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        匯上優(yōu)課 濮陽勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校 高中輔導(dǎo) 濮陽勵(lì)學(xué)一對(duì)一高考沖刺補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)效果怎么樣?

        濮陽勵(lì)學(xué)一對(duì)一高考沖刺補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)效果怎么樣?

        2022-10-09 09:37分類:高中輔導(dǎo)閱讀:136 分享
        文章導(dǎo)語
        1. 濮陽設(shè)有不少的輔導(dǎo)班,可為什么近年來學(xué)生卻更愿意到勵(lì)學(xué)補(bǔ)習(xí)?其實(shí)看的就是效果。高三學(xué)習(xí)時(shí)間緊迫,可那么多學(xué)生卻愿意在短暫有限的時(shí)間里,離開家離開學(xué)校離開穩(wěn)定的舒適圈奔赴勵(lì)學(xué)學(xué)習(xí),當(dāng)然是因?yàn)閯?lì)學(xué)的輔導(dǎo)效果能受到他們的認(rèn)可。

        高考沖刺輔導(dǎo)班有沒有作用?

        對(duì)于一些基礎(chǔ)不錯(cuò),但是找不到正確學(xué)習(xí)方法的學(xué)生來說,參加高考沖刺輔導(dǎo)班還是有很大的作用的,但是對(duì)于一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生來說,就沒有必要參加高考沖刺輔導(dǎo)班了,即使參加了也不會(huì)有太大的作用。

        對(duì)于一些家庭經(jīng)濟(jì)情況不是很好的學(xué)生來說,建議不參加高考沖刺輔導(dǎo)班。這類輔導(dǎo)班的花費(fèi)很高,對(duì)學(xué)生的成績(jī)能起到多大的作用還不是很明確。所以學(xué)生與其參加不知道是否有用的輔導(dǎo)班,還不如靜下心來在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。

        報(bào)考高考沖刺班究竟有沒有效果,是要回歸到學(xué)生身上來看的。一般情況下,學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)不好主要是兩點(diǎn)原因,一是學(xué)習(xí)態(tài)度不好,二是學(xué)習(xí)方法不對(duì)。

        如果學(xué)生學(xué)習(xí)不好是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì),那么參加高考沖刺輔導(dǎo)班,是可以起到針對(duì)性指導(dǎo)效果的。但是如果是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題,那么就不是參加輔導(dǎo)班能解決的了,還是要從學(xué)生自身來找原因。

        所以,學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該理性看待高考沖刺輔導(dǎo)班,如果學(xué)生不能明確自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)并加以改正,即使是參加了高考沖刺輔導(dǎo)班,也很難會(huì)起到效果。

        課程內(nèi)容
        1對(duì)1個(gè)性化針對(duì)提升
        主要授課模式:1對(duì)1
        學(xué)習(xí)目標(biāo):沖刺備戰(zhàn)高考,高考考前提升。
        課程內(nèi)容:
        高考考前輔導(dǎo):主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項(xiàng)備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化等;或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸,集中突破,制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃,抑制偏科,擊碎學(xué)科短板,重難點(diǎn)深度剖析,整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏,沖刺高考。

        勵(lì)學(xué)個(gè)性化 提升學(xué)習(xí)力

        不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生有不同的提分竅門

        1、60分考生趕緊去啃公式

        對(duì)于做歷年試題、??碱}能考60分,目標(biāo)分?jǐn)?shù)是90分的同學(xué)來說,梳理知識(shí)點(diǎn)很關(guān)鍵,因?yàn)榭?0分說明知識(shí)點(diǎn)沒掌握好。數(shù)學(xué)科目中固定的公式其實(shí)沒有同學(xué)們想象得那么多,一口氣背下來,做題就會(huì)順利很多。

        2、80—90分奔120+的考生要總結(jié)常考題型

        那些現(xiàn)在能考八九十分,努力要拿下120分的同學(xué),一般缺乏的是知識(shí)框架和條理??忌砂褦?shù)學(xué)大題的每一道題作為一個(gè)章節(jié),自己或者找老師把每章節(jié)的知識(shí)脈絡(luò)捋順。在這個(gè)基礎(chǔ)上,再試著總結(jié)每道大題??嫉膸追N題型。例如,數(shù)列題基本上第一問求通項(xiàng)公式(記住求通項(xiàng)公式常用的幾種辦法),第二問求前N項(xiàng)和(通常裂項(xiàng)相消或錯(cuò)位相減)或者數(shù)列的證明(包括不等式證明)。這樣做題的時(shí)候大部分的內(nèi)容就都了然于胸。只是要符合總結(jié)的框架套路的題,都是可以直接秒刷的,所花費(fèi)的時(shí)間是用來計(jì)算、寫字的。能做到這樣,120分就不在話下了。

