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        匯上優(yōu)課 西安博大教育 藝考 西安博大藝考文化課補(bǔ)習(xí)班教得好不好?

        西安博大藝考文化課補(bǔ)習(xí)班教得好不好?

        2022-12-21 14:56分類:藝考閱讀:102 分享
        文章概括
        1. 對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)文化課是他們的薄弱環(huán)節(jié),回到學(xué)校后跟不上老師的節(jié)奏,每天廢寢忘食的學(xué)習(xí)但是不見(jiàn)效果,藝考文化課集訓(xùn)可以幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺,西安博大藝考文化課補(bǔ)習(xí)班教得好不好?博大藝考文化課程中設(shè)立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),加上嚴(yán)格的教學(xué)管理,由授課經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)授課。

        關(guān)于博大百分百教育

        博大百分百教育培訓(xùn)學(xué)校初創(chuàng)于2002年,是一家綜合性的上市教育科技公司,集團(tuán)總部位于吉林省長(zhǎng)春市。公司在北京、西安、哈爾濱、沈陽(yáng)等設(shè)有分公司。公司主營(yíng)業(yè)務(wù):中小學(xué)生課外輔導(dǎo);互聯(lián)網(wǎng)教育;教育科技產(chǎn)品研發(fā);學(xué)歷教育等領(lǐng)域。目前已在全國(guó)開(kāi)設(shè)校區(qū)及分公司50多個(gè)。旗下品牌有“博大教育”:中小學(xué)文化課一對(duì)一輔導(dǎo);“博大百分百”:開(kāi)設(shè)各年級(jí)精品班課;“博大少兒”:針對(duì)小學(xué)生開(kāi)設(shè)特色少兒項(xiàng)目:奧數(shù)、主題英語(yǔ)、書(shū)法、國(guó)學(xué)、閱讀寫(xiě)作;“博大藝校”:少兒藝術(shù)培訓(xùn),藝術(shù)高考,藝術(shù)留學(xué);“博大星光”:影視制作、廣告攝影、演出活動(dòng)等;“博大報(bào)考”專注小升初、中考、高考升學(xué)指導(dǎo)及志愿填報(bào)業(yè)務(wù);“博大家庭教育”:主要開(kāi)展家長(zhǎng)和學(xué)生心理輔導(dǎo)、考前心理調(diào)整、親子教育、品格教育、勵(lì)志教育等項(xiàng)目;“博大學(xué)歷”:專、本科學(xué)歷和在職研究生國(guó)家學(xué)歷項(xiàng)目。“博科教育科技有限公司”:互聯(lián)網(wǎng)教育 教育科技產(chǎn)品研發(fā)。集團(tuán)目前在職員工2100人,培養(yǎng)學(xué)生10余萬(wàn)人次,幫助更多學(xué)生成功考入理想院校和理想工作崗位。


        藝術(shù)生文化課最有效的復(fù)習(xí)方法:嘗試回憶

        (1)可以檢查課堂學(xué)習(xí)的效果
        為了正確地檢驗(yàn)自己的預(yù)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)的效果,在開(kāi)始嘗試回憶時(shí),最好先不要看書(shū)或聽(tīng)課筆記,等到想不出來(lái)的時(shí)候再看書(shū)或聽(tīng)課筆記。為了加深記憶,還可以一邊想一邊把主要的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。這樣嘗試回憶的效果會(huì)更好。

        (2)可以提高閱讀和整理筆記的積極性
        通過(guò)嘗試回憶,把課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容在腦子里再過(guò)一遍,記住的往往是自己已經(jīng)懂得的,沒(méi)有記住的正是自己沒(méi)有掌握的,這說(shuō)明記憶恰好是對(duì)學(xué)習(xí)效果的檢查。對(duì)于那些想一出來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,自然就會(huì)急著去看或筆記。這樣,就激發(fā)了看書(shū)和整理筆記的積極性,并自覺(jué)地將忘記的內(nèi)容作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn),使得復(fù)習(xí)有針對(duì)性。

         

        西安博大一對(duì)一藝考文化課沖刺班

        適用對(duì)象
        藝考生 藝術(shù)生
        課程亮點(diǎn)
        一對(duì)一藝考生文化課輔導(dǎo)
        學(xué)習(xí)目標(biāo)
        針對(duì)藝考生定制的文化課課程,結(jié)合藝考生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對(duì)性授課。
        針對(duì):長(zhǎng)補(bǔ)課無(wú)效果,馬虎大意,偏科,浮躁,成績(jī)上不去,缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性,逃學(xué),叛逆,學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo),注意力不集中,學(xué)習(xí)習(xí)慣差等學(xué)員,成績(jī)中等上不去,成績(jī)優(yōu)秀想進(jìn)一流*。
        教學(xué)特色:8大教學(xué)法,5大學(xué)習(xí)法,每周一考
        授課模式:一對(duì)一全日制班課
        補(bǔ)習(xí)科目:數(shù)學(xué),物理,化學(xué),英語(yǔ),語(yǔ)文,地理,歷史,政治,生物,作文
        課程內(nèi)容
        量身定制模考題目,突出題目的綜合性強(qiáng),和廣泛的知識(shí)點(diǎn)考察,幫忙精準(zhǔn)的查漏補(bǔ)缺。
        輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)方面,要求要重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),將分散的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),幫助學(xué)生重新梳理知識(shí)、完善知識(shí)的整合與重組。對(duì)函數(shù)、解析幾何、集合與常用邏輯用語(yǔ)、復(fù)數(shù)、平面向量及推理與證明等內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
        結(jié)合藝考藝術(shù)集訓(xùn)和相應(yīng)院校文化課要求,針對(duì)性輔導(dǎo)藝考生文化課,抓穩(wěn)基礎(chǔ)知識(shí)分?jǐn)?shù),做題用對(duì)方法。

        為什么選擇博大?

