孩子小可以學(xué)編程嗎?幾歲學(xué)合適呢？目前很多人都在關(guān)注這些問題，其實(shí)幾歲的孩子都可以學(xué)到很多東西，現(xiàn)在,的孩子可以很快接受新的東西。今天小編主要給大家分享孩子小可以學(xué)編程嗎?，希望對(duì)你們有幫助!

孩子小可以學(xué)編程嗎

在處理親子關(guān)系時(shí)，許多父母對(duì)孩子沒有信心，因?yàn)楹苌儆行畔⒔涣?，不確定孩子是否能學(xué)會(huì)編程，在許多家長的意識(shí)中，接觸編程的時(shí)間應(yīng)該是在大學(xué)階段，最快的時(shí)間應(yīng)該是初中，如果沒有良好的過渡，5-6歲的孩子應(yīng)該很難學(xué)習(xí)。

事實(shí)上，這是思維的局限，導(dǎo)致大多數(shù)父母下意識(shí)地認(rèn)為學(xué)習(xí)編程對(duì)孩子來說很難，結(jié)果，原本有編程天賦的孩子錯(cuò)過了編程教育。

根據(jù)16年的國外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和國內(nèi)外少兒編程教育的現(xiàn)狀，表明6歲是孩子接觸編程教育的最佳時(shí)間。

科學(xué)研究表明，人類大腦在2歲時(shí)發(fā)育到60%，在6歲時(shí)發(fā)育到90%以上，6-8歲是孩子大腦發(fā)育的黃金時(shí)期。

每個(gè)孩子都有潛在的能力，但這種潛在的能力會(huì)有規(guī)律遞減的。隨著年齡的增長，孩子的大腦吸收能力逐漸下降。只有抓住孩子大腦發(fā)展的黃金時(shí)期，才能抓住學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，塑造智力發(fā)展的未來。

如果孩子從6歲開始學(xué)習(xí)，那將更有助于提高他們未來的學(xué)習(xí)能力，幫助他們更好地理解這個(gè)世界。

眾所周知，左腦主要從事邏輯思維，而右腦主要從事形象思維，是創(chuàng)造力的源泉，也是藝術(shù)和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的中心。挖掘左右的智力區(qū)域非常重要，大腦潛能的發(fā)展集中在右腦的發(fā)展上。

美國心理學(xué)家奧斯汀發(fā)現(xiàn)：如果把右腦調(diào)動(dòng)起來，并與左腦合作，大腦總?cè)萘亢涂傂?yīng)將會(huì)增加5倍甚至10倍。如果孩子們能有意識(shí)地注重右腦的發(fā)展，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)全腦協(xié)調(diào)的開發(fā)，他們的發(fā)展?jié)摿?huì)再次增加。

6歲的孩子是一張白紙，缺乏理解世界的指導(dǎo)，只有讓他接觸了，才能有更好的理解能力，才能辨別自己是否感興趣。學(xué)習(xí)編程也是如此，不需要基礎(chǔ)，不需要更聰明的孩子，在合適的年齡學(xué)習(xí)就是最好的時(shí)期。