讀國際高中應(yīng)該了解哪些知識？

1.了解不同學(xué)校的入學(xué)要求

由外國法人或自然人組織的純國際學(xué)校和政府為建設(shè)國際化城市而設(shè)立的學(xué)校。兩類學(xué)校都嚴(yán)格規(guī)定了入學(xué)學(xué)生的身份要求，只有具有外國戶口的學(xué)生或只有香港、澳門和臺灣有戶口的學(xué)生才能入學(xué)。

2.關(guān)注畢業(yè)生的去向和入學(xué)情況

國際學(xué)校畢業(yè)生的國家基本上是由學(xué)校所采用的課程體系來決定的，因?yàn)椴煌恼n程體系和學(xué)生的表現(xiàn)在不同國家的大學(xué)中有不同的認(rèn)可和接受程度。一般來說，更多學(xué)習(xí)A-level課程的學(xué)生去英國學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)AP課程的學(xué)生在美國更受認(rèn)可，而IB課程在世界各國的大學(xué)更被廣泛接受。大部分學(xué)習(xí)加拿大高中課程的學(xué)生去加拿大和北美學(xué)習(xí)。的目的地國家,學(xué)校畢業(yè)生學(xué)習(xí)和他們就讀的大學(xué)通常也反映出學(xué)校的結(jié)果是否有被有關(guān)國際大學(xué),因?yàn)閷W(xué)校在很大程度上是建立培養(yǎng)學(xué)生出國留學(xué),所以測試標(biāo)準(zhǔn)取決于學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平在申請國外大學(xué)時,社會實(shí)踐活動是否符合大學(xué)招生部門的審核。這些畢業(yè)生的未來可以是一個很好的了解未來的學(xué)生。選擇一所學(xué)校提供參考。

3.關(guān)注學(xué)校動態(tài)和學(xué)生狀況

國際學(xué)校與家長有自己固定的聯(lián)系方式，通常通過學(xué)生手冊、家校通訊錄、學(xué)校網(wǎng)站、電子郵件等與家長聯(lián)系，與學(xué)生就學(xué)校進(jìn)行交流，發(fā)布通知和活動預(yù)告。家長需要主動關(guān)注這類信息，以便及時了解學(xué)生的學(xué)校情況和新的學(xué)?；顒油ㄖ?。不要等待學(xué)校通知，以免錯過重要的學(xué)?；顒印?/p>

4.家長在選擇學(xué)校之前應(yīng)該考慮距離和寄宿

學(xué)校的作息時間通常與國際慣例一致。中午不再有午休時間。學(xué)生們在午餐后休息大約十分鐘，然后投入到下午的學(xué)習(xí)中。想上學(xué)校的家長應(yīng)該讓孩子在晚上早睡，保證他們的睡眠時間，調(diào)整他們的生物鐘適應(yīng)下午沒有午休的時間，保證學(xué)習(xí)的效果。對于不能提供住宿的學(xué)校，家長應(yīng)考慮到學(xué)校與家的距離，保證孩子的飲食和睡眠在可控的時間內(nèi)。太遙遠(yuǎn)是不現(xiàn)實(shí)的。