高三輔導的好處有哪些：

補課能夠在短時間內(nèi)提高同學們的數(shù)學成績。高三學生之所以報補習班，那么更直接更明顯的目的就是想要提高成績，高三補課的輔導老師會針對高三學生的弱項提出有效的解決方式，快速提高同學們的成績。并且同學們也不會感覺到很難學。

補課能夠調(diào)整好同學們的復習心態(tài)。高三的復習是緊張的，同時也是枯燥乏味的，很多高三學生都覺得每天復習，學不到新的知識，其實真的是沒有必要的，其實并不是這樣的。同學們要知道復習是為了更好的鞏固知識點，會讓同學們對高三復習有一個全新的認識，幫助同學們調(diào)整復習的心態(tài)。

補課能夠更好的發(fā)揮同學們的學習能力。教師在課堂上的復習，都是針對大多數(shù)同學所做的復習計劃，可能對個別的學生是不適用的。而高三補課則可以化解這個問題，讓高三學生能夠更好的發(fā)揮出自己的學習能力。

進門測試
上課前檢查學員上次課的掌握情況，解決問題和作業(yè)問題；幫助學生回憶、強化學習內(nèi)容。
講授新課
結(jié)合每堂課的設(shè)置講授新課，并通過例題講解幫助學員掌握答題規(guī)律。
課堂落實
通過課堂練習檢查學員對新知識的掌握情況，以便當堂授課當堂吸收，實現(xiàn)課堂。
出門測試
再次檢查學生的知識掌握情況，爭取課上不留疑惑，不給知識留死角。
查漏補缺
對課上練習存在的問題進行講解，幫助學員扎實掌握知識點。
課后落實
通過課后作業(yè)復習夯實知識，再消化吸收，同時協(xié)助督促監(jiān)督，家校合作促提分。
效果外化
老師及時反饋學員學度，針對學員學習問題及時溝通并給予解決措施方案，讓學員學習過程可視化。

放松心情在考試中發(fā)揮正常水平呢?
1、考前進行深呼吸。
深深的吸氣再呼氣，一吸一呼之間能讓身體得到最大的放松，讓肢體不再緊繃。
2、保證充足的睡眠。
很多學生考前焦慮是因為學習量過大，休息不夠引起的，所以臨考前最好不要深夜學習，保證充足的睡眠，頭腦才能保持清醒，應試時才會注意力集中。
3、適當?shù)倪M行運動。
適當?shù)倪\動如跑步、散步、打球等可以消除大腦疲勞，放松神經(jīng)，達到緩解考前焦慮的目的。
4、轉(zhuǎn)移注意力。
當考前感覺到緊張焦慮時，可以做一些除學習外感興趣的事情，如聽音樂、看課外書等，轉(zhuǎn)移注意力，擺脫焦慮情緒。

高考英語單選題通用技巧： 刪除干擾部分

就是將起干擾作用的定語從句、介詞短語或插入語，如I think / suppose / believe, do you think /suppose / believe, you know, of course等刪除，從而更容易地選出正確答案。例如：

It is the ability to do the job _______matters not where you come from or what you are。

A. one B. that C. what D. it

解析：去掉題干中的not where you come from or what you are，題干即為是一個簡單句：Theability to do the job matters. 把主語The ability放在強調(diào)結(jié)構(gòu)中，即變?yōu)轭}干，顯然最佳答案為B。