許昌勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
在選擇高中補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，價(jià)格肯定是家長(zhǎng)們關(guān)注的重點(diǎn)，畢竟現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班都不便宜，對(duì)于普通家庭而言帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)壓力是比較大的。通常來(lái)說(shuō)，這些補(bǔ)習(xí)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)師資力量，課時(shí)長(zhǎng)短，以及班容量大小等方面而定的，還有就是不同城市的差異，如果是在一線大城市的話，補(bǔ)習(xí)班的收費(fèi)也會(huì)更高一些。具體可以根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)條件來(lái)選擇。
主要授課模式：1對(duì)1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
專為美術(shù)、聲樂(lè)、體育等各類藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，備戰(zhàn)高考文化課。
藝考文化課一對(duì)一輔導(dǎo)班
適合學(xué)員：荒廢文化課時(shí)間較長(zhǎng)，傳統(tǒng)的總復(fù)習(xí)授課形式無(wú)法滿足自身學(xué)習(xí)需求的藝考生。
課程簡(jiǎn)介：針對(duì)藝考生的成績(jī)提高方案，利用多年考試研究經(jīng)驗(yàn)，幫助藝考生迅速掌握高考高頻考點(diǎn)和題型，運(yùn)用勵(lì)學(xué)個(gè)性化特色課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，快速掌握高考必備知識(shí)。
藝考文化課學(xué)習(xí)誤區(qū)
教師聘用嚴(yán)格
把好教學(xué)質(zhì)量，每位教師都嚴(yán)格通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓(xùn)。
考評(píng)機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)
完善教師考核體系，考察方式多樣。從學(xué)科知識(shí)、知識(shí)體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計(jì)、課堂試講等全方位考核。
教學(xué)體系規(guī)劃
一周兩會(huì)，從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升，打造專業(yè)過(guò)硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊(duì)。
多年一線教學(xué)
匯聚各地一線教師，緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V，真正“因材施教”“因地施教”。勵(lì)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)多年專注中高考命題趨勢(shì)與脈絡(luò)把控，保證教學(xué)教研方向
高考語(yǔ)文答題技巧：句子含義的解答
這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái)，再疏通句子，就可以了。
某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?
動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了……
形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫(xiě)了……
副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況(表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實(shí)不符。
一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?
不能。因?yàn)椋?/p>
(1)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過(guò)“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今，勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過(guò)不懈努力和累累碩果，勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。
藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)方法
1.英語(yǔ)：平日多積累
英語(yǔ)不是一蹴而就的，需要平日多積累。比如英語(yǔ)的語(yǔ)法一定要掌握好，這是考試成功的關(guān)鍵，英語(yǔ)的單詞一定要多積累，這是考試成功的重要保證。
2.數(shù)學(xué)：公式和定理需熟記
數(shù)學(xué)公式和定理一定熟記，數(shù)學(xué)萬(wàn)變不離其宗，很多解題的方法和技巧都是要用到公式和定理的。
3.語(yǔ)文：多積累素材
語(yǔ)文也是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，尤其在作文方面，因?yàn)樽魑姆謹(jǐn)?shù)很高，如果作文素材積累多了，平日練習(xí)寫(xiě)作運(yùn)用素材切題，語(yǔ)文寫(xiě)作就會(huì)占優(yōu)勢(shì)。
4.其他所選科目：抓好基礎(chǔ)
掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，再去針對(duì)做題練習(xí)運(yùn)用知識(shí)解題，幫助理解記憶。分析錯(cuò)題，追根求源，反思錯(cuò)題，塞翁失馬。
*許昌一對(duì)一高三藝考生文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校選哪家？
*高中生物?？贾R(shí)點(diǎn)：新陳代謝知識(shí)點(diǎn)
勵(lì)學(xué)個(gè)性化會(huì)實(shí)時(shí)監(jiān)督跟進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，從而改進(jìn)學(xué)習(xí)方案，貼合學(xué)院的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助學(xué)員養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果想了解更多許昌勵(lì)學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解許昌勵(lì)學(xué)學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！??
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