高考考前這段時間如果高考生們可以全身心投入的學習中,而且學習有方法,在高考時出現(xiàn)“黑馬”也不是沒有可能 ,但學校大環(huán)境的學習對于一些成績不太穩(wěn)定的考生來說是不太有利的,不如報個高三一對一沖刺班,但達州通川區(qū)高三一對一沖刺班哪家效果明顯?小編推薦勵學個性化。
高考沖刺輔導(dǎo)班有用嗎?輔導(dǎo)班的好處都有哪些呢?
1.調(diào)整心情。對于學生們來說,如果因為小測試的低分數(shù)壞了自己的心情,這是毫無益處的。在這個階段,學生如果看到自己的努力并沒有帶來多大的成果,很有可能會自暴自棄。高考沖刺輔導(dǎo)班的益處可不單單只是在于鞏固所學知識,還能為學生提供心理輔導(dǎo),告訴他們無論未來會怎么樣,都不能輕視或者怠慢,更不能放棄。要持之以恒,做到善始善終。
2.補短板。高考沖刺時間極為有限,在這樣的黃金節(jié)點若想要成績能夠大幅度提升,就必須直面自己的弱項。沖刺輔導(dǎo),并不只是讓學生在自己好的一面繼續(xù)發(fā)揮,而是要讓學生意識到自己最薄弱的環(huán)節(jié),正視它,并且馴服它。高考沖刺輔導(dǎo)可以幫助孩子更高效地進行攻堅,做出補漏計劃,切實貫徹到底。
3.真正了解課本。很多學生會有這樣一種錯覺:高中課本所給予的知識十分片面,大多數(shù)都要靠自己積累和總結(jié)。
其實,這是一種誤解,高中知識確實有很多延展方面的東西,但核心知識從沒有改變過,它就在課本里。高考沖刺輔導(dǎo)班,能幫助學生重溫看似無用的舊知識,扎實的基本功永遠強于花里胡哨的繡花拳腿。學會歸納課本里的每一套知識點,分析他們能夠連貫運用的規(guī)律,這樣孩子們能更容易明白高中題目的類型為何如此多樣。
主要授課模式:1對1
學習目標:沖刺備戰(zhàn)高考,高考考前提升。
高考考前輔導(dǎo):主要包括考前學科查漏補缺、彌補知識盲點、考綱重難點精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯點強化等;或分析考生薄弱學科及學習瓶頸,集中突破,制定嚴格學習計劃,抑制偏科,擊碎學科短板,重難點深度剖析,整體把握備考復(fù)習節(jié)奏,沖刺高考。
高三理科生復(fù)習要點:化學
1、研究考試大綱,循綱務(wù)本
考綱和考試說明是備考的指南針,認真研究考綱和考試說明,可增強日常復(fù)習的針對性和方向性,避免盲目備考,按方抓藥,弄清楚高考檢測什么,檢測的價值取向,高考的命題依據(jù)。對考綱的實際操作是——考綱不要求的不復(fù)習,考綱降低要求的不拓展,考綱所要求的大力復(fù)習。
2、精練高考真題,明確方向
考綱的要求是通過考題來體現(xiàn)的,所以,研究歷年特別是近五年新課改地區(qū)的高考題,有利于更好的理解考綱,明確備考方向。
3、摸清問題所在,對癥下藥
要提高后期的備考質(zhì)量,還要真正了解學生存在的問題,只有如此,復(fù)習備考才能更加科學有效。所以,必須加大信息反饋,深入總結(jié)學情,明確備考方向,對癥開方下藥,才能使學生的知識結(jié)構(gòu)更加符合高考立體網(wǎng)絡(luò)化要求,才能實現(xiàn)基礎(chǔ)→能力→分數(shù)的轉(zhuǎn)化。
4、切實回歸基礎(chǔ),提高能力
復(fù)習訓(xùn)練的步驟包括強化基礎(chǔ),突破難點,規(guī)范作答,總結(jié)方法,通過這樣的總結(jié),學生印象深刻,應(yīng)用更加靈活。
高中數(shù)學丟分的原因有哪些?
1.答題“跳步”。
一些學生數(shù)學估分比實際得分高,多是由于答題時省略了必要的步驟,導(dǎo)致得分不全。還有一些學生在考試時使用了不能直接應(yīng)用的公式,也會造成失分。建議:解題時證明過程要書寫規(guī)范,必要的步驟一定不能省略。
2.做選擇題、填空題粗心。
數(shù)學選擇題、填空題中都有基礎(chǔ)題,但往往基礎(chǔ)題失分比較嚴重,主要是做題時認為簡單而不認真。建議:學生做選擇題要講究技巧,可用排除法、特值法、邏輯分析法解答。
3.數(shù)學符號書寫不規(guī)范。
有些考生不注意數(shù)學符號的表示,有些考生圖表畫得不清晰,有些考生自己亂造數(shù)學符號。建議:嚴格按照課本上的寫法,千萬不要自創(chuàng)各種數(shù)學符號!
4.計算出錯。
很多解答題都是多步計算,中間步驟的計算出錯會直接導(dǎo)致后續(xù)解答相應(yīng)出錯,造成嚴重丟分。一句話:不是不會做,而是計算錯!”建議:計算時認真細心。
5.答題不規(guī)范。
把一堆數(shù)學式子和數(shù)學符號寫在試卷上。此外,給出的結(jié)果不規(guī)范也易失分。比如答案是一個計算出來的具體數(shù)字,但考生只是給出了中間一步還沒有算完的式子等等。建議:答題時把解答的思維過程展示給評卷老師即可。
6.答非所選。
填空題同樣是“無謂失分”較多的。一些考生做填空題時答非所選,即答題卡所選擇的題目與實際做的題目不一致,但評卷時是根據(jù)所選題目進行評判的,當然不給分。建議:做題時一定看清題號再答題,會做的題的分,千萬別丟。
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