培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
學(xué)習(xí)較差學(xué)生如何制定學(xué)習(xí)計劃
① 樹立臨考自信是前提。成績較差的孩子一般存在自卑心理,在制定計劃的時候也會畏首畏尾,不敢對自己有太多的期待。但是按照以往的經(jīng)驗,倘若考生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,以頑強的毅力緊追猛趕,成績迅速提升的可能性相當(dāng)大。所以,不管在什么時間段,都不能放棄自己追逐的腳步。
② 全面夯實基礎(chǔ)是關(guān)鍵。實際上,《考試說明》對高考的難度有一個清晰的介紹:高考命題是以中檔題和基礎(chǔ)題為主,這部分題目大約占了全部考題的80%左右。也就是說只要考生抓住基礎(chǔ)知識,并能夠熟練運用,就能夠拿到絕大部分分?jǐn)?shù)。因此這部分考生要特別關(guān)注基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),畢竟只有將這部分內(nèi)容掌握好,才有可能拿下基礎(chǔ)題,也更有可能沖擊中等題和難題。
主要授課模式:1對1
學(xué)習(xí)目標(biāo):沖刺備戰(zhàn)高考,高考考前提升。
課程內(nèi)容:
高考考前輔導(dǎo):主要包括考前學(xué)科查漏補缺、彌補知識盲點、考綱重難點精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯點強化等;或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸,集中突破,制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計劃,抑制偏科,擊碎學(xué)科短板,重難點深度剖析,整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏,沖刺高考。
8-9月
開學(xué)調(diào)整
回歸教材課本
提前夯實基礎(chǔ)
9-次年1月
一輪扎實復(fù)習(xí)
課本教材為主
考點考綱解讀
2-4月
二輪專題模塊強化
重難點突破
歷年試卷精講
1月-高考前
藝考生文化課
集訓(xùn)沖刺輔導(dǎo)
5月-考試前
三輪考前沖刺
高頻考點梳理
技巧心理調(diào)整
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
高考英語完形填空解題技巧
1.充分利用首句信息
完形填空題首句往往不設(shè)空,往往是全文的關(guān)鍵句,或者稱為主導(dǎo)句,要充分利用完形填空題首句的提示作用,利用它為解題找到一個突破口,從而展開思維。
2.習(xí)慣用法和詞語辨析
對詞匯知識的考查主要體現(xiàn)在習(xí)慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩個方面。習(xí)慣用法是英語中某些固定的結(jié)構(gòu)形態(tài),不能隨意變動。而在眾多的習(xí)語當(dāng)中,介詞往往扮演最活躍的角色,其次是副詞。詞義辨析題的比重有加大的趨勢,多為常用詞、詞組。
3.多角度的邏輯推理
完形填空題的解題過程首先是一個閱讀的過程,必須把握作者的思路,通過聯(lián)想、推測等方法,多換角度去思考問題,使自己的思維模式與作者的思維模式相吻合。
勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機,喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。
勵學(xué)個性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。成立至今,勵學(xué)個性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵學(xué)個性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。
*許昌南關(guān)大街校區(qū)
魏都區(qū)建設(shè)路與南關(guān)大街交叉口
*許昌銀都國際校區(qū)
魏都區(qū)文峰路與健康路交叉口
*禹州濱河校區(qū)
禹州市濱河大道中段紅雙喜家具廣場旁邊
如何克服嫉妒心理?
1.培養(yǎng)豁達(dá)的人生態(tài)度,心胸開闊,要懂得“天外有天,人外有人”,“強中自有強中手”,這是客觀規(guī)律。
2.轉(zhuǎn)移注意力,給自己一個不嫉妒的理由。
當(dāng)我們有很多事情要做時,我們就無暇去嫉妒別人。因此,積極參與各種有益的活動,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,使自己真正充實起來,那么,嫉妒的毒素就不會孳生、蔓延。為了緩解自己的失敗帶來的心理上的不平衡感,可以找一些理由,使自己不再嫉妒別人。
3.看到自己的長處,化嫉妒為動力。
一個人在嫉妒別人時,總是注意到別人的優(yōu)點,卻不能注意自己比別人強的地方。其實任何人都有不如別人的地方,當(dāng)別人在某些方面超過我們時,我們可以有意識地想一想自己比對方強的地方,這樣就會使自己失衡的心理天平重新恢復(fù)到平衡的狀態(tài)。
以上就是許昌勵學(xué)個性化培訓(xùn)學(xué)校為您提供許昌魏都區(qū)勵學(xué)高三一對一補習(xí)課程效果好嗎?的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進(jìn)入高中輔導(dǎo)欄目 查看