• • 什么是一對一補習(xí)呢?

    一對一補習(xí)又叫一對一輔導(dǎo)。即一個老師專門輔導(dǎo)一個學(xué)生，與學(xué)生進行有效的互動，達到有效的教育效果。對每個孩子不同的學(xué)習(xí)情況和心理情況，有針對性地制定出一套獨特的、行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略。

    一對一補習(xí)的好處

    ①傳統(tǒng)的大班上課形式，互動很難有效展開。一對一補習(xí)能與學(xué)生進行有效的互動，達到有效的教育效果。

    ②一對一輔導(dǎo)會針對每個孩子不同的學(xué)習(xí)情況和心理情況，制定出一套獨特的、行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略。

    ③并由每個學(xué)生所配備的教學(xué)團隊加以實施執(zhí)行，除了有教學(xué)經(jīng)驗豐富的教書外，還有專門的學(xué)習(xí)管理師，不僅使學(xué)生掌握一種切合自身的學(xué)習(xí)方法，改善不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)固提升學(xué)科知識，而且在樹立自信，完善人格、為人處事等方面均得以提升。

高考課程詳情
(一)一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識
回歸教材——以崗位經(jīng)，以本為緯，對知識進行系統(tǒng)、 全面拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)，掃除學(xué)生知識盲點。
夯實基礎(chǔ)——注重知識的積累，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
注重三基——注重“三基”訓(xùn)練(知識、技能、方法) 。應(yīng)對高考347分基礎(chǔ)分
(二)二輪復(fù)習(xí) 專題復(fù)習(xí)
梳理歸納——梳理、歸納各科專題必考考點。
加強訓(xùn)練——注重專題知識的滲透、貫通、運用。
綜合提高——培養(yǎng)學(xué)生分析、理解、解決問題的能力，專供高考225分中端題
(三)三輪復(fù)習(xí) 綜合訓(xùn)練
分析壓軸——分析各科壓軸題，強化能力，提高成績
融會貫通——梳理各科的所有知識點，相輔相成階梯。
綜合提高——滲透知識，靈活解題，破解高考押題150分。
(四)四輪復(fù)習(xí) 應(yīng)試訓(xùn)練
知識回歸——回歸試卷，把我必考知識點。
模擬高考——教師對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識、專題、壓軸題的統(tǒng)一考核
保障考試——能得的分一分不少，得不了的也可以得一分。
(五)最后一堂課
心理調(diào)適——教師指導(dǎo)學(xué)生進行考前、考中、考后的心里調(diào)整，讓每一次考試不收外界干擾，保障最后沖刺效果

高考生如何調(diào)整高考前的心態(tài)？

首先，要心態(tài)平穩(wěn)，避免焦慮。高考查漏補缺階段，拼的是知識，更是心態(tài)。

其次，梳理知識網(wǎng)絡(luò)，溫故知新。把高三先進輪復(fù)習(xí)中使用的教輔資料和自己的聽課筆記找出來，一個專題一個專題、一個知識點一個知識點地認真看一遍。重溫相關(guān)知識、解題方法、答題步驟，你會有新的收獲。

第三，重視基礎(chǔ)，回歸課本。高考中古文閱讀的文段幾乎全部來自課外，但知識大多來自課內(nèi)。較后這段時間，一定要把診斷說明中要求背誦的所有篇目認真默寫幾遍，尤其是古文閱讀，更要抓住課本，助力不出錯誤。

第四，有的放矢，重點突破。重點復(fù)習(xí)高考較可能考查的知識點，比如現(xiàn)代文大閱讀，就要著重訓(xùn)練小說和人物傳記。還要針對自己的弱項，彌補“短板”。建議在老師的指導(dǎo)下，有針對性地助力訓(xùn)練。

第五，關(guān)注時事。每一年的高考語文都會涉及社會熱點，建議關(guān)注2022年10月到2023年5月的熱點事件及相關(guān)評論。這樣，既可以提高語言運用題的解題能力，又可以積累作文素材。