濮陽勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
很多學(xué)生并非是腦子笨，也不是沒有學(xué)習(xí)天賦，而是沒有適合的學(xué)習(xí)環(huán)境。一對(duì)一的授課模式就是給了學(xué)生更多的機(jī)會(huì)，讓孩子能夠?qū)W起來，針對(duì)性的學(xué)習(xí)讓高考備考更有效率。一起來了解一下濮陽華龍區(qū)勵(lì)學(xué)高三一對(duì)一輔導(dǎo)班補(bǔ)課效果怎么樣？
一對(duì)一補(bǔ)課的好處有那些呢？
①針對(duì)性訓(xùn)練。
一對(duì)一補(bǔ)課，顧名思義一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生，老師根據(jù)學(xué)生目前的情況制定訓(xùn)練計(jì)劃，補(bǔ)足孩子的薄弱科目。
②上課時(shí)間較自由。
這是班課和集訓(xùn)班都沒有的優(yōu)勢(shì)。班課需要集齊一部分學(xué)生在固定的時(shí)間，固定的地點(diǎn)開始補(bǔ)課，而一對(duì)一，可以貼合學(xué)生的時(shí)間，時(shí)間自由，地點(diǎn)自由。
③和學(xué)生深入互動(dòng)。
很多老師都是十分熱愛自己的本職工作，在給學(xué)生上課的時(shí)候，他們更傾向于更全面的了解孩子，根據(jù)孩子的需求制定課程，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”對(duì)于老師來說，授人以魚不如授人以漁，只要培養(yǎng)出孩子的自主學(xué)習(xí)和自主解決困難的能力，后續(xù)的學(xué)習(xí)家長(zhǎng)就不用那么操心了。
主要授課模式：1對(duì)1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：沖刺備戰(zhàn)高考，高考考前提升。
課程內(nèi)容：
高考考前輔導(dǎo)：主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項(xiàng)備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化等；或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸，集中突破，制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃，抑制偏科，擊碎學(xué)科短板，重難點(diǎn)深度剖析，整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏，沖刺高考。
教師聘用嚴(yán)格
把好教學(xué)質(zhì)量，每位教師都嚴(yán)格通過簡(jiǎn)歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓(xùn)。
考評(píng)機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)
完善教師考核體系，考察方式多樣。從學(xué)科知識(shí)、知識(shí)體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計(jì)、課堂試講等全方位考核。
教學(xué)體系規(guī)劃
一周兩會(huì)，從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升，打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊(duì)。
多年一線教學(xué)
匯聚各地一線教師，緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V，真正“因材施教”“因地施教”。勵(lì)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)多年專注中高考命題趨勢(shì)與脈絡(luò)把控，保證教學(xué)教研方向
如何幫助高三學(xué)生克服厭學(xué)呢？
1、教育孩子正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)上的困難，從而降低可能的厭學(xué)情緒。
孩子對(duì)學(xué)習(xí)厭煩，往往是因?yàn)楦械綄W(xué)習(xí)是具有一定難度的事情，特別是高考前各科都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，學(xué)業(yè)上的問題集中爆發(fā)。
2、青春期的迷茫帶來的厭學(xué)問題。
剛進(jìn)入青春期的孩子，對(duì)于人生意義的深層次問題，還沒有具體的想法，只知道一些廣泛的概念。至于“為什么讀書”，“將來要考哪類大學(xué)”等與他們切身相關(guān)的問題，他們還一時(shí)不知道如何去聚焦，對(duì)未來感覺迷茫。每天三點(diǎn)一線，按部就班地跟著日程走。有些孩子厭倦了這種一成不變的日子，便會(huì)變得懶散。
學(xué)習(xí)成績(jī)僅僅是體現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，不能以學(xué)習(xí)成績(jī)和高考成績(jī)來斷定一個(gè)人的能力，并且高考并不是惟一的出路。正如：不以成敗論英雄。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今，勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。
*濮陽正大商務(wù)校區(qū)
華龍區(qū)長(zhǎng)慶中路正大商務(wù)中心
*濮陽城上城校區(qū)
華龍區(qū)中原路與新華街交叉口西南角城上城寫字樓
高中數(shù)學(xué)提分最快的方法：加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
制定計(jì)劃：新學(xué)期開始的時(shí)候要給自己一個(gè)目標(biāo)，什么時(shí)候能達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)，如何去做，該做什么，這些都要考慮到。根據(jù)計(jì)劃開始執(zhí)行，如果如期履行了，還可以給自己一些小獎(jiǎng)勵(lì)。一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走。
專心聽課：老師在課堂上講的知識(shí)點(diǎn)一定要弄懂，上課不能分心。
及時(shí)復(fù)習(xí)：每當(dāng)一個(gè)單元的知識(shí)結(jié)束了就要開始復(fù)習(xí)，可以構(gòu)建思維導(dǎo)圖，讓知識(shí)點(diǎn)成為一個(gè)清晰的脈絡(luò)。
獨(dú)立作業(yè)：作業(yè)一定要獨(dú)立完成，當(dāng)你思考一道題的時(shí)候，理清解題思路，加深影響。
解決疑難：一定要學(xué)會(huì)不恥下問，遇到不懂得問題需要及時(shí)請(qǐng)教，弄懂問題，解決問題。
系統(tǒng)小結(jié)：每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)學(xué)完之后需要根據(jù)自己的情況做一個(gè)系統(tǒng)小結(jié)，羅列出自己尚未解決的問題，逐步解決。
課外學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是終生的事情，我們的學(xué)習(xí)不應(yīng)該只在課堂上和學(xué)校里，學(xué)生更需要學(xué)習(xí)一下課外知識(shí)，拓寬視野，打開思維。
*濮陽專業(yè)的高考文化課培訓(xùn)學(xué)校是哪家？
*如何根據(jù)現(xiàn)象與本質(zhì)寫一篇高分作文？
在勵(lì)學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師耐心的教學(xué)下，學(xué)員可以循序漸進(jìn)的掌握更多的方法和技巧，并且應(yīng)用到做題中，助力學(xué)員理想大學(xué)夢(mèng)想。如有更多需要了解，或了解濮陽勵(lì)學(xué)個(gè)性化校區(qū)地址、課程安排等相關(guān)信息，可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系，也可撥打頁面上方的電話，我們期待您的咨詢。
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