        其實(shí)要拿到120分并不難,只要分配好各種題型的丟分就可以了。選擇加填空最多錯(cuò)3個(gè),這個(gè)可以通過訓(xùn)練達(dá)到,因?yàn)榇蟛糠值念}都是固定的。一般來說,有集合的題(稱之為“簡(jiǎn)單送分的)、向量的題(送分的)、充分必要條件的題(送分的)、復(fù)數(shù)的題(送分的),立體幾何三視圖還原求體積表面積的題(經(jīng)過訓(xùn)練就是送分的),有的省份還有線性規(guī)劃的題(經(jīng)過訓(xùn)練也是送分的)。當(dāng)你總結(jié)出題目的出題策略時(shí),答題就變得很簡(jiǎn)單了。

        關(guān)于大題方面,基本上三角函數(shù)或解三角形、數(shù)列、立體幾何和概率統(tǒng)計(jì)應(yīng)該是考生努力把分?jǐn)?shù)拿滿的題目。至于解析幾何,按照套路去寫,有的題寫著寫著就有思路了。導(dǎo)數(shù)如果想出難題也可以非常難,但想拿滿分也是很困難的。所以建議同學(xué)這兩道題上可以丟一些分??偨Y(jié)下來,小題部分,15分可以丟;大題部分,丟分盡量控制在15分的范圍內(nèi)。

        勵(lì)學(xué)個(gè)性化校區(qū)環(huán)境

        機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

        勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。
        勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今,勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。
        勵(lì)學(xué)之道
        勵(lì)學(xué)個(gè)性化始終專注于一對(duì)一個(gè)性化教育,通過定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃、專注的一對(duì)一優(yōu)質(zhì)教育,一心一意幫助學(xué)生找到適合提升的方式與方法,讓學(xué)生從此愛上學(xué)習(xí),優(yōu)秀成長(zhǎng),在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上越走越順暢。
        未來,勵(lì)學(xué)個(gè)性化將在實(shí)現(xiàn)集團(tuán)跨越式發(fā)展、夯實(shí)企業(yè)基礎(chǔ)、提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)管理提升、戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)模式等方面積極做出努力。
        勵(lì)學(xué)個(gè)性化將承載每一位教職員工的奉獻(xiàn)精神,進(jìn)一步提高教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量,執(zhí)著追求、腳踏實(shí)地將教育植入生命,用激情點(diǎn)燃?jí)粝耄瑢⒔逃姑l(fā)揚(yáng)光大,成就教育事業(yè)的長(zhǎng)久輝煌。

        語文答題時(shí)間分配注意事項(xiàng)

        一、考前20分鐘到達(dá)考場(chǎng)

        太遲了,來不及安心定神,進(jìn)入考試角色的心理準(zhǔn)備時(shí)間太短,有可能導(dǎo)致整個(gè)考試在慌亂中度過,造成不必要的失誤。

        二、開考后前5分鐘

        1.發(fā)卷前,首先暗示自己:這只是一次平常測(cè)驗(yàn)!我自信,所以我成功!

        2.接到試卷,請(qǐng)不慌不忙地在規(guī)定處按要求寫上姓名、填涂考號(hào)、貼好條形碼,然后檢查試卷、答題卡是否有缺漏、破損情況。

        3.接下來快速瀏覽全卷,大體弄清試卷的板塊結(jié)構(gòu)、各種題型,此時(shí)切忌一邊看題一邊急著搶時(shí)間考慮答案,因?yàn)槟悴荒苤竿牡李}可以一眼看出答案。對(duì)于作文,無論是什么題型,無論是否熟悉,都不必深想,相信自己一定有話可說,一定可以寫好。大體瀏覽一遍,心情就會(huì)慢慢放松,等到答卷鈴響,就可集中精力答卷。

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