成都新學(xué)高考學(xué)校
培訓(xùn)：高考沖刺、藝考文化課、高考復(fù)讀、高考全日制沖刺
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培訓(xùn)：高考沖刺、藝考文化課、高考復(fù)讀、高考全日制沖刺
成都高考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)數(shù)不勝數(shù)，可專(zhuān)業(yè)正規(guī)的全封閉學(xué)校卻十分難尋，在成都小編給您推薦成都新學(xué)高考學(xué)校，這是一家專(zhuān)門(mén)針對(duì)有提分需求的考生開(kāi)設(shè)的文化課培訓(xùn)學(xué)校，有高三沖刺班、高考復(fù)讀班以及藝考文化課等課程，師資專(zhuān)業(yè)、管理嚴(yán)格、經(jīng)驗(yàn)豐富。
藝術(shù)生面臨的困境：
一、基礎(chǔ)薄弱，固定的公式知識(shí)點(diǎn)尚未掌握；
二、學(xué)習(xí)理解能力弱，容易聽(tīng)不懂跟不上；
三、自我約束力差，一些人不是學(xué)不會(huì)，而是沒(méi)有用心。
想要改善這一現(xiàn)狀，在原學(xué)?；静豢赡軐?shí)現(xiàn)，學(xué)生多教師少，難以全面顧及到每個(gè)學(xué)生，而去到一所專(zhuān)業(yè)的高考學(xué)校則不同，師資配備齊全，管理嚴(yán)格，小班制教學(xué)，全方位監(jiān)督學(xué)生的備考。
成都新學(xué)高考是一家專(zhuān)門(mén)從事高考沖刺教學(xué)的教育培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校秉承著“因?yàn)閷?zhuān)注、所以專(zhuān)業(yè)”以及“做教育就是做良心”的辦學(xué)理念，新學(xué)高考只開(kāi)設(shè)針對(duì)高考的班型，不接收其它學(xué)生（“新學(xué)高考”認(rèn)為只有精益求精一輩子做好一件事就行了）。
自2014年起來(lái)新學(xué)高考不斷完善自己的“TLEscort高考應(yīng)試教學(xué)系統(tǒng)”及校區(qū)的硬件配套，使得自己無(wú)論校區(qū)面積、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、師資力量、管理水平以及教學(xué)結(jié)果都更優(yōu)于其它的高考沖刺機(jī)構(gòu)。同時(shí)不斷的定義高考沖刺培訓(xùn)學(xué)校的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，使得自己成為高考沖刺培訓(xùn)行業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定者。
招生對(duì)象
藝考生
上課時(shí)間
滾動(dòng)開(kāi)班，隨到隨學(xué)
開(kāi)設(shè)班型
一對(duì)一，班課
教學(xué)目的
查漏補(bǔ)缺、夯實(shí)基礎(chǔ)、攻破難點(diǎn)、全面提升
課程特色
小班教學(xué)，分層輔導(dǎo)
課程優(yōu)勢(shì)
一、一個(gè)學(xué)生一套學(xué)習(xí)方案，分層教學(xué)，針對(duì)性輔導(dǎo)
二、四名班主任24小時(shí)輪班制陪伴學(xué)習(xí)
三、超精細(xì)化管理，課前（學(xué)情分析+學(xué)情檢測(cè)），課中（答疑+過(guò)關(guān)+檢測(cè)），課后（周考+月考+診斷考試）
目標(biāo)定位明確，全面復(fù)習(xí)高中教材內(nèi)容，系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)
就一個(gè)具體的題目來(lái)說(shuō)，講清測(cè)試點(diǎn)和考查形式
針對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行夯實(shí)基礎(chǔ)的全方位強(qiáng)化訓(xùn)練
通過(guò)“實(shí)戰(zhàn)”訓(xùn)練，對(duì)高考考點(diǎn)，重點(diǎn)，難點(diǎn)了如指掌，使復(fù)習(xí)更具針對(duì)性和有效性
全日制上課，開(kāi)設(shè)高考規(guī)定的所有科目按高考要求學(xué)科設(shè)定備考課時(shí)
第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)
回歸教材：對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)全面的拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)，掃除學(xué)生知識(shí)盲點(diǎn)。
夯實(shí)基礎(chǔ)：對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行深度梳理，每日進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)掌握情況過(guò)關(guān)。
第二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)
梳理考點(diǎn)：歸納各科各專(zhuān)題考試得分知識(shí)點(diǎn)。
強(qiáng)化基礎(chǔ)：增強(qiáng)對(duì)各科知識(shí)點(diǎn)的鞏固與運(yùn)用。
解題思路：培養(yǎng)學(xué)生的解題思路，訓(xùn)練對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用。
第三輪實(shí)戰(zhàn)演練
刷題訓(xùn)練：對(duì)歷年高考的各類(lèi)題型進(jìn)行解題訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的解題思路于題型記憶。
