考研公共課不再重要?
有些考生說"就不應該有單科分數(shù)線，我是學中醫(yī)的，英語有什么用，還考的那么難!改革太好了，讓我們這些熱愛本專業(yè)并立志有所作為的人不會浪費!"也有考生吐槽道"有關系的孩子可以正大光明進復試了"。下面，我們要明確公共課的考試地位。
由于專業(yè)課是考生所報考學科的主要考察科目，絕大部分的考生是本專業(yè)或相關專業(yè)的考生，對專業(yè)課都比較熟悉，即使外?？忌矔氡M辦法與所考院校的專業(yè)課導師聯(lián)系，以便縮小與本校考生專業(yè)課上的差距，所以考生大多沒法在專業(yè)課上拉開差距。而考生間拉分的任務就艱巨的落在了公共課身上。
考生競爭焦點之一集中在公共課的打拼上，由于公共課的學科特點，是無法在短期內(nèi)有分數(shù)的飛躍，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打的逐步積累，做出有效的復習計劃，才能讓分數(shù)有真正質(zhì)的飛躍。此外，公共課也是考察每個考生綜合基礎素質(zhì)的重要手段，是各個高校所看重的。
不可排除，破錄的存在給了一些關系戶綠色通道，但是這個比例并不高，而且絕大多數(shù)學校破錄都是處于休眠狀態(tài)的，很少啟動?？忌碇强创@一政策，符合條件的盡力爭取，不符合的也不要浪費精力。
| 課程亮點 | 1.師資優(yōu)良：優(yōu)秀碩博研究生全程授課+答疑，教學經(jīng)驗豐富，指導多名學員成功上岸 2.服務優(yōu)質(zhì)：個性化定制服務：1V1 擇校規(guī)劃、1V1 授課、1V1 督學 3.課程科學：分階段授課，重難點清晰，階段性測試，針對性增強補弱 4.模式多樣：線上+線下靈活授課，專屬一對一教室上課，教學方式多樣 5.資料豐富：考試大綱、歷年真題、導師論文，資料齊全 |
| 適用對象 | 1.無固定時間參加系統(tǒng)班課學習的學員 2.基礎薄弱，無法跟上班課進度的學員 3.想要針對性增強補弱、查漏補缺的學員 4.對專業(yè)課重點、難點、考點把握不到位的學員 5.跨專業(yè)、不了解院校專業(yè)課考試重難點、出題規(guī)律、答題技巧的學員 |
| 學習目標 | 樹立系統(tǒng)知識框架，明確考試重難點，增強答題技巧，提高專業(yè)課成績 |
| 課程大綱 | 課程內(nèi)容 一.課程介紹：該課程從報名便開始提供一對一服務，包括：擇專業(yè)擇校規(guī)劃、初試專業(yè)課一對一授課、課前任務布置、課后復習答疑、復試指導，并提供內(nèi)部參考資料、考研資訊、心理指導等；幫助學生分析總結初、復試專業(yè)課的應試考點、出題方向、答題思路，建立系統(tǒng)的專業(yè)課復習計劃，養(yǎng)成科學的專業(yè)課備考習慣，提高學生考研專業(yè)課應試能力。 課程詳情 1.預備階段——確定報考專業(yè)與院校，了解考試大綱及內(nèi)容 2.基礎階段——梳理知識，明確重點，建立知識框架 3.強化階段——分析試卷結構，抓住重點，突破難點，加強知識連貫性 4.提升階段——吃透真題，重點提升，知識系統(tǒng)化、答題技巧化 5.沖刺階段——真題?？?，查缺補漏，回歸基礎 |
考研分數(shù)(總分500分)：
政治：100分
英語：100分
數(shù)學或?qū)I(yè)基礎：150分
專業(yè)課：150分
其中：管理類聯(lián)考分數(shù)是300分(包括英語二100分，管理類綜合200分)。
考研試卷結構介紹：
政治：(馬原24分，毛特30分，史綱14分，思修與法律基礎16分，當代世界經(jīng)濟與形勢與政策16分)
英語：(完型10分，閱讀A40分，閱讀B(即新題型)10分，翻譯10分，大作文20分，小作文10分)
數(shù)學：理工類(數(shù)一、數(shù)二)經(jīng)濟類(數(shù)三)
數(shù)一：高數(shù)56%、線性代數(shù)22%、概率統(tǒng)計22%
數(shù)二：高數(shù)78%、線性代數(shù)22%、不考概率統(tǒng)計
數(shù)三：高數(shù)56%、線性代數(shù)22%、概率統(tǒng)計22%
昆明新東方大學學習中心專注于云南地區(qū)大學英語四級/六級考試、碩士研究生入學考試、博士研究生入學考試、英語專業(yè)四級/八級、面試英語等在內(nèi)的大學教育、考試輔導課程，致力于打造卓 越的教師團隊、多元化的精品課堂、提升學習效果“三位一體” 的教學方法，充分挖掘?qū)W員的學習潛能和能力，通過在新東方的 學習，讓學員在“應試分數(shù)”和“應用能力”方面均有大幅提升。
現(xiàn)新東方大學生學習與發(fā)展中心云南分中心自2006年6月 成立以來，憑借優(yōu)質(zhì)的師資團隊和高質(zhì)量的教學服務，已 累計輔導考研學員10余萬人次。
新東方的使命
為提升學生終身競爭力，塑造學生公民素質(zhì)，賦予學生全球眼光而努力！
新東方的愿景
成為中國優(yōu)秀的、令人尊敬的、有文化價值的教育機構！
新東方價值觀
誠信負責，真情關愛，好學精進，志高行遠！
新東方的理念
終身學習 全球視野 獨立人格 社會責任
新東方的企業(yè)文化
坦誠 尊重 協(xié)作 創(chuàng)新
新東方的戰(zhàn)略方針
以教育產(chǎn)品和教學質(zhì)量為核心，以科技為驅(qū)動力，為學生全面成長創(chuàng)造價值，推動中國教育的進步和發(fā)展。
新東方精神
追求卓越，挑戰(zhàn)極限，從絕望中尋找希望，人生終將輝煌！
中國人民大學博士，主講馬克思主義基本原理、中國近現(xiàn)代史綱要，思想道德修養(yǎng)和法律基礎，功底扎扎實，深入淺出。倡導框架教學法，串聯(lián)重難點。注重學科本身邏輯性，短時高效，鎖定高分。
畢業(yè)于首都師范大學馬克思主義哲學專業(yè)，授課特點：深入淺出，善于把抽象的理論具體化、生動化；把復雜的內(nèi)容簡單化。授課幽默風趣、嚴謹認真，能夠有效及時的把握當年考點考情，為學生高效備考提供有價值的指導。
新東方考研政治新生代教師，馬克思主義中國化碩士，主授“中國近現(xiàn)代史綱要”。授課邏輯清晰，語言節(jié)奏簡潔明快，扎根一線教研教學多年，擅于總結歸納易錯易混點和高頻考點。
昆明學校考研政治主講老師，考研政治負責人。授課特點：授課邏輯清晰，深入淺出。注重講課技法，主張互動式教學，幽默風趣，總結出一套極具實用性的解題技巧和框架結構。
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