2023山東經(jīng)緯國際高中學校招生簡章:山東經(jīng)緯學校高中部建校多年來始終秉承“自強不息,厚德載物”的校訓精神,培養(yǎng)道德品質(zhì)高尚、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的高中學生。辦學多年來,本科升學率25%,公辦專科升學率100%。
山東經(jīng)緯高中部坐落于山東省濟南市章丘區(qū)赭山大道4567號,占地66畝,建筑面積22800平方,教學科研儀器設備總價值700萬,圖書館藏書五萬余冊,現(xiàn)有教職工120余人,其中高級職稱11人,博士生2人,碩士研究生10人,全國優(yōu)秀教師2人,是一所全日制省重點院校。
近年來,學校本著“理論為本,實踐為重,技能為先,人格至上”的辦學理念,班子成員團結協(xié)作,求真務實,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育。
招生狀態(tài):正在招生/可插班
招生對象:高中
課程體系:雙語課程
授課方式:普通
錄取方式:測試
招生計劃:學校計劃招生600人
項目優(yōu)勢:入學簽訂升學*,辦學多年來,本科升學率25%,公辦??粕龑W率100%。
山東經(jīng)緯國際高中部顯著特色:
其特色是“低門檻、重責任、多出路”;其培養(yǎng)目標有三重性:
一是為普通高等院校輸送合格學生,二是為高等職業(yè)院校輸送合格學生,三是為當?shù)亟?jīng)濟建設培養(yǎng)技能人才。
山東經(jīng)緯國際高中部顯著特點:
第一:課程設置面向高考,同時能夠適應不同知識水平、不同基礎及不同興趣學生的需要和特性而設定的。保證滿足每個學生的需要及興趣特點。
第二:與社會聯(lián)系密切。綜合高中在辦學體制、課程設置、學生出路等方面都密切聯(lián)系社會發(fā)展、經(jīng)濟建設等方面的需要,能有效地統(tǒng)籌各種資源,做到優(yōu)勢互補。
第三:因地制宜、因材施教。根據(jù)學生個體的特點選擇合適學生的教育,促使學生打好基礎,學有所成,能有所為。
教育職業(yè)是人類的偉大事業(yè),教育的最終目的是培育人才。
每一個孩子都是一筆珍貴的財富。讓我們引知識之泉,叩心靈之門,啟智慧之鎖,用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命。
愛與責任是我們永恒的師魂,傳道、授業(yè)、解惑是我們神圣的職責。讓我們?yōu)槊魈焖伎?,為將來設計,為學生的終生負責。攜手并肩,站在教育的新起點,追求完美與創(chuàng)新,鑄造事業(yè)的新輝煌!
軍事管理
聘請教官,加以督促,制定學生手冊,按照學生管理規(guī)定指導學生學習生活,養(yǎng)成良好生活和學習習慣。
學生第一
秉承學生第一,以學生為本,打造以學生為中心的管理、教學、領導班子。
優(yōu)質(zhì)師資
教學師資主要由研究生,全國優(yōu)秀教師等組成,具有豐富的高中階段教學經(jīng)驗。
督學踐行
設置教官+辦主任+任課老師的督學踐行小組,,樹立榜樣身正為范。
品質(zhì)教學
小班面授,針對學生具體學生情況,教師精準輔導,免費培優(yōu)補差。
陪伴成長
聘請專業(yè)心理咨詢老師,疏導心理壓力,陪伴學生健康成長。
師資
學校一貫重視教師隊伍建設,我們堅信每一個孩子都能成才,沒有學不會的孩子,只有不會教的老師。教育學校任課教師均有多年高三教學經(jīng)驗,熟知高考考點,循循善誘。
學習狀態(tài)
封閉管理;統(tǒng)一作息;手機禁入教室;外出假期審批制。聘任退伍兵擔任學生教官,保障學校文化環(huán)境,從學習到生活的同事感受家國情懷。
學校硬件
固定暖氣、空調(diào)教室、公寓式宿舍,獨立衛(wèi)生間,學習課桌、學生餐廳、多媒體教室、超市圖書館等一應俱全,為學生營造起全方位的學習生活環(huán)境。
學生檔案
學生基礎檔案建立(報名后一對一電話聯(lián)系、班主任一對一座談);對于學有進步的學生給予表揚鼓勵,對落后的學生各位教師一起研究對策,使之盡快超上。
學習氛圍
組織“比學趕幫超”小組;討論小組;量化積分排名激勵;高考正能量營造;班主任心理疏導。
學習效果
復習進度督導;復習質(zhì)量督導;復習效果評估跟進;學習步,驟精細化,復習內(nèi)容每天因材施教,根據(jù)學生基礎一對一制定復習計劃及標準。
學習效果
目標強化及信心鼓勵(班會、學長學姐交流會、班主任一對一座談)保障每個學生都能效率高、跟得上、學得會。
國際高中就讀有什么好處?
1.戶籍問題
在國內(nèi),戶籍問題是個硬傷,每個省份政策都不一樣,特別是在一線城市尤為突出,很多在外地讀書的孩子,因為不是本地戶口,中考必須要回戶口所在地考試。而中途轉回戶口所在地讀書的孩子,要重新適應新環(huán)境,需要學習新課本、習慣新的考題模式。
若是孩子基礎知識相對薄弱,加之自尊心極強,父母不在身邊,對孩子的成長和學習是有很大的影響。所以選擇就讀國際學校是更好的選擇。
2.英文能力培養(yǎng)
在國際學校讀書有分兩種,一種是純外語教學,另外一種是使用雙語模式進行教學,平時與外籍教師、學生交流時,使用英語是基本要求,學校也會根據(jù)學生的不同年級設置不同難度和內(nèi)容的英文強化課程,確保學生可以順暢的理解并掌握全部科目,久而久之,孩子的英語水平會得到非常大的提升。
3.個性化課程定制
眾所周知,中國教育是一種體制式教育,在國家提倡素質(zhì)教育的前提下,巨大的升學壓力讓現(xiàn)如今好多學校乃至家長給了孩子不少學業(yè)負擔,用應試考試的方法去教育孩子是比較常見的。比較遺憾的地方在于,學生按已有的成功經(jīng)驗按部就班的去操作,少了一些自己的想法。
4.綜合能力提升
與國內(nèi)培養(yǎng)方式不同,國際學校更著重培養(yǎng)孩子多方面的發(fā)展,除了學習成績以外,對于人際交往、思維方式、領導協(xié)作等方面能力的培養(yǎng)也是很重視的,比如想象力、創(chuàng)造力,創(chuàng)新、深刻理解事物的思維方式。學習式引導學生觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、辯論、體驗和領悟的過程,達到開闊孩子的國際視野。
5.升學的好處
公立學校一般在學生的成績上非常重視,我國現(xiàn)階段的教育就像是過獨木橋,高考“一考定終身”,學生背負的責任和壓力太大。結果是:學生的考試能力超強,但是實踐能力相對較弱。所以即使是最好的學校出來的學生,想要變得出色,還需要一定的實踐與鍛煉。進入到社會以后,綜合能力的考核成了最核心的要素。
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