勵學個性化致力于國內一對一個性化教育培訓，一切以學生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋，全方位改善學生學習素質。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，激發(fā)學生學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習，幫助學生全面提升。
勵學個性化輔導教師為專職教師，輔導經(jīng)驗豐富。成立至今，勵學個性化采用的教學模式已助力眾多學生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學個性化已贏得廣大家長和學生的認可。

藝考文化課培訓的收費貴不貴？

藝考，并不像普通高考那樣，只需參加一次考試就好，填報志愿也是在成績出來之后再慢慢選擇。藝術生們，除了要參加每個省組織的藝術統(tǒng)一考試外，還要飛往各省參加大量的?？肌Ｐ？荚盒５倪x擇也要綜合、文化課等各項水平，成績好通過校考沖刺的藝術院校，成績一般的也要通過?？紒碓鰪婁浫÷?。所以呢，她在培訓機構中的收費也是沒有一個特定的標準，要根據(jù)的不同、師資的不同和學習時間的不同有著不同的收費標準。

課程內容
01精確定位藝考生需求，突破傳統(tǒng)復習模式，規(guī)范科學教學；
02授課緊貼高考，直面高考考點，高考考什么就講什么；
03多年畢業(yè)班帶課教師，熟知高考，提分要快更要穩(wěn)；
04夯實基礎，化繁為簡，盡快掌握高考80%知識點；
05復習抓重點抓考點，有限時間爭取更多有效得分；
06規(guī)范與提升解題方法與答題技巧，避免不必要丟分；
07考練結合，通過有效做題鞏固效果，提前進入高考狀態(tài)；

1. 歷史高頻考點有哪些

   第一，掌握主干性知識，重點關注高頻考點

   高考歷史堅持以課標主干知識為主要考查內容，不刻意追求覆蓋率。重要知識年年考，從不同層面反復考。因而藝考生們要掌握主干性知識，重點關注高頻考點。

   第二，透過歷史現(xiàn)象看本質

   高考歷史命題提供的現(xiàn)象看起來在課外（新材料、新情景），但現(xiàn)象背后的本質認識往往需要調動課內的知識，如階段特征、歷史的規(guī)律、歷史的結論等，本質有時反映史觀。這需要武漢藝考生們在學習歷史知識的過程中要深挖教材，理解教材。

強化突破沖刺提升
針對基礎較好，需要解決重難點的學員，達到整體提升。
綜合提升培優(yōu)強化
針對優(yōu)勢學科想培優(yōu)的學員，提升沖刺，綜合提升。
同步鞏固夯實基礎
針對基礎薄弱、跟不上進度的學員，構建知識體系。
模塊教學專項提升
針對弱科、薄弱模塊需要輔導的學員，補齊短板。
高校銜接升學規(guī)劃
針對想進理想高校的學員，注重備考方法、考試技巧及心態(tài)的訓練。

教師聘用嚴格
把好教學質量，每位教師都嚴格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓。
考評機制嚴謹
完善教師考核體系，考察方式多樣。從學科知識、知識體系架構、教學教法、課堂設計、課堂試講等全方位考核。
教學體系規(guī)劃
一周兩會，從講義制作、解題授課、備考溝通等進行提升，打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽感的教師團隊。
多年一線教學
匯聚各地一線教師，緊貼當?shù)亟炭即缶V，真正“因材施教”“因地施教”。勵學教研團隊多年專注中高考命題趨勢與脈絡把控，保證教學教研方向

怎么在短時間里提升文化成績？

制定一個詳細的計劃

做事之前學會規(guī)劃，分清主次，才會事半功倍。在復習之前我們要制定一個詳細的計劃，精確到每一次考試和每一項科目還有每一天。可以用你的小本本記錄下來，比如說你的二模的目標分數(shù)是500分，那么你的每一科的目標分是多少？然后考試之后，你的分數(shù)是多少，中間相差多少分。這樣你就會清楚的知道自己應該還需提高多少分。

為什么會這樣子建議呢？因為只有記錄下來才能有一種目標感和一個驅動力，就不會茫然無措。每天晚上在你的小本本上花十分鐘，對于今天的學習狀況進行總結，對于明天需要做什么進行一個計劃。這樣可以有效督促自己完成學習內容。

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