招生狀態(tài)：正在招生/可插班

招生對象：高中

課程體系：雙語課程

授課方式：普通

錄取方式：測試

招生計劃：學(xué)校計劃招生600人

項(xiàng)目優(yōu)勢：入學(xué)簽訂升學(xué)*，辦學(xué)多年來，本科升學(xué)率25%,公辦?？粕龑W(xué)率100%。

山東經(jīng)緯國際高中部顯著特色：

其特色是“低門檻、重責(zé)任、多出路”;其培養(yǎng)目標(biāo)有三重性：

一是為普通高等院校輸送合格學(xué)生，二是為高等職業(yè)院校輸送合格學(xué)生，三是為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)技能人才。

山東經(jīng)緯國際高中部顯著特點(diǎn)：

第一：課程設(shè)置面向高考，同時能夠適應(yīng)不同知識水平、不同基礎(chǔ)及不同興趣學(xué)生的需要和特性而設(shè)定的。保證滿足每個學(xué)生的需要及興趣特點(diǎn)。

第二：與社會聯(lián)系密切。綜合高中在辦學(xué)體制、課程設(shè)置、學(xué)生出路等方面都密切聯(lián)系社會發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等方面的需要，能有效地統(tǒng)籌各種資源，做到優(yōu)勢互補(bǔ)。

第三：因地制宜、因材施教。根據(jù)學(xué)生個體的特點(diǎn)選擇合適學(xué)生的教育，促使學(xué)生打好基礎(chǔ)，學(xué)有所成，能有所為。

一、攻克語言難關(guān)

“語言難關(guān)”是每個進(jìn)入國際高中的學(xué)生必須要過的門檻。

由于國際學(xué)校采用英文授課方式，因此高中入學(xué)語言考試難度較高，部分頂尖國際學(xué)校甚至要求學(xué)生提交雅思、托福等語言考試成績，對于學(xué)生詞匯量的要求甚至達(dá)8000詞，而這就要求學(xué)生具備相應(yīng)的英語語言水平。

因此建議大家一定要好好利用中考過后的暑期 “備戰(zhàn)階段”，培養(yǎng)孩子閱讀原文書的習(xí)慣，可以從感興趣的英文原文書開始閱讀，前期精讀，自查詞匯，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。

針對口語、聽力問題，需要反復(fù)練習(xí)才能卓有成效，在學(xué)習(xí)過程中要保持適度適量、循環(huán)漸進(jìn)，而不是每天大量練習(xí)，這樣只會適得其反。

二、謹(jǐn)慎選擇國際課程

根據(jù)大學(xué)專業(yè)選擇課程，GPA至關(guān)重要！

三種英美國際高中課程包括AP、A-Level、IB。

國際預(yù)科證書課程從選課靈活度來看，AP靈活度最高，學(xué)生可以任意選擇喜歡的課程，一般建議選擇5門以上的課程，在高一選擇1-2門，在高二選擇2-3門。

相比較而言，A-Level課程具有極強(qiáng)的針對性，非常適合相對偏科的學(xué)生。

IB課程靈活度則相對較低，修讀IB課程的學(xué)生需要“文理兼修”，至少需要選擇6門課程。

英國作為老牌教育大國，傾向于專才教育，即高中所選課程需要與大學(xué)專業(yè)有關(guān)聯(lián)性。美國則注重通才教育，即所選學(xué)科廣泛、文理兼顧的學(xué)生更具申請優(yōu)勢。

?山東經(jīng)緯學(xué)校國際高中能就讀哪些國家？
?山東經(jīng)緯學(xué)校高中部招生要求有哪些？
?山東經(jīng)緯學(xué)校高中部招生簡章