商丘高三沖刺哪個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好？勵(lì)學(xué)一對(duì)一行不行？有些家長(zhǎng)問(wèn)高三沖刺哪個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好，每個(gè)學(xué)校都是有他們自己的特色，我們要綜合自身情況選擇適合自己的高考培訓(xùn)學(xué)校即可，其中勵(lì)學(xué)一對(duì)一高三補(bǔ)習(xí)學(xué)校還是相對(duì)不錯(cuò)的，很多家長(zhǎng)反饋孩子在該校學(xué)校以后成績(jī)有很大的提升。

主要授課模式：1對(duì)1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：沖刺備戰(zhàn)高考，高考考前提升。
高考考前輔導(dǎo)：主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專(zhuān)項(xiàng)備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化等；或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸，集中突破，制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃，抑制偏科，擊碎學(xué)科短板，重難點(diǎn)深度剖析，整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏，沖刺高考。

教師聘用嚴(yán)格
把好教學(xué)質(zhì)量，每位教師都嚴(yán)格通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓(xùn)。
考評(píng)機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)
完善教師考核體系，考察方式多樣。從學(xué)科知識(shí)、知識(shí)體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計(jì)、課堂試講等全方位考核。
教學(xué)體系規(guī)劃
一周兩會(huì)，從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升，打造專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊(duì)。
多年一線教學(xué)
匯聚各地一線教師，緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V，真正“因材施教”“因地施教”。勵(lì)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)多年專(zhuān)注中高考命題趨勢(shì)與脈絡(luò)把控，保證教學(xué)教研方向

高考語(yǔ)文想要得高分需要具備哪些能力？

一是思辨能力，簡(jiǎn)單說(shuō)就是認(rèn)識(shí)、判斷能力，具體反映在兩種能力上：(1)閱讀能力，落實(shí)到試題則是現(xiàn)代文閱讀、古文閱讀，目標(biāo)側(cè)重考查學(xué)生聯(lián)系上下文語(yǔ)境準(zhǔn)確把握個(gè)別詞句意思，概括、篩選段落、全文主要或者核心信息能力。(2)理解能力，要求學(xué)生從給定材料理解出字面、文面沒(méi)有的語(yǔ)義信息，包括主題思想、中心論點(diǎn)、與人生、社會(huì)實(shí)際聯(lián)系以及作文材料深層意義、寓意等。從本質(zhì)上說(shuō)，閱讀能力重在概括歸納，理解能力重在演繹推理。雖然兩種能力往往密不可分。

二是表達(dá)能力，這是指聯(lián)系給定材料，如何熟練運(yùn)用漢語(yǔ)、漢字流暢表述個(gè)人對(duì)人生社會(huì)的新看法、新見(jiàn)解。具體試題反映在古詩(shī)鑒賞、探究題和作文寫(xiě)作，共計(jì)近80分左右。需提醒我們的同學(xué)注意的是，語(yǔ)言表達(dá)重在“三有”，即“有思想”、“有真情”、“有條理”，與之相反的是“無(wú)理”、“無(wú)情”、“無(wú)序”。

高考理綜答題技巧答題心態(tài)
1、高考理綜審題要細(xì)，要通過(guò)觀察、對(duì)比、推理、綜合，弄清了;理綜試題的考點(diǎn)。此類(lèi)題采用的方法也較多，技巧性很強(qiáng)。充分利用單選的特點(diǎn)，對(duì)高考生物、化學(xué)題采用排除法和推理法。物理題在沒(méi)有把握的情況下，確定一個(gè)答案后，就不要再猜其它答案，否則一個(gè)正確，一個(gè)錯(cuò)誤，結(jié)果還是零分，影響高考理綜的高分。選擇題做完后，對(duì)部分試題要進(jìn)行復(fù)查。
2、理綜選擇題從試題題干上分析有兩大類(lèi)：一是完整敘述題，只要讀完題干，就可以分析出答案。二是不完整敘述題，解答這類(lèi)題要把題干和選項(xiàng)仔細(xì)分析比較，利用排除法和推理法得到正確選項(xiàng)?？忌跈z查答案時(shí)，如果沒(méi)有更充分的理由，不要輕易改動(dòng)第一次的答案，因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致理綜的不到高分。

常規(guī)的機(jī)構(gòu)相比，勵(lì)學(xué)教學(xué)形式更加多元化和精細(xì)化，充分考慮到不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特性，采用針對(duì)性的教學(xué)方法，為學(xué)生量身制定輔導(dǎo)方案，，如果需要試聽(tīng)或了解商丘勵(lì)學(xué)學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話(huà)聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢(xún)！