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培訓(xùn)：高三單科、全科、全日制、高考、藝考、高中、高職單招
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培訓(xùn)：高三單科、全科、全日制、高考、藝考、高中、高職單招
為什么要參加高三沖刺班，高考沖刺班能帶來什么?
1、系統(tǒng)查缺補(bǔ)漏
首先，對于高三的學(xué)生來說，較主要的任務(wù)就是把以前所學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)鞏固，加深理解和記憶，這是一個(gè)龐大的任務(wù)量。如果僅靠學(xué)生自己復(fù)習(xí)，那么繁瑣的知識(shí)點(diǎn)很容易會(huì)出現(xiàn)遺漏。但參加了高三沖刺補(bǔ)習(xí)班的孩子不用擔(dān)心這個(gè)問題，因?yàn)樵诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都被詳細(xì)講解，幫助孩子更加系統(tǒng)地查缺補(bǔ)漏。
2、節(jié)省時(shí)間和精力
其次，由于高三需要復(fù)習(xí)的科目很多，而時(shí)間有限，因此很多學(xué)生和家長都難免會(huì)出現(xiàn)焦慮的情緒，擔(dān)心復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用。與自己復(fù)習(xí)的孩子相比，參加高三沖刺補(bǔ)習(xí)班的孩子反而有更多可分配的時(shí)間和精力。原本需要自己搜集整理的資料，有了老師的幫忙，省去了很多時(shí)間，復(fù)習(xí)效率也增強(qiáng)了許多。
3、增強(qiáng)應(yīng)試能力
較后，別看很多學(xué)生平時(shí)復(fù)習(xí)刻苦用功，但高考考的不僅僅是理論知識(shí)，還有學(xué)生的心理素質(zhì)。有些學(xué)生一進(jìn)入考場就會(huì)感到緊張，甚至導(dǎo)致發(fā)揮失常，這是得不償失的。但參加了高三沖刺補(bǔ)習(xí)班的孩子提前經(jīng)過模擬考試訓(xùn)練，有效地增強(qiáng)了自身的心理素質(zhì)，避免臨場發(fā)灰失常。
課程內(nèi)容
【戴氏 · 高考中心】 針對三卷地區(qū)文科、理科考生的文化課知識(shí)輔導(dǎo),每年將千余名學(xué)子順利送入大學(xué). 開設(shè)科目：高三全科，高考沖刺，藝體文化課，高三1對1(語數(shù)外，理化生，政史地);
根據(jù)最新考綱設(shè)置精品班型:6-8人,12-16人,24人班
戴氏高考中心嚴(yán)選100+985/211高校畢業(yè)教師,高三授課經(jīng)驗(yàn)在5-29年,多年的高三培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),對高考命題考試技巧,答題方法有豐富的經(jīng)驗(yàn)
全封閉式管理,食宿一體,6+1+1單元組合全程監(jiān)督落地教學(xué)計(jì)劃根本上解決學(xué)生成績自主性差的問題.
確定目標(biāo)總差值
根據(jù)自身情況和理想院校、專業(yè)，結(jié)合四川高考各批次分?jǐn)?shù)線，確定自己的目標(biāo)院校，找到分?jǐn)?shù)差，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
分解目標(biāo)分?jǐn)?shù)
結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和自身情況，確定各科的“增長任務(wù)”，即“目標(biāo)差值”。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)“學(xué)情分析”中所涉及到的知識(shí)、能力和方法，結(jié)合教師所給的意見和建議落實(shí)計(jì)劃。
落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃
詳細(xì)制定縮小差距的學(xué)習(xí)計(jì)劃。將學(xué)習(xí)計(jì)劃細(xì)化到每月、每周、每天，以時(shí)間為單位把壞習(xí)慣、弱學(xué)科逐一擊破。
高考英語閱讀理解題型分析
主旨大意題這類題在設(shè)題時(shí)常會(huì)用到title, subject, main idea, topic, theme等詞。
1.歸納標(biāo)題題 特點(diǎn)：短小精悍，一般多為一個(gè)短語；涵蓋性強(qiáng)，一般能覆蓋全文意思；精確性強(qiáng)，表達(dá)范圍要恰當(dāng)，不能隨意改變語意程度或色彩。常見命題形式有： What’s the best title for the text? The best title for this passage is ___. Which of the following can be the best title for the passage?
