選擇藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校要注意什么:
1、看管理模式。大家在了解藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校的時候，看它的管理模式方面是非常重要的，優(yōu)質(zhì)的管理模式要在對藝術(shù)生進行嚴格的軍事化管理的基礎(chǔ)上，加入人性化的一些元素，這樣才能真正走入考生們的內(nèi)心，同時還需要采取激勵的方式，找到適合藝術(shù)生的，科學(xué)有效的管理模式。其實管理就是一門藝術(shù)，藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校的老師要認真的考慮下，什么樣的教學(xué)方式才是比較適合藝術(shù)生的，能不能讓管理普通高考生的方法，去管理藝術(shù)生，這些都是大家要考慮的問題?？傊诠芾砟Ｊ椒矫?，是一定要從藝術(shù)生的角度出發(fā)的，要站在孩子的立場去考慮問題，這樣才會出現(xiàn)意想不到的效果。
2、看學(xué)校的環(huán)境和安全。大家在考察藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校的時候，也要看下它的環(huán)境如何?，F(xiàn)在的孩子都是比較注重環(huán)境方面的。這個環(huán)境指的是正規(guī)的，獨立的校園建設(shè)，而不是其他的非辦學(xué)場地的建設(shè)。另外，藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校的安全也是非常重要的，看它的安全保衛(wèi)工作是不是做的比較到位。

勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵學(xué)個性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。成立至今，勵學(xué)個性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學(xué)個性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認可。

課程內(nèi)容
01精確定位藝考生需求，突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式，規(guī)范科學(xué)教學(xué)；
02授課緊貼高考，直面高考考點，高考考什么就講什么；
03多年畢業(yè)班帶課教師，熟知高考，提分要快更要穩(wěn)；
04夯實基礎(chǔ)，化繁為簡，盡快掌握高考80%知識點；
05復(fù)習(xí)抓重點抓考點，有限時間爭取更多有效得分；
06規(guī)范與提升解題方法與答題技巧，避免不必要丟分；
07考練結(jié)合，通過有效做題鞏固效果，提前進入高考狀態(tài)；

藝考文化課備考策略與要求：

1、  在基礎(chǔ)知識方面：要不斷積累，及時鞏固，熟練掌握。要把主要精力用在落實基礎(chǔ)上，因為高考題大部分為基礎(chǔ)題，把簡單的內(nèi)容學(xué)好就是不簡單；同時，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，要突出重點，例如，要抓住主干知識、重要考點、歷年高考中出現(xiàn)的高頻點、與現(xiàn)實生活密切聯(lián)系的社會熱點、各科間聯(lián)系密切的結(jié)合點、易混點、易忘點、易錯點等。

2、  在基本能力方面：要多做題，例題要會，作業(yè)要對，抓住典型題反復(fù)練，做到舉一反三、觸類旁通。還要經(jīng)常請老師指導(dǎo)，多與同學(xué)交流，自己多反思，多總結(jié)等。

3、  在學(xué)習(xí)方法方面：要根據(jù)學(xué)科特點，選擇合理的學(xué)習(xí)方法。例如，語文要重點加強讀寫能力練習(xí)；數(shù)學(xué)因較難學(xué)，要多做基礎(chǔ)題、簡單題、典型例題；英語要多積累詞匯量，多背誦語法知識；政治要抓課本主干知識和社會熱點；歷史要抓住歷史框架結(jié)構(gòu)；地理要盡量把知識落實在地圖上等。

教師聘用嚴格
把好教學(xué)質(zhì)量，每位教師都嚴格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓(xùn)。
考評機制嚴謹
完善教師考核體系，考察方式多樣。從學(xué)科知識、知識體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計、課堂試講等全方位考核。
教學(xué)體系規(guī)劃
一周兩會，從講義制作、解題授課、備考溝通等進行提升，打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽感的教師團隊。
多年一線教學(xué)
匯聚各地一線教師，緊貼當?shù)亟炭即缶V，真正“因材施教”“因地施教”。勵學(xué)教研團隊多年專注中高考命題趨勢與脈絡(luò)把控，保證教學(xué)教研方向

藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)注意事項：要足基礎(chǔ)，低起點，穩(wěn)扎穩(wěn)打

高考命題一般按5：3：2  ，基礎(chǔ)題占50%，中等題占30%，難題占20%，我們在復(fù)習(xí)時要狠抓基礎(chǔ)，漸次提升。遠飛學(xué)校在這方面摸索了一套科學(xué)的辦法。授課實施雙師協(xié)調(diào)。每門學(xué)科配兩個老師，一個講基礎(chǔ)知識，梳理課本知識；一個搞專題復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，提升成績。既從“點”上砸實了基礎(chǔ)，又從“面”提高了應(yīng)試能力。復(fù)習(xí)時一方面在課堂上要緊跟授課老師的教學(xué)思路，理解、總結(jié)授課教師強調(diào)的重點。課堂上不明白的地方要及時詢問。另一方面，課余時間，在完成教師留下的任務(wù)后，自己復(fù)習(xí)做過的練習(xí)題，總結(jié)一些有助得分的規(guī)律；自己針對缺漏處，補做一些相關(guān)的練習(xí)題。

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在教學(xué)的過程中，學(xué)員學(xué)習(xí)和生活有什么疑問的話，服務(wù)團隊會及時為其解答，助力學(xué)員更好地進行學(xué)習(xí)。如果想了解更多許昌勵學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解許昌勵學(xué)學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！