成都哪里有少兒編程培訓學校?哪家好?隨著少兒學習編程的人群不斷增加,很多家長都在關(guān)注這個問題,目前培訓少兒編程的機構(gòu)越來越多怎選擇呢,到底成都哪里有少兒編程培訓學校?哪家好呢?
其實少兒編程學校重要的是選擇正規(guī),口碑好,專業(yè)的機構(gòu)才是關(guān)鍵。在這里推薦成都童程童美給大家:
成都童程童美凝聚美國上市公司17年編程教學經(jīng)驗,專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野?!?/span>
創(chuàng)意啟蒙課程
童程童美為3-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程,該課程根據(jù)孩子的三個年齡段劃分了三個階段課程,每個階段的課程有四個不同主題,為孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機會。
人工智能編程
面向6-18歲青少年,涵蓋少兒啟蒙編程和少兒趣味編程如Python、HTML、CSS、Java等,課程**編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)計算思維和創(chuàng)新解難能力。
智能機器人編程
采用體驗式學習方式,讓小朋友在玩耍中實現(xiàn)機器人模型設(shè)計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),不僅能提高孩子成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
信息學奧賽編程
信息學奧賽的競賽輔導課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C 語言培訓,完整、高效的解題訓練課程,學員可參加NOIP比賽,助力出國留學和升學考試。
課前測評
適合10歲以上的孩子,包括通過邏輯測試的零基礎(chǔ)或有一定編程基礎(chǔ)的孩子。
案例驅(qū)動案例驅(qū)動
每節(jié)課由三到四個小案例迭代而成,每節(jié)課完成一個可以在手機上運行的案例。
個性化報告?zhèn)€性化報告
提供學習報告,包括掌握情況、成績進退情況、推薦復(fù)習方案、言語鼓勵等。
學以致用學以致用
孩子在游戲開發(fā)中掌握基礎(chǔ)的科學知識,并能自行解決生活和學習中遇到的問題。
雙師授課雙師授課
PPT+板書+視頻動畫+演示案例+可操作游戲等。每個教室均有兩名教師。
專業(yè)答疑專業(yè)答疑
整個課程會有老師全程解決學生在學習過程中遇到的難題或不會的知識點。
成都童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點,全方位保證學習效果。
400多名金 牌講師,每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
美國上市公司
童程童美由在美國上市、累計培養(yǎng)了數(shù)十萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才的IT教育集團——達內(nèi)傾力打造。
17年編程教學經(jīng)驗
達內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年的17年IT培訓經(jīng)驗,依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。
就在身邊的少兒編程機構(gòu)
線下200家校區(qū),遍布60座城市,線上學習平臺覆蓋全國。滿足孩子就近學習,更高效,更便捷。
線上線下一體教學
國內(nèi)線上線下一體的少兒編程教育平臺,線上課程汲取百所校區(qū)面授成果,上萬名學員學習檢驗成功有效。
趣味職業(yè)兼顧融合
通過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
1.專注力
專注能力是做事情的前提。擁有一個良好注意力的人,即使他沒有那么聰明或者學習沒有那么好,也能夠在專注一件事情的時候獲得知識。我們都知道小孩子的專注能力是非常差的,時常在做事情的時候東張西望、抓耳撓腮。但是如果培養(yǎng)了他的注意力之后,那他就會對這個事情感興趣,從而能夠讓他自覺的去做這件事情。
2.多實踐
現(xiàn)在的孩子物質(zhì)生活都比較充裕,做什么事情也都有父母長輩們代勞,因此在動手能力上有些欠缺。家長們應(yīng)該讓孩子多去做一些課外實踐,比如積木玩具,可以讓孩子搭建一些高難度的形狀,讓孩子通過積木的方式展現(xiàn)出來,在這個過程中孩子的思維能力和實踐能力也得到了開發(fā),對于孩子學習編程有很大的幫助。
3.家長和孩子互動學習
雖然孩子動手能力很強了,但是當孩子在家的時候也不能讓孩子單獨的學習少兒電腦編程。孩子在學習編程的時候同樣需要家長這個助手來指導和鼓勵,這樣孩子和家長在不經(jīng)意溝通中就能達成良好的共識。
拓展閱讀
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