，對他們來說，都會有所收獲。

當(dāng)然，對于學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀的學(xué)生來說，若要提升成績，可能效果沒有想象的那么大。如果用來預(yù)習(xí)新課還是不錯的。所以上不上輔導(dǎo)班對他們說也沒大區(qū)別。除非家長為了心里安慰，亦或想找個地方給孩子學(xué)習(xí)。

但是，如果對于學(xué)習(xí)成績不好、成績差的學(xué)生來說，可能就不那么樂觀了。雖然，我還要針對不同類型的學(xué)生做具體的分析。但是，首先我要說句讓家長寒心的話，這也是經(jīng)過教學(xué)實踐驗證的：對于至少百分之八十學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生來說，上輔導(dǎo)班很難提高成績，是沒有用的，尤其是上大課輔導(dǎo)對他們來說基本上一點用沒有，純屬就是在那兒湊人數(shù)，家長找家里安慰。

達州中心廣場校區(qū)
【教學(xué)地址】四川省達州市通川區(qū)城市中心廣場
【開設(shè)課程】 小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)英語、初中語文、初中數(shù)學(xué)、初中英語、初中物理、初中化學(xué)、高中英語、高中數(shù)學(xué)、高中語文、高中文科、高中理科、中考沖刺班、高考沖刺班、托福聽力班、托?？谡Z班、雅思聽力、雅思口語
【營業(yè)時間】(周一至周五：9：00-18：30 周六至周日：8：30-18：30)。
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高考政治選擇題精華答題技巧
審題干的規(guī)定性。 審題干就是要弄清題意,明確題干的規(guī)定性,這是做好選擇題的關(guān)鍵。如何確定題干的規(guī)定性呢？可從如下兩方面入手。首先,要明確題意。從2000年 高考試題 看,絕大部分選擇題的題干都以材料的形式出現(xiàn),這一段材料主要講什么意思,必須讀懂、弄通。同時,要明確材料后面的要求,規(guī)定我們解決哪些問題。從2000年 高考試題 來看,主要用“表明”、“說明”、“啟示”、“體現(xiàn)”、“原因”等五種規(guī)定性來限定答題的思路。其次,要著重弄清題干在時空、內(nèi)容、邏輯三方面的規(guī)定性,以便確定題干規(guī)定性的知識范圍。如時空范圍的規(guī)定性是“現(xiàn)階段”,還是“歷史上”;是“社會主義民主”,還是“資本主義民主”。又如內(nèi)容范圍的規(guī)定性是“經(jīng)濟常識”,還是“政治常識”或“哲學(xué)常識”;是有關(guān)“社會主義市場經(jīng)濟方面的知識”內(nèi)容,還是有關(guān)“國家制度方面的知識”內(nèi)容。再如邏輯方面的規(guī)定性是以果尋因,還是以因求果;是找區(qū)別點,還是要找共同點等。

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高三階段是一個學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而又美好的時段，雖然會經(jīng)歷一些壓力神經(jīng)緊繃的時間段，但是在很大程度上，這也是一份不可丟失和必不可少的美好回憶。如果想了解更多達州勵學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解達州勵學(xué)學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！