2. 概括大意題 包括尋找段落大意（topic）和文章中心思想（main idea），常見命題形式有： What is the general/main idea of the passage？Which of the following expresses the main idea？What is the subject discussed in the text? BThe writer of the story wants to tell us that_____. The passage/ text is mainly about_____. What’s the article mainly about ？
7:50-8:20早課時(shí)間
同學(xué)們在7:45鈴聲響起前進(jìn)入教室，整理好書籍資料，上交各科作業(yè)，開始大聲晨讀
8:30-12:00上午課程
每天早上四節(jié)正課，“2+2”的學(xué)科組合科學(xué)合理安排上午時(shí)間
13:00-13:50午間輔導(dǎo)
同學(xué)們在12:55鈴聲結(jié)束，進(jìn)入班級(jí)安靜學(xué)習(xí)或到辦公室進(jìn)行答
14:00-17:30下午課程
每天下午四節(jié)正課，“2+2”的學(xué)科組合科學(xué)合理安排下午時(shí)間
18:25-18:40班會(huì)時(shí)間
班會(huì)15分鐘左右，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。對學(xué)習(xí)更加有興趣
18:30-21:30晚課時(shí)間
同學(xué)們在班會(huì)以后開始進(jìn)入晚課時(shí)間，當(dāng)天知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固立刻就可以完成
22:00-凌晨歸寢時(shí)間
回到寢室以后，宿管老師會(huì)不定時(shí)檢查每個(gè)寢室，并一一簽字確認(rèn)
備考高考題海戰(zhàn)術(shù)復(fù)習(xí)攻略
模擬題基本上是高考真題演繹而來，到了高三下學(xué)期應(yīng)當(dāng)要先做高考真題，摸清其中的門道，再去做模擬考進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，能夠取得的復(fù)習(xí)效果會(huì)好一些。
高三學(xué)子在備戰(zhàn)高考的過程中，免不了采用題海戰(zhàn)術(shù)來復(fù)習(xí)相關(guān)考試科目和知識(shí)點(diǎn)，題海戰(zhàn)術(shù)要耗費(fèi)大量的時(shí)間以及精力，但好在正確使用題海戰(zhàn)術(shù)是有利于備戰(zhàn)高考的，許多高中*學(xué)子都一直在使用這種方式來學(xué)習(xí)。
僅靠題海戰(zhàn)術(shù)來熟悉和理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，肯定是不夠的，還要經(jīng)過實(shí)踐才能得出結(jié)論，怎么實(shí)踐呢？就是做高考試卷了，不過這個(gè)環(huán)節(jié)讓一些高三學(xué)子模糊了，要先做模擬題，還是高考真題呢？模擬題基本上是高考真題演繹而來，到了高三下學(xué)期應(yīng)當(dāng)要先做高考真題，摸清其中的門道，再去做模擬考進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，能夠取得的復(fù)習(xí)效果會(huì)好一些。
真題是高考的演習(xí)，通過刷高考真題，可以知道出題的套路，有什么樣的考點(diǎn)，甚至是總結(jié)一些固定語句的表達(dá)，真題刷的多了，會(huì)有一些手感，等到了真正高考的時(shí)候，就不會(huì)那么慌了，因?yàn)橛幸环N熟悉的感覺。
高考真題有權(quán)威性，蘊(yùn)含著高考的命題趨勢
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戴氏教育堅(jiān)持保持教學(xué)的高質(zhì)量，并且在師資建設(shè)中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，為學(xué)生選擇優(yōu)秀的教師學(xué)生的成長和提升也需要更高水平的教學(xué)，如果想了解更多成都戴氏中高考中心的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成都戴氏中高考中心學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！??
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