1、背誦

孩子學(xué)習(xí)的過程中都會(huì)涉及到背誦，那到底怎么背才能讓孩子記得更牢、效果更好？出聲朗讀需要被記憶材料，這是背誦。在背誦的過程中做提取信息的練習(xí)。不時(shí)地合上書試著閉上眼睛，用自己的話把剛才閱讀的內(nèi)容復(fù)述出來(lái)。實(shí)驗(yàn)表明，使用這樣方式讀書的孩子只需要20%的時(shí)間讀書，但他卻可以背誦。這樣的背誦方法可以獲得比較好的背誦效果。

2、重復(fù)

并不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，要加入整合思考的內(nèi)容，會(huì)加深印象。讓孩子重復(fù)的次數(shù)越多，記憶的效果就越好。心里默讀的同時(shí)，也能把新的知識(shí)不斷地重復(fù)，多問幾遍問什么、怎么辦，將記憶的內(nèi)容與思考聯(lián)系起來(lái)。

3、選擇/標(biāo)注

閱讀的過程中讓孩子在某一些關(guān)鍵的詞匯和段落上進(jìn)行標(biāo)注，這樣能夠提升記憶的效率。做標(biāo)注的時(shí)候就能選擇需要關(guān)注的部分，這種選擇實(shí)際是在促進(jìn)理解，孩子在理解的前提下記憶效果是更好的。

4、整體和部分相結(jié)合

比如一本書的內(nèi)容，孩子可以通過一個(gè)部分一個(gè)部分來(lái)學(xué)習(xí)。具體在孩子學(xué)習(xí)一篇文章的時(shí)候，你也可以把文章分成一個(gè)段落一個(gè)段落來(lái)學(xué)，然后在一個(gè)段落已經(jīng)記住的情況下讓孩子進(jìn)行下一個(gè)段落，最后連成片。叫做漸進(jìn)式的學(xué)習(xí)方法，漸進(jìn)式學(xué)習(xí)方法也叫整體和部分相結(jié)合記憶法。記憶短文章，在知識(shí)量不是很大的情況下整體性記憶。就是讓孩子把整篇文章讀一遍，通過背誦、整合性復(fù)述記下來(lái)。記憶較長(zhǎng)文章或者要記的材料內(nèi)容很多，那就使用部分記憶最后連成片效果最佳。

5、位置記憶

充分發(fā)揮位置記憶的效能，能夠讓孩子通過位置的線索盡可能的記住內(nèi)容。背誦歷史政治這些科目的時(shí)候，經(jīng)常閉上眼睛盡力去回憶這個(gè)朝代發(fā)生的事情，或者盡量去回憶這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在書的哪個(gè)位置，前后頁(yè)大致講什么內(nèi)容或者是什么位置。

6、尋找記憶線索

在一篇文章或者一個(gè)知識(shí)材料中讓孩子形成一個(gè)自己的記憶線索。舉例你要讓孩子記住一個(gè)單詞，這個(gè)單詞和什么有聯(lián)系，將有聯(lián)系的事物作為提示這就是記憶線索。提示的東西與它有關(guān)聯(lián)，但又比較奇妙，讓孩子覺得很有趣味，那他就很容易聯(lián)系到自己所記憶的具體信息。

7、間隔學(xué)習(xí)

孩子在學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，需要適當(dāng)?shù)男菹⒁幌略俳又鴮W(xué)習(xí)。這樣間隔的學(xué)習(xí)會(huì)讓孩子的注意力更集中，而且精力更充沛。

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