孩子記不住英文單詞的原因：

1、缺乏英語學(xué)習(xí)的興趣

其實(shí)缺乏興趣，沒有積極性，很大程度上也不會集中精神，所以導(dǎo)致記憶力差。興趣是做所有事情的動力，如果沒有興趣就算結(jié)合天時地利，也是得不到想要的效果的。所以家長最需要做的是培養(yǎng)孩子對方習(xí)的興趣，可以將游戲方式帶到學(xué)習(xí)里，結(jié)合孩子自身的特點(diǎn)，幫助孩子找出一套自己的記憶方法。

2、背誦英文單詞只是應(yīng)付了事

對于大部分的學(xué)生來說，一般都是由家長督促才會背單詞、學(xué)英語；而在每天規(guī)定時間里翻幾頁書，打著哈哈混過去，這樣屬于既浪費(fèi)了時間，也沒有學(xué)到任何知識。如果要保持高效率的學(xué)習(xí)，那么一開始的時候，需要家長的督促以及檢驗(yàn)：每次在背完單詞后，進(jìn)行10分鐘的默寫。這樣有壓力性的學(xué)習(xí)，才能讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)動力。

3、孩子只記拼寫不看發(fā)音

很多孩子記單詞時喜歡背單詞的拼寫，比如“abandon”，他們會分解為a-b-a-n-d-o-n，并通過反復(fù)誦讀形成機(jī)械記憶。其實(shí)，這樣背單詞不僅效率低，而且容易遺忘，因?yàn)楹翢o意義的字母排列沒有規(guī)律可言，不會在腦中產(chǎn)生形象記憶。

孩子學(xué)英語老是記不住單詞該怎么辦？

第一、強(qiáng)化訓(xùn)練

添加提示記憶習(xí)慣語言和動作在一起，往往有指手畫腳的詼諧效果。記憶英語詞語的時候，也用上“指手畫腳”的好習(xí)慣。記英語單詞時可以用聲調(diào)、動作或者啞語表達(dá)英語單詞的意思，說到叔叔“uncle”時可以用粗重的聲音加上長胡子的手勢，說到阿姨“aunt”時可以踮起腳尖，用柔美的聲音讀，這樣，每當(dāng)孩子做一個動作，讀一遍單詞，就會馬上想起它的含義。

第二、有利于孩子理解單詞與句子

在英語的單詞記憶中，需要孩子能夠調(diào)動自己的心、口、眼、嘴。所以說如果孩子能夠把單詞正確的發(fā)音記住的話，那么孩子就能夠更加快速準(zhǔn)確地記住這個單詞。像很多英語單詞翻譯成中文，如果靠發(fā)音來記就會很快。比如說“MARS”火星，在希臘神話中翻譯成中文是“馬爾斯”如果發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)一些，就不僅能拓展孩子的知識面，也能讓孩子通過發(fā)音更能了解單詞背后的含義。

第三、有利于孩子的英語聽力

讓孩子有一個標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，很有利于孩子的英語聽力。因?yàn)槿绻⒆拥挠⒄Z發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的話，就意味著孩子對英語單詞的理解與把握更加精準(zhǔn)。孩子的英語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)亦或是錯誤的話，就會直接導(dǎo)致孩子不能夠聽全或者聽懂英語對話的內(nèi)容。這不僅不利于孩子以后的英語教學(xué)，也阻礙了孩子的英語交流能力。其次如果孩子的英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的話，那么孩子對單詞與文章的記憶能力就會更加容易。

第四、提高孩子的自信與興趣愛好

發(fā)音正確會提高孩子的自信，試想，如果孩子說出一個單詞，但是老師、同學(xué)都聽不懂，是不是就會沒有底氣?重復(fù)幾次仍是沒有聽懂是不是就有點(diǎn)不敢開口說話了?所以說培養(yǎng)孩子標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音很重要，這也意味著能提高孩子的自信心。當(dāng)孩子的這一優(yōu)點(diǎn)被他人認(rèn)可的時候，他們就會有很大的成就感，那么這在一定程度上，也間接地推動了他們學(xué)英語的興趣。興趣是所有學(xué)習(xí)的源動力，當(dāng)孩子對英語有濃厚的興趣，那么孩子對英語也會有積極的學(xué)習(xí)動力。