勵學個性化致力于國內一對一個性化教育培訓，一切以學生為中心，秉承現代化教育理念，根據每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋，全方位改善學生學習素質。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，激發(fā)學生學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習，幫助學生全面提升。
勵學個性化輔導教師為專職教師，輔導經驗豐富。成立至今，勵學個性化采用的教學模式已助力眾多學生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學個性化已贏得廣大家長和學生的認可。

2023年藝考文化課沖刺重要性

首先，教育部在《關于做好2020年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》中明確要求提高藝術類本科文化控制線。

其次，實行平行志愿投檔模式的省份中，除四川、海南、陜西(部分批次)、貴州等采用專業(yè)分投檔的個別省份外，絕大多數省份均采用綜合分平行志愿進行投檔。

而在實行非平行志愿投檔的省份，按照各高校自己的規(guī)則進行錄取。而這些高校絕大多數按綜合分投檔和錄取，極少數按專業(yè)分或文化分投檔與錄取。

平行志愿錄取的實施，很大一方面是錄取原則的統(tǒng)一，自2018開始，很多省市地區(qū)實現平行志愿錄取，改的就是統(tǒng)一的錄取方式，比如藝考改革風向標的山東生，2018年的改革，聯(lián)考類院校錄取原則統(tǒng)一是：美術類專業(yè)按專業(yè)成績占70%，文化成績占30%，折算形成綜合分(綜合分=專業(yè)成績×750÷300×70%+文化成績×30%)，折合成750滿分制。

課程內容
01精確定位藝考生需求，突破傳統(tǒng)復習模式，規(guī)范科學教學；
02授課緊貼高考，直面高考考點，高考考什么就講什么；
03多年畢業(yè)班帶課教師，熟知高考，提分要快更要穩(wěn)；
04夯實基礎，化繁為簡，盡快掌握高考80%知識點；
05復習抓重點抓考點，有限時間爭取更多有效得分；
06規(guī)范與提升解題方法與答題技巧，避免不必要丟分；
07考練結合，通過有效做題鞏固效果，提前進入高考狀態(tài)；

藝術生文化沖刺期間，如何高效復習？

1、把握知識總體，分層次學習

高三階段的文化課復習，需要把握住總體，從總體上掌握住各科的知識體系，以便在最短的時間掌握各科的知識內容，并對所了解的知識內容進行分層次學習。

2、分清主次，突擊重點

是在有限的學習時間內，把學習效率最大化。要學習分清各科知識點的現狀，哪些是基礎知識點，哪些是常考點，哪些是主干知識點等，讓學習一目了然簡單直接，可以在很大程度上提高考生的學習效率。

3、夯實基礎，學會大膽取舍

文化課基礎是藝術生的軟肋，高三階段由于專業(yè)課的學習，導致文化課長時間擱淺，藝考結束后再回到課堂，發(fā)現自己早已跟不上學習的節(jié)奏，而容易自暴自棄，自信心很容易遭受打擊而一蹶不振。所以對于藝考生來說，文化課基礎非常重要，只有夯實基礎，才能在最后沖刺階段，取得飛快的進步，要知道每年的高考題中70%以上的題都是考查基礎知識，抓住各科的基礎知識點，就可以輕松應對省控線。

教師聘用嚴格
把好教學質量，每位教師都嚴格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓。
考評機制嚴謹
完善教師考核體系，考察方式多樣。從學科知識、知識體系架構、教學教法、課堂設計、課堂試講等全方位考核。
教學體系規(guī)劃
一周兩會，從講義制作、解題授課、備考溝通等進行提升，打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽感的教師團隊。
多年一線教學
匯聚各地一線教師，緊貼當地教考大綱，真正“因材施教”“因地施教”。勵學教研團隊多年專注中高考命題趨勢與脈絡把控，保證教學教研方向

高考時的心理狀態(tài)調整及考試策略
1.科學用餐。及時到?？忌谐渥愕挠貌蜁r間，最好在考試前一個半小時用餐完畢，否則會導。致過多的血液用于消化系統(tǒng)，使大腦相對缺血，影響大腦功能的發(fā)揮。飯菜要清淡衛(wèi)生，可選用高維生素、高熱量的食物。一般在考前20分鐘到達考場所在學校為宜，太早了，遇到偶發(fā)事件的可能性增大，極易破壞良好的心態(tài)；太遲了，來不及安心定神，進入考試角色的心理準備時間太短，有可能導致整個考試在慌亂中度過，造成不必要的失誤。
2.調整心態(tài)，沉著應考 。當考生來到考場后，會發(fā)現以下一些現象：許多陪考的家長在校門外對自己的孩子不斷地囑咐，一些警察在四周巡視，考場外畫有醒目的白色警戒線，鼓勵考生的標語懸掛在墻上。這種氛圍往往會造成考生感到有些緊張。在這種情況下，考生可進行簡單的放松訓練，如做幾次深呼吸，然后暗示自己：“我的狀態(tài)不錯，應該取得好成績。”在考前幾分鐘應該自己安靜獨處，不要再和別人討論知識上的問題，以免破壞自己胸有成竹的感覺。
3.瀏覽全卷，制定答題方案。高考時一般是提前5分鐘發(fā)卷，考生應充分利用好這5分鐘，首先把整個考卷瀏覽一遍，對題目難度、題量、題型、答題要求、分值等做到心中有數。然后確定自己的答題方案，即對自己答題的順序和在各個題目上的時間分配做出全局性的安排，同時還應預留檢查全卷的時間。瀏覽全卷可以對所有的題目在頭腦中留下一個印象，在答題時有助于各個題目之間的相互聯(lián)想，這對于開闊思路，消除記憶堵塞現象有好處。在瀏覽全卷的過程中，發(fā)現自己熟悉的不要過分狂喜，發(fā)現自己不會的也不要過分緊張，要保持鎮(zhèn)定的心態(tài)，應該想到：“我難人亦難，我易人亦易。”

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在勵學個性化有精彩課堂，在課堂上的授課不是簡單的復述定義，而是從學生學習能力提高的角度出發(fā)做到課堂環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、培養(yǎng)學習興趣、思維方法優(yōu)化。如果想了解更多達州勵學的相關課程內容，或了解達州勵學學校地址、課程安排等相關信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！