一對一補課有效果嗎?
一對一輔導是一種個性化的教學方式,通常會比班課教學更有效。一對一輔導可以讓學生與專業(yè)的老師進行獨立的學習和討論,根據自己的進度和需求進行調整,幫助學生更好地理解知識點、提高學習效率、提升考試成績。
但是,一對一輔導的效果也取決于輔導機構的質量和老師的經驗和專業(yè)能力。如果您正在考慮選擇勵學個性化的一對一補課,建議您了解該機構的質量和老師的經驗和專業(yè)能力,以便選擇合適的輔導機構。
此外,還應考慮輔導費用、輔導課程的內容和形式、輔導時間的安排等因素,根據自己的需求和情況,選擇適合自己的一對一輔導方案。
課程內容
1對1個性化針對提升
主要授課模式:1對1
學習目標:沖刺備戰(zhàn)高考,高考考前提升。
課程內容:
主要包括考前學科查漏補缺、彌補知識盲點、考綱重難點精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導、專項備考訓練、歷年真題解析、模擬高考訓練、易錯點強化等;或分析考生薄弱學科及學習瓶頸,集中突破,制定嚴格學習計劃,抑制偏科,擊碎學科短板,重難點深度剖析,整體把握備考復習節(jié)奏,沖刺高考。
匯聚一批教學經驗豐富的教師組成強大教學團隊。他們熟知學生及當地教學,真正做到"因地施教、因材施教”。
教師聘用嚴格
把好教學質量,每位教師都嚴格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié),層層選拔,全方面培訓。
考評機制嚴謹
完善教師考核體系,考察方式多樣。從學科知識、知識體系架構、教學教法、課堂設計、課堂試講等全方位考核。
教學體系規(guī)劃
一周兩會,從講義制作、解題授課、備考溝通等進行提升,打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽感的教師團隊。
多年一線教學
匯聚各地一線教師,緊貼當地教考大綱,真正“因材施教”“因地施教”。勵學教研團隊多年專注中高考命題趨勢與脈絡把控,保證教學教研方向
語文答題時間分配注意事項
開考后30-90分鐘
1.第三題詩歌鑒賞,注意根據老師的指導讀懂詩歌大意。然后讀題、做題。時間大約六分鐘。第四大題,名句填空僅需最多四分鐘。把這兩題控制在十分鐘之內。
2.第五、六主觀題應力第爭在50分鐘內完成,即開考后一個半小時內要完成作文以外的所有試題。
3.每年高考語文都實行網上閱卷,同學們在答主觀題時一定要有強烈的規(guī)范意識:一是書寫規(guī)范,文面整潔。答題卡上不允許書寫潦草,亂涂亂劃;二是對號入座,按題號在規(guī)定的矩形框內作答。絕對不能張冠李戴甚至私自改動題號,這樣會導致幾題答案掃描無效,判分為零。三是要點分明,表述規(guī)范。主要是詩歌鑒賞與現代文閱讀中的一些題型,一定要據分值設定要點,4分、6分題先觀點后闡釋,關鍵詞鮮明、層次明朗。
*濮陽正大商務校區(qū)
華龍區(qū)長慶中路正大商務中心
*濮陽城上城校區(qū)
華龍區(qū)中原路與新華街交叉口西南角城上城寫字樓
勵學個性化致力于國內一對一個性化教育培訓,一切以學生為中心,秉承現代化教育理念,根據每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋,全方位改善學生學習素質。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度,激發(fā)學生學習動機,喚起學生求知欲,讓學生興趣盎然地參與到學習中去,時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習,幫助學生全面提升。
勵學個性化輔導教師為專職教師,輔導經驗豐富。成立至今,勵學個性化采用的教學模式已助力眾多學生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵學個性化已贏得廣大家長和學生的認可。
高考當天的注意事項
吃好別太飽
早餐非常重要,如果不吃早餐,上午10時左右血糖水平會下降,產生饑餓感,從而影響考試的發(fā)揮,但早餐和午餐也不宜吃得過飽,過飽會讓學生產生困倦感。
考完就忘掉
一場考試結束,要盡快忘掉上場考試的得失,盡量不與同學詳細對答案,集中精力、積極準備下一場考試。注意休息,但休息的時間不宜過長。
晚上別晚睡
下午考后,建議考生利用晚上的時間對第二天的考試科目進行復習和準備,但不宜過晚,時間也不宜過長,以免過于緊張和疲憊影響第二天的發(fā)揮。
口味宜清淡
考試期間,家長要做好后勤??忌娘嬍骋M量清淡,葷素搭配,要注意和平日飲食不要有太大的變化,避免腸胃接受不了。
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