哈爾濱拾秋模特培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
培訓(xùn)：職業(yè)模特培訓(xùn)、少兒模特培訓(xùn)、模特藝考培訓(xùn)、禮儀模特培訓(xùn)、形體提升班、秀場策劃
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培訓(xùn)：職業(yè)模特培訓(xùn)、少兒模特培訓(xùn)、模特藝考培訓(xùn)、禮儀模特培訓(xùn)、形體提升班、秀場策劃
兒童形體訓(xùn)練的好處
收腹減腰：在芭蕾練習(xí)中，每一次還原為預(yù)備站姿都必須挺胸收腹，這一姿態(tài)使腹部肌肉得到加強(qiáng)，脂肪層變薄，使人看上去更挺拔。
提升臀線：芭蕾基礎(chǔ)練習(xí)中有很多臀部緊繃或提臀的動作，如側(cè)臥旁吸腿、俯臥后吸腿等，都有助于臀線上提，從而拔高視覺重心，使練習(xí)者如小天鵝—樣秀美輕盈。
使大腿修長、小腿纖細(xì)：芭蕾中最基本的地面訓(xùn)練，包括勾腳背練習(xí)、盤腿壓胯和仰臥吸腿練習(xí)，還有仰臥大踢腿，扶把小踢腿等動作，可以充分伸展、拉長腿部各部位的韌帶，長期練習(xí)更可形成條狀肌肉，使腿部看上去更修長有力。
哈爾濱拾秋模特培訓(xùn)機(jī)構(gòu)位于哈爾濱市現(xiàn)代文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)。常年開設(shè)職業(yè)模特培訓(xùn)、少兒模特培訓(xùn)、模特藝考培訓(xùn)、禮儀模特培訓(xùn)、形體提升班、秀場策劃等針對模特培訓(xùn)與品牌策劃業(yè)務(wù)。
校區(qū)地址：哈爾濱南崗區(qū)現(xiàn)代文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)林興街9號。
4-13歲
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訓(xùn)練孩子形體及氣質(zhì)，鍛煉孩子的膽量與膽識，提高身體各部位的協(xié)調(diào)性和靈活性，孩子的美無法將就，他們注定要與眾不同。走過多場國際大秀的知名模特老師，拍過知名雜志的時尚攝影師老師，用專業(yè)的方式帶你領(lǐng)略T臺走秀、形體氣質(zhì)、創(chuàng)作拍攝、化妝技巧。
1.激活細(xì)胞：通過很有韻律節(jié)奏感的訓(xùn)練可以快速激活孩子的運(yùn)動細(xì)胞，激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲；
2.協(xié)調(diào)肢體：訓(xùn)練協(xié)調(diào)有力度的肢體動作，學(xué)會基本的自然擺臂，掌握支點(diǎn)重心的分布；
3.規(guī)范姿態(tài)：幫助孩子規(guī)范在日常生活中的坐立行走姿態(tài)，展現(xiàn)自然輕松而又有力度的行走步伐；
1、老師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，擁有真正專業(yè)的教學(xué)水準(zhǔn)，對接高端的時尚行業(yè)資源能力強(qiáng)。
2、除常規(guī)模特訓(xùn)練，具備指導(dǎo)模特行業(yè)內(nèi)難度等級最高的特定人物模特訓(xùn)練能力。
3、浸入式教學(xué)，解放天性、肢體表達(dá)等練習(xí)，教會孩子真聽真看真感受。敢于演出，用生活表達(dá)藝術(shù)。
曾獲得
《2009新面孔模特大賽季軍》
《第57屆世界小姐》黑龍江賽區(qū)最佳上鏡小姐
《2009全國職業(yè)技能大賽》模特組三等獎
《2009美少女模特大賽》十佳選手
從事模特教育行業(yè)12年時間，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及藝考指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)大批學(xué)員考入北京服裝學(xué)院、大連工業(yè)大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)等重點(diǎn)院校
曾獲得《2012年新面孔模特大賽》全國總決賽亞軍
《2012年新面孔模特大賽》最佳身材獎
《2012年新面孔模特大賽》大連賽區(qū)冠軍
2013廣東電視臺在迪拜舉辦的《美在花城新星大賽》中獲得最受媒體關(guān)注獎
2019新面孔模特大賽哈爾濱分賽區(qū)評委
從事模特教育行業(yè)5年時間，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
兒童形體訓(xùn)練的好處
1、增強(qiáng)音樂的節(jié)奏感，提高全身性的協(xié)調(diào)能力
舞蹈啟蒙課程往往為增強(qiáng)其趣味性，會編制成“小音樂劇”的形式，倡導(dǎo)孩子根據(jù)不同的故事情節(jié)扮演不同的角色。而舞蹈練習(xí)亦可以安排不同的組舞、群舞，不僅使學(xué)員們感受到歡快活潑的氣氛，而且可以從各種動態(tài)的平衡出發(fā)，提高全身性的協(xié)調(diào)能力。
2、提高藝術(shù)鑒賞力，提高藝術(shù)氣質(zhì)
在舞蹈課程中，老師會依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，安排孩子用心體會世界著名的舞蹈舞曲的精妙之處，引導(dǎo)孩子體會其中的角色情緒和藝術(shù)氛圍，養(yǎng)成孩子輕盈飄逸的藝術(shù)氣質(zhì)。
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