預(yù)測(cè)題復(fù)習(xí)：新學(xué)高考教研團(tuán)隊(duì)對(duì)當(dāng)年高考題型進(jìn)行預(yù)測(cè)，并結(jié)合歷年考題，強(qiáng)化解析題型的方法和知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用。
第四輪應(yīng)試訓(xùn)練
應(yīng)試技巧：傳授高考應(yīng)試的相關(guān)技巧和方法，講解高考注意細(xì)節(jié)。
高考模擬：按高考出題難度及現(xiàn)場(chǎng)，“一比一”還原高考場(chǎng)景，提前熟悉高考氛圍。
預(yù)測(cè)性考試：對(duì)當(dāng)年高考試題進(jìn)行預(yù)測(cè)并考試，再次鞏固知識(shí)點(diǎn)。
簡(jiǎn)歷篩選
高三帶班經(jīng)驗(yàn)必須滿(mǎn)5年
面試篩選
態(tài)度端正，有耐心
筆試篩選
能熟練掌握高考大綱
風(fēng)格篩選
授課幽默、生動(dòng)、風(fēng)趣
試講篩選
知識(shí)點(diǎn)講解清晰、易懂
定期考核
教學(xué)目標(biāo)不達(dá)標(biāo)者，直接淘汰
高考英語(yǔ)：閱讀理解題答案項(xiàng)特征
答案項(xiàng)中有絕對(duì)語(yǔ)氣詞的一般不是正確答案項(xiàng)。
這些語(yǔ)氣詞有：must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, verycompletely, none, hardly等。
選項(xiàng)中含有不十分肯定的語(yǔ)氣詞一般是正確答案項(xiàng)。
這些語(yǔ)氣詞有：can, could, may, should, usually, might, most(大多數(shù))，more or less, relatively, belikely to, possible, whether or, not necessarily 等。
選項(xiàng)中照抄原文的一般不是答案項(xiàng)，而同義替換的一般是選項(xiàng)。
較全面、有針對(duì)性地表達(dá)文章中心思想的，選項(xiàng)一般是答案項(xiàng)。
選項(xiàng)中表達(dá)意義較具體的、膚淺的(字面意思)一般不是答案項(xiàng)，而概括性的、抽象的、含義深刻的是答案項(xiàng)。
英語(yǔ)、教齡18、授課親和生動(dòng)，深入淺出，擅長(zhǎng)從學(xué)生角度設(shè)計(jì)問(wèn)題，授課內(nèi)容以多年高考考試題型為依據(jù)，不紙上談兵。
政治、教齡34、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，課堂教學(xué)追求自然流暢，課堂上善于因勢(shì)利導(dǎo)，隨學(xué)生的思維活動(dòng)組織教學(xué)。
如何才能更有效的學(xué)習(xí)文化課呢?
1、擺正心態(tài)
藝考結(jié)束后，從一個(gè)緊張繁忙的畫(huà)畫(huà)環(huán)境轉(zhuǎn)到另一個(gè)環(huán)境，大部分考生一下子適應(yīng)不過(guò)來(lái)，所以這就要從心態(tài)開(kāi)始調(diào)整，藝考一結(jié)束就不要再去擔(dān)心結(jié)果和分?jǐn)?shù)，讓心態(tài)歸于平靜，面對(duì)自身文化課問(wèn)題時(shí)，也不用過(guò)多恐懼，更不可急躁和自暴自棄，文化課學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的從量變到質(zhì)變的過(guò)程，越急學(xué)習(xí)的效果越是適得其反。當(dāng)你開(kāi)展文化課復(fù)習(xí)之前，心理障礙一定要掃除，必須要全身心地去投入到學(xué)習(xí)中。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)、抓重點(diǎn)
根據(jù)自身的定位，制定更詳細(xì)高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是學(xué)習(xí)文化課重要的工作之一。藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重，所以沖刺階段的復(fù)習(xí)一定要有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃。在各科學(xué)習(xí)方面，重視基礎(chǔ)知識(shí)，主抓各科主干知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)，高考的題型80%以上都是基礎(chǔ)題和中等難度題，難題占比很少，所以考生在復(fù)習(xí)時(shí)，要有所取舍，對(duì)于那些難度很大的題型和知識(shí)點(diǎn)，不要浪費(fèi)太多時(shí)間，基礎(chǔ)知識(shí)和常考的重點(diǎn)知識(shí)掌握牢固，文化課取得滿(mǎn)意的成績(jī)是沒(méi)問(wèn)題的。
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對(duì)于教學(xué)的關(guān)注和思考，能推動(dòng)老師們持續(xù)尋找更適合藝考生的教學(xué)方法，成都新學(xué)高考的老師們會(huì)緊貼教學(xué)重點(diǎn)，持續(xù)關(guān)注學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)，精研教學(xué)質(zhì)量。如果想了解更多成都新學(xué)高考的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成都新學(xué)高考學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話(huà)聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢(xún)！?
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