藝考文化課輔導班的優(yōu)勢有哪些?
抓住重點,掌握高考考點
有的藝術(shù)生反應自己回到學校復習,跟不上老師的教學進度,成績一直不見好轉(zhuǎn)。究其原因,還是因為在外練習專業(yè)課時間太長,忽視了文化課的復習,況且學校一個班人數(shù)較多,老師很難顧及到每個學生的學習狀態(tài),這對于那些本身基礎(chǔ)就薄弱的學生來說,想要短時間內(nèi)提高成績無疑是難上加難。但一些專業(yè)針對藝考文化的培訓學校就很好的避免了這一系列的問題。它們大部分采用的教學模式與學校大不相同,大多實行“一對一”或者是“小班式”的模式,更能夠照顧到每一個學生,而身邊也大多都是與自己的情況、目標一致,學習起來更加輕松有趣。由于基礎(chǔ)大多相同,老師們更能夠集中復習知識點,從基礎(chǔ)知識開始,著重抓住高考重點題型講解,如此一來,藝術(shù)生就能夠很好的吸收這些知識點,從而提高文化課的成績。
主要授課模式:1對1/精品小班
學習目標:
專為美術(shù)、聲樂、體育等各類藝考的學員定制文化課輔導補習,備戰(zhàn)高考文化課。
課程內(nèi)容:
藝考學員文化課輔導:高考文化課單科/多科/全科輔導補習,1對1文化課針對性提升,挖掘?qū)W習動力與潛力,規(guī)范教學流程,破除文化課瓶頸,助力學員圓夢理想高校。
a:一對一輔導
適合學員:荒廢文化課時間較長,傳統(tǒng)的總復習授課形式無法滿足自身學習需求的藝考生。課程簡介:針對藝考生的成績提高方案,利用多年考試研究經(jīng)驗,幫助藝考生迅速掌握高考高頻考點和題型,運用勵學個性化特色課堂激發(fā)學生學習興趣,快速掌握高考必備知識。
b:全封閉小班輔導
適合學員: 參加高考的藝考生。課程簡介: 在充分挖掘?qū)W生內(nèi)在學習動力的同時,能關(guān)注到每位學生的學習習慣和特點,運用反復滾動式的教學模式,牢固掌握了高考必考知識點,讓學生短期內(nèi)適應高考要求,并迅速提高文化課成績!
藝考文化課復習誤區(qū)
教師聘用嚴格
把好教學質(zhì)量,每位教師都嚴格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié),層層選拔,全方面培訓。
考評機制嚴謹
完善教師考核體系,考察方式多樣。從學科知識、知識體系架構(gòu)、教學教法、課堂設(shè)計、課堂試講等全方位考核。
教學體系規(guī)劃
一周兩會,從講義制作、解題授課、備考溝通等進行提升,打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽感的教師團隊。
多年一線教學
匯聚各地一線教師,緊貼當?shù)亟炭即缶V,真正“因材施教”“因地施教”。勵學教研團隊多年專注中高考命題趨勢與脈絡(luò)把控,保證教學教研方向
藝考生如何短時間內(nèi)提升文化課成績?
1、藝考生由于長時間的進行專業(yè)課集訓時,導致文化課知識已經(jīng)脫節(jié),等到回到學校參加考試,很多以前熟悉的題目都已經(jīng)不會了。文化課的復習是一個循序漸進的過程,藝考生在復習時,就應該考試復習各科的基礎(chǔ)知識,或者通過做題來鞏固知識點,只有針對基礎(chǔ)知識點進行復習,才能在短時間內(nèi)提高文化課成績。
2、而且藝考生的復習也不需要把每一個知識點都復習到,應該主抓考試重點和高考的高頻考點進行復習,適當舍棄偏題難題,在平常練習時做到舉一反三。
3、藝考生可能會在剛開始出現(xiàn)緊張焦躁的心理,這時只需為自己制定好學習目標,讓自己復習有動力,建立起學習自信心,復習過程中如果遇到問題可以及時詢問成績好的同學也可以向老師詢問,不把問題留到明天。
【教學地址】四川省達州市通川區(qū)城市中心廣場B201
【教學方式】一對一教學、小班教學
【營業(yè)時間】(周一至周五:9:00-18:30 周六至周日:8:30-18:30)。
勵學個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓,一切以學生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋,全方位改善學生學習素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度,激發(fā)學生學習動機,喚起學生求知欲,讓學生興趣盎然地參與到學習中去,時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習,幫助學生全面提升。
勵學個性化輔導教師為專職教師,輔導經(jīng)驗豐富。成立至今,勵學個性化采用的教學模式已助力眾多學生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵學個性化已贏得廣大家長和學生的認可。
藝考生復習注意事項
在沖刺文化復習時,考生應該掌握考試應試技巧,包括解題技巧,遇到難題該如何應對技巧等等。藝考生在進入高三時就要學會對自己進行綜合評估,哪些科目與科目章節(jié)知識學得好那些比較弱,學點在學習的時候就要針對這些弱的科目與知識點多練習多鞏固,通過做題來練習鞏固知識點。同時準備一個錯題本用來記錄經(jīng)常容易出錯的題型,反復學習爭取把經(jīng)常容易出錯的知識點掌握住理解透徹,針對性地去學習,提高弱科的成績。
一般情況下,高考都是基礎(chǔ)分占50%以上,只要掌握了必考基礎(chǔ)知識,那么,文化分數(shù)就一定不會太低。在文化課備考階段,考生必須強化考試重點,把握命題趨勢,專項訓練做題能力,同時強化練習高考真題,從做題中找出知識盲點,查漏補缺,循序漸進。學習這個東西就是枯燥而又重復的,但是重復是學習之母,枯燥也只是一時的。
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