在孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)過(guò)程中，英語(yǔ)，已經(jīng)成為眾多父母所公認(rèn)的培養(yǎng)精英孩子的“硬指標(biāo)”。但是有時(shí)孩子遲遲沒(méi)有英語(yǔ)輸出，英語(yǔ)也水平不見(jiàn)增長(zhǎng)。家長(zhǎng)就開(kāi)始急的滿頭大汗“我的孩子是不是沒(méi)有語(yǔ)感?”。家長(zhǎng)請(qǐng)注意，這種情緒很容易就潛移默化的轉(zhuǎn)移到孩子身上，從而導(dǎo)致孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生抵觸心理，甚至對(duì)自己缺乏信心。下面是成都i2艾途兒童成長(zhǎng)中心的小編為大家整理的相關(guān)資料，供參考。

語(yǔ)文和英文，是互相關(guān)聯(lián)的。一般說(shuō)來(lái)，語(yǔ)文能力強(qiáng)的孩子，學(xué)英文的能力也很強(qiáng)。很多中國(guó)同學(xué)，英語(yǔ)久學(xué)不成。于是，有的人說(shuō)：“這是因?yàn)榻處熢谟⒄Z(yǔ)課上，講的中文太多了。一篇短小的課文，從詞匯、短語(yǔ)、語(yǔ)法，再到句子意思，居然講了整整一堂課，學(xué)生都按照翻譯的方法學(xué)英文，所以學(xué)不好。”

在這里，英語(yǔ)老師想說(shuō)一說(shuō)翻譯。翻譯的前提，乃是深入理解外文原著。而中國(guó)學(xué)生欠缺的，就是深入理解英語(yǔ)原文的能力。很多中國(guó)學(xué)生去美國(guó)讀私立高中，閱讀美國(guó)自然科學(xué)教材，非常輕松，但閱讀西方人文書(shū)籍，就感到困難重重。這就是因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)，英文細(xì)讀訓(xùn)練沒(méi)有跟上。

翻譯的基礎(chǔ)，是理解。思想欠火候的中文譯者，不可能翻譯國(guó)外大思想家的原著。這是因?yàn)?，翻譯的前提，是深入理解外文原著。很多時(shí)候，只有和作者站在同一個(gè)高度，才能理解外國(guó)作者為什么要在這個(gè)語(yǔ)境，寫出這個(gè)句子。

這句話，講的太籠統(tǒng)，遺漏的前提太多。比如說(shuō)，我們首先要搞清楚，教師所講的小課文，是原汁原味的英語(yǔ)選段，還是經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)化改寫的英語(yǔ)?其二，教師雖然在課上只講一篇短文，但學(xué)生在課下有沒(méi)有自己接觸大量英語(yǔ)?其三，教師的翻譯，有沒(méi)有真正幫孩子領(lǐng)略英文的美感。

如果教師講解了一篇原汁原味的英語(yǔ)選段，那么，用掉一整堂課的時(shí)間，就不算浪費(fèi)。如果學(xué)生在課上學(xué)習(xí)一篇課文，配合回家自己開(kāi)展原版書(shū)閱讀，那么學(xué)生的英語(yǔ)照樣很出色。如果教師在講英文名家名作的時(shí)候，能夠用同樣優(yōu)美的中文，帶孩子領(lǐng)略英文之美，那么，孩子不但會(huì)喜歡英語(yǔ)，連語(yǔ)文寫作的功力，也都能提高了一大截。英語(yǔ)教學(xué)的價(jià)值，不僅在于教孩子駕馭一門外語(yǔ)看世界，還在于啟發(fā)孩子的中文寫作能力，從英語(yǔ)世界，借來(lái)語(yǔ)文寫作的靈感。

多用日常的禮貌用語(yǔ)和小孩交流和小孩經(jīng)常進(jìn)行英語(yǔ)互動(dòng)很有必要，每天都可以去引導(dǎo)他們主動(dòng)去和你對(duì)話，這樣可以大大提高孩子們的興趣，甚至他們和你交流過(guò)后可以獎(jiǎng)勵(lì)他們一些吃的或者玩的，這樣孩子們會(huì)非常愿意與你交流

小孩兒都是非常好奇的，那么我們就要抓住他們的心里，比如說(shuō)我們可以多準(zhǔn)備一些小動(dòng)物的卡片，或者水果類的卡片，告訴他們這是什么水果，英文名字是什么，這樣會(huì)大大增加孩子們的記憶力，因?yàn)檫@些都是生活中常見(jiàn)的，并且他們要是遇到這些東西時(shí)會(huì)鞏固自己的知識(shí)。

可以想一些英語(yǔ)類的游戲和孩子一起做，比如說(shuō)找朋友，這個(gè)游戲需要幾個(gè)孩子們一起，將新授的單詞做成卡片發(fā)給他們每個(gè)人認(rèn)識(shí)，記住自己的發(fā)音后，口中并且念著，你說(shuō)開(kāi)始，大聲喊出某個(gè)卡片單詞，大家都去找那個(gè)小孩的卡片，這樣很容易使孩子們互相學(xué)會(huì)新單詞。

小孩子都會(huì)很喜歡歌曲，特別是有趣的英文歌曲，比如說(shuō)教他們唱圣誕歌，歌中有很多單詞，他們唱的多了，就會(huì)牢牢地記住發(fā)音，并且會(huì)提高他們的積極性，這樣就更有利于英語(yǔ)學(xué)習(xí)了。

每個(gè)孩子都很喜歡看動(dòng)畫(huà)片，如果一起和他們看英文動(dòng)畫(huà)片，他們肯定會(huì)有看不懂的地方，那么就會(huì)問(wèn)你，你就可以邊告訴他們這些單詞什么意思，邊讓他們學(xué)習(xí)聽(tīng)說(shuō)，效果非常好。

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