培訓(xùn):少兒英語-幼兒英語-啟蒙英語-青少兒英語-語言培訓(xùn)
家長如何讓孩子喜歡說英語?可能有很多爸爸媽媽會遇到這樣子的困惑,孩子不喜歡學(xué)習(xí)英語?面對這樣子的情況,爸爸媽媽該怎么做?家長如何讓孩子喜歡開口說英語呢?來看看小編整理的文章吧。
給孩子營造英語學(xué)習(xí)氛圍
因為我們都生活在一個說中文的環(huán)境下,日常生活和學(xué)習(xí)交流幾乎都是用中文,孩子缺乏說英文的語境,當(dāng)被要求“說兩句英文聽聽”的時候,很容易頭腦一片空白,不知道該說什么。爸爸媽媽跟孩子進(jìn)行日常對話的時候,要盡可能多地用英文表達(dá),孩子聽不懂的地方,可以用簡單的方式,比如肢體語言解釋。盡可能多地讓孩子接觸英文,才能培養(yǎng)孩子自覺講英文的好習(xí)慣。
需要一定量語法詞匯的積累
語法和詞匯,缺一不可。平時爸爸媽媽可以做的,除了幫助孩子們積累常見的詞匯,還要幫助孩子們樹立句法意識。舉個例子,想讓孩子表達(dá)"The apple is on the table"。如果孩子只了解蘋果和桌子分別是"apple"和"table",就無法表達(dá)出詞句的含義。 想要正確表達(dá)該句,需要有句子意識,也就是我們說的語法概念。可以想象,如果缺少語法概念,或者詞匯的積累,表達(dá)就會受到限制。長此以往,孩子也就可能失去了用英文表達(dá)的興趣。積累詞匯還是比較容易做的,關(guān)鍵的是樹立句法意識,通俗說來就是講句子的意識。
多鼓勵孩子和關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
孩子在學(xué)習(xí)新知識的時候,需要爸爸媽媽的鼓勵和關(guān)注。他們很害怕犯錯,這會影響他們的積極性。其實,在英文學(xué)習(xí)的過程中,爸爸媽媽要告訴孩子們不要害怕犯錯。在語言的學(xué)習(xí)中,犯錯是很正常的,從犯錯中學(xué)習(xí),對今后語言的學(xué)習(xí)也是很有幫助的??梢赃@樣說,如果孩子的詞匯語法基礎(chǔ)不牢固,表達(dá)就會受限,隨之而來的就是表達(dá)的不準(zhǔn)確或者錯誤,在這個時候很多孩子就會產(chǎn)生害怕情緒,不愿意用英文表達(dá),一旦不愿意用英文表達(dá),就會慢慢形成對中文的依賴。
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