培訓(xùn):高中、中考、高考、藝考、高三復(fù)讀
高三學(xué)子們已經(jīng)進(jìn)入到了緊張的高考倒計時中,還有一百余天的時間就要邁入高考的戰(zhàn)場,西安博大為開設(shè)了一對一的高考沖刺輔導(dǎo)服務(wù),利用好這最后的時間進(jìn)行全面的查缺補(bǔ)漏!想要再提升的學(xué)生們,快來看看吧!
輔導(dǎo)班有哪些類型
輔導(dǎo)班的一個班一般在3個學(xué)員以上,大致分為三類:小班和大班以及一對一輔導(dǎo)。通常情況下,小班是指15人以,比較常見的10人小班。這種輔導(dǎo)班上課氛圍活躍,易調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,但在同等師資的前提下,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏高。大班通常是指20人以上的班級,多的可以達(dá)到200人,這種輔導(dǎo)班上課需要老師有激情,調(diào)動學(xué)生的積極性,相對來說,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏低。一對一是提升效果最明顯,也是價格最高的一種補(bǔ)課方式。
招生對象
即將高考的學(xué)生
上課時間
報名即可上課
開設(shè)班型
一對一、小班、大班
授課方式
線上、線下(兩種授課模式)
高考課程詳情
(一)一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識
回歸教材——以崗位經(jīng),以本為緯,對知識進(jìn)行系統(tǒng)、 全面拉網(wǎng)式復(fù)習(xí),掃除學(xué)生知識盲點(diǎn)。
夯實基礎(chǔ)——注重知識的積累,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
注重三基——注重“三基”訓(xùn)練(知識、技能、方法) 。應(yīng)對高考347分基礎(chǔ)分
(二)二輪復(fù)習(xí) 專題復(fù)習(xí)
梳理歸納——梳理、歸納各科專題必考考點(diǎn)。
加強(qiáng)訓(xùn)練——注重專題知識的滲透、貫通、運(yùn)用。
綜合提高——培養(yǎng)學(xué)生分析、理解、解決問題的能力,專供高考225分中端題
(三)三輪復(fù)習(xí) 綜合訓(xùn)練
分析壓軸——分析各科壓軸題,強(qiáng)化能力,提高成績
融會貫通——梳理各科的所有知識點(diǎn),相輔相成階梯。
綜合提高——滲透知識,靈活解題,破解高考押題150分。
(四)四輪復(fù)習(xí) 應(yīng)試訓(xùn)練
知識回歸——回歸試卷,把我必考知識點(diǎn)。
模擬高考——教師對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識、專題、壓軸題的統(tǒng)一考核
保障考試——能得的分一分不少,得不了的也可以得一分。
(五)最后一堂課
心理調(diào)適——教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行考前、考中、考后的心里調(diào)整,讓每一次考試不收外界干擾,保障最后沖刺效果
高效的語文學(xué)習(xí)技巧:培養(yǎng)對于語文的興趣
要培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的興趣。這個培養(yǎng)過程,古人分為三個階段:知之、好之、樂之。先說“知之”:走進(jìn)語文,不抵觸,不反感,不因?qū)σ郧暗睦蠋?、教材和考試的印象而遷怒語文;能如此,方可初嘗語文的甘霖。再說“好之”:日日操習(xí),用心投入,不懈怠,不放棄,不因外界干擾、除了語文其他學(xué)科和考試分?jǐn)?shù)而離開語文;能如此,方可欣賞語文的漫天紅霞。后說“樂之”:處處留心,養(yǎng)成習(xí)慣,言談舉止,一笑一顰,莫非語文;能如此,方可進(jìn)入語文的神仙洞天!
在你學(xué)習(xí)的這三年中,要下定決心廣泛而深入的閱讀,這就叫“勘破三春”。閱讀時,要涵蓋古今,包舉文理,融會中外,首重哲學(xué),這就叫“融匯九流”。舉凡人類心靈智慧的結(jié)晶,能開眼界、除迷狂、啟思維、美德行、富心靈者,均可大讀特讀。尤請注意:不要只讀文學(xué)作品,只讀中國作家。
*西安博大一校區(qū)
【校區(qū)地址】:西安市雁塔區(qū)西三環(huán)與南三環(huán)交界處
*西安博大二校區(qū)
【校區(qū)地址】:西安市西安市高新區(qū)科技四路
【開設(shè)課程】:小學(xué)輔導(dǎo)班、初中輔導(dǎo)班、高中輔導(dǎo)班、高三全日制輔導(dǎo)、藝考文化課;
【開課時間】:(周一至周五:9:00-30-18:30);
【溫馨提示】:建議來西安博大教育之前先電話咨詢或在線預(yù)約,可為您優(yōu)先安排免費(fèi)試聽或體驗課。如果大家了解更多內(nèi)容,大家可以在留言框進(jìn)行留言,我們會盡快安排課程顧問為您匹配班型。
高考政治原因依據(jù)類解題思路和技巧
分析原因、依據(jù)的思路:
第一種方案:從必然性、重要性的角度展開。必要性亦可理解為緊迫性,也就是應(yīng)規(guī)律、時代背景而生的產(chǎn)物,是為了解決現(xiàn)狀不足的必需。重要性就是解決此問題的意義。另外,如果設(shè)問中有明確的“行為人”,則應(yīng)補(bǔ)充這是“行為人”的職責(zé)。比如說黨和國家為什么如此重視就業(yè)問題?設(shè)問中的“行為人”是黨和國家,那么答題時除了回答“必要性”“重要性”角度外,還應(yīng)補(bǔ)充:這是黨的地位、性質(zhì)、宗旨決定的;這是國家性質(zhì)、國家職能和國家機(jī)構(gòu)活動原則決定的。
第二種方案:從為什么要、為什么能的角度展開。
第三種方案:從政治經(jīng)濟(jì)與文化、歷史與現(xiàn)實、內(nèi)因與外因的角度展開。
西安博大教育尤其是針對高三學(xué)子打造了精細(xì)化的教學(xué),幫助學(xué)員強(qiáng)化個人能力,解決學(xué)習(xí)問題,進(jìn)一步落實學(xué)習(xí)重點(diǎn),把握學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)。如果想了解更多西安博大教育的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解西安博大教育學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁面上方的電話,我們期待您的咨詢!?
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