培訓(xùn):少兒英語-幼兒英語-啟蒙英語-青少兒英語-語言培訓(xùn)
在孩子學(xué)習(xí)英語的過程中,很多孩子的發(fā)音不夠標準,無法達到正確的發(fā)音要求,還有一些常見的問題:比如把雙元音變成一個單位,還經(jīng)常發(fā)生在閱讀單詞時拖拉的現(xiàn)象....以下是詳細介紹。
孩子在學(xué)習(xí)英語的過程中可能遇到哪些問題?
1.發(fā)音不夠好
英語發(fā)音強調(diào)雙元音要飽滿,長元音要足夠長,短元音要短而強,還有摩擦音中的一對咬舌音發(fā)音位置要正確把握。
但是,在孩子學(xué)習(xí)英語的過程中,很多孩子的發(fā)音不夠標準,無法達到正確的發(fā)音要求,比如把雙元音變成一個單位,還經(jīng)常發(fā)生在閱讀單詞時拖拉的現(xiàn)象。
解決方案:英語和漢語的發(fā)音習(xí)慣、發(fā)音規(guī)則有很大的不同,對于孩子來說,學(xué)習(xí)英語發(fā)音的主要渠道是模仿。
所以,家長可以在家里創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境,也可以選擇中外教學(xué)相結(jié)合,讓孩子學(xué)習(xí)純正的英語。
2.英語寫作有問題
有一些孩子英語寫作中存在的問題:比如第一個單詞的首字母不大寫、專有名詞的第一個字母不大寫、兩個詞放在一起沒有空間、書信的寫作格式和筆劃順序不到位、和句子的標點符號缺失或?qū)懙眠^小等。
解決方法:父母應(yīng)該通過不斷的聽寫和寫作示范,教會孩子正確的寫作,養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。
3.單詞混淆
隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的不斷增加,許多形式和語義相近的新老詞匯容易混淆。
解決方法:不建議讓孩子背很多單詞,背句子,可以進行互動學(xué)習(xí),游戲?qū)W習(xí),讓孩子在實際環(huán)境中鞏固所學(xué)的單詞,并加以理解和運用。
怎樣教小孩學(xué)英語?
1.興趣教學(xué)
小孩子英語的學(xué)習(xí)要從其自身的興趣上去引導(dǎo)、培養(yǎng)。
如果孩子對英語電影感興趣,則可以多找一些英語電影供他觀看;如果孩子喜歡英語動畫片或聽有趣的音頻,則可以尋找與興趣相應(yīng)的資源。
觀看這些純正發(fā)音的電影或者動畫片等資源,對于培養(yǎng)孩子的英語口語感非常重要。不僅可以糾正孩子的發(fā)音問題,而且可以在標準語言環(huán)境中更完整地去理解英語。
2.語言環(huán)境引導(dǎo)教學(xué)
在孩子的英語學(xué)習(xí)過程中,除了自身興趣的培養(yǎng)外,還具有孩子天性的模仿能力。
一般來說,當孩子接觸的語言環(huán)境是英語時,或多或少都會去模仿這種語言。
那么如何創(chuàng)建英語環(huán)境呢?如果家長本身的英語基礎(chǔ)好,相信這將不會是難題;或者也可以下載一些少兒英語學(xué)習(xí)的在線視頻,主動去創(chuàng)造一個英語語言環(huán)境。
3.肢體語言教學(xué)
通過肢體語言類游戲就可以喚起孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。例如,可以使用身體擺放每個字母的形狀,還可以使用特定的動作和表達方式讓孩子猜測要表達的單詞。這不僅會激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣,而且還能讓小孩對某個字母或者單詞的印象十分深刻。
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