        1.精辟解讀歷年來(lái)的高考試題思路和發(fā)展軌跡指明高考命題方向,依據(jù)高考大綱考點(diǎn)復(fù)習(xí),少走備考彎路
        2.瞄準(zhǔn)高考考點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),避免誤學(xué)、漏學(xué)、浪費(fèi)寶貴的備考時(shí)間。
        3.簡(jiǎn)析典型題,抓住??碱},突破難考題,預(yù)測(cè)高考題,精確解析各種題型,一題引申若千命題。
        4.解法+學(xué)法+考法三結(jié)合,一題歸納多種解題方法,揭秘實(shí)用得分技巧,突破得分瓶頸,拿高分。
        5.博大針對(duì)藝考生的特點(diǎn)制作知識(shí)結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖,讓你明確高頻考點(diǎn)的知識(shí),不必全面死記硬背,有所側(cè)重,效果顯著更省事。
        6.考前模擬卷,全國(guó)一流*押題卷,博大ms考前押題卷,考點(diǎn)命中率70%以上,只學(xué)習(xí)要考的內(nèi)容,一套卷,一堂課快速提高成繢。
        7.分班型教學(xué),根據(jù)文化課程度不同和學(xué)生所報(bào)考院校的要求,定制化開(kāi)設(shè)班型,因材施教,配合個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo),讓每個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)。
        8.專業(yè)的志愿報(bào)考團(tuán)隊(duì),會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況,利用博大近5年的大數(shù)據(jù)平臺(tái)和多年報(bào)考經(jīng)驗(yàn),給出最優(yōu)化的報(bào)考方案。
        9.博大優(yōu)秀的家庭教育團(tuán)隊(duì)、心里輔導(dǎo)老師,會(huì)定期解決孩子思想上的困惑,減輕孩子學(xué)習(xí)的心理壓力,讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),事半功倍。

         

        藝術(shù)考生如何學(xué)習(xí)文化課高考

        文化課高考補(bǔ)習(xí)有針對(duì)性

        藝術(shù)類考生要從自身實(shí)際出發(fā),制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并堅(jiān)決執(zhí)行,在文化課高考輔導(dǎo)中,做到有針對(duì)性。

        首先,藝術(shù)候選人應(yīng)該意識(shí)到,他們自己和文化學(xué)生在文化基礎(chǔ)和文化要求方面存在差異。進(jìn)入高中三年級(jí)后,我們應(yīng)該根據(jù)自己的特點(diǎn)制定科學(xué)有效的輔導(dǎo)計(jì)劃,并對(duì)明年的學(xué)習(xí)有信心。這樣,我們就可以在下一次學(xué)習(xí)中保持有序。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定不聽(tīng)取教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的現(xiàn)實(shí)。對(duì)于藝術(shù)候選人來(lái)說(shuō),由于文化基礎(chǔ)薄弱,時(shí)間有限,學(xué)習(xí)計(jì)劃不需要涵蓋一切,但要區(qū)分主要和次要,學(xué)習(xí)選擇,突出重點(diǎn),密切關(guān)注基礎(chǔ),可以適當(dāng)關(guān)注自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和有效的學(xué)科,避免低效學(xué)習(xí)。

        其次,我們應(yīng)該注意漢語(yǔ)和英語(yǔ)的成績(jī)。在每年的招生工作中,都會(huì)有一些非常特別的事情。一些藝術(shù)類考生的文化課成績(jī)和專業(yè)成績(jī)都很好,但學(xué)生被一些高校淘汰。原因是這些考生盲目追求總分,忽視了個(gè)別高校對(duì)漢語(yǔ)和英語(yǔ)單科成績(jī)的要求。因此,在學(xué)習(xí)文化課時(shí),考生須熟悉高校的錄取規(guī)則,不要冒險(xiǎn)。

        博大教育的優(yōu)勢(shì)

        藝術(shù)生文化課在補(bǔ)習(xí)時(shí)厭學(xué)如何解決?

        01對(duì)于藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)時(shí)出現(xiàn)了厭學(xué)情緒,可以通過(guò)心理咨詢輔導(dǎo),幫助學(xué)生梳理成長(zhǎng)經(jīng)歷中常用的思維模式,了解學(xué)生的日常應(yīng)對(duì)方式和結(jié)果。認(rèn)識(shí)到自己的心理狀態(tài)、內(nèi)在邏輯和周圍的認(rèn)知。幫助學(xué)生找到當(dāng)前結(jié)果的來(lái)源和他的應(yīng)對(duì)方式,更新學(xué)生的認(rèn)知水平。

        02通過(guò)團(tuán)體心理輔導(dǎo)和平時(shí)與文化課教師的溝通,可以恢復(fù)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,保持學(xué)習(xí)的節(jié)奏。

        03通過(guò)一對(duì)一藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí),提高對(duì)學(xué)習(xí)的信心,為正常的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,目的是提高學(xué)習(xí)和認(rèn)知的能力。

        04可以做一些適當(dāng)?shù)捏w育訓(xùn)練,增強(qiáng)身體的體力,振作精神。

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        • 讓教學(xué)更有針對(duì)性,讓每一個(gè)學(xué)員在課程學(xué)習(xí)中能更有收獲,更有成長(zhǎng),一步步改善曾經(jīng)困擾自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題,向著未來(lái)發(fā)展的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn),這就是西安博大能夠?yàn)榇蠹姨峁┑?。如果想了解更多西安博大教育的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解西安博大教育學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢!?

         

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