太倉(cāng)市華頓外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
培訓(xùn)：雙語(yǔ)幼兒園-國(guó)際小學(xué)-國(guó)際初中-國(guó)際高中
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培訓(xùn)：雙語(yǔ)幼兒園-國(guó)際小學(xué)-國(guó)際初中-國(guó)際高中
太倉(cāng)市華頓外國(guó)語(yǔ)學(xué)校成立于2015年，是一所小學(xué)至高中，12年一貫制民辦雙語(yǔ)寄宿制學(xué)校。
學(xué)校隸屬于中銳教育集團(tuán)，中銳教育集團(tuán)創(chuàng)始于1996年，旗下包含基礎(chǔ)教育、高等職業(yè)教育兩大板塊。業(yè)務(wù)遍及國(guó)內(nèi)二十多個(gè)省市，以及美國(guó)，新加坡等海外市場(chǎng)。中銳教育致力于提供世界一流的高質(zhì)量教育。
學(xué)校占地面積120畝，建筑面積近三萬(wàn)平米，斯坦福大學(xué)建建筑風(fēng)格,校園景色宜人,校園位置毗鄰昆山,上海,交通便利。
初中一年級(jí)新生招生對(duì)象為完成全部小學(xué)學(xué)業(yè)的2023年應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
雙語(yǔ)班
30人左右
個(gè)性學(xué)習(xí)目標(biāo)：幫助學(xué)生設(shè)立不同階段學(xué)習(xí)目標(biāo)
個(gè)性課程設(shè)計(jì)：為不同學(xué)情學(xué)生提供相應(yīng)課程內(nèi)容
個(gè)性課堂關(guān)注：每位學(xué)生都有被提問(wèn)的機(jī)會(huì)，探究式教學(xué)法讓課堂更有趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力生成
個(gè)性作業(yè)設(shè)計(jì)：校本化作業(yè)分層設(shè)計(jì)，錯(cuò)題關(guān)注體系
個(gè)性輔導(dǎo)設(shè)計(jì)：提供額外學(xué)業(yè)輔導(dǎo)支持
| 課程名稱 | 課程理念 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 素養(yǎng)化國(guó)家課程 | 回歸智慧 回歸美德（National Course） | 點(diǎn)擊咨詢 |
| 必修特色課程 | 人有我優(yōu) 人優(yōu)我特（Featured Course） | 點(diǎn)擊咨詢 |
| 成長(zhǎng)導(dǎo)師課程 | 生活教育 勞動(dòng)教育（Tutor Course） | 點(diǎn)擊咨詢 |
| 學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程 | 融合中西 突出應(yīng)用（Academic Course） | 點(diǎn)擊咨詢 |
| 天賦執(zhí)行課程 | 六藝百科 志趣特長(zhǎng)（Gifted Course） | 點(diǎn)擊咨詢 |
1、理趣共生數(shù)學(xué)課程
培養(yǎng)扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)同時(shí)，提升學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)工具解決實(shí)際問(wèn)題的能力。拓展學(xué)生數(shù)學(xué)思維，發(fā)展數(shù)學(xué)為研究工具。這樣的數(shù)學(xué)課，學(xué)生更喜歡，成績(jī)提升更明顯。
2、特色科學(xué)探究課程
以興趣驅(qū)動(dòng)引發(fā)探究，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)像科學(xué)家一樣思考，像工程師一樣設(shè)計(jì)。
激發(fā)學(xué)生好奇心、想象力。
提升探究方法和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)實(shí)證精神和創(chuàng)新思維。
3、王牌體育課程
學(xué)生每天至少有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
在常規(guī)體育課外，還可選擇:
高爾夫、籃球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、飛碟、攀巖、游泳、國(guó)標(biāo)舞、壁球等多種運(yùn)動(dòng)。
及各類體能訓(xùn)練和勇者挑戰(zhàn)，如障礙賽、攀爬、翻越、吊環(huán)、翻輪胎、鉆洞、搬木頭、射箭等挑戰(zhàn)性項(xiàng)目。
幫助學(xué)生在嚴(yán)格學(xué)術(shù)環(huán)境下，保持身心愉悅和健康，釋放壓力，提升勇氣自信。
初中去國(guó)際學(xué)校怎么擇校？
第一步：確定自己的需求
首先，需要明確自己的需求和期望，包括教學(xué)質(zhì)量、師資力量、校園設(shè)施、學(xué)校文化等方面。對(duì)于初中生而言，教學(xué)質(zhì)量和師資力量是最為關(guān)鍵的因素。因此，建議家長(zhǎng)在選擇國(guó)際初中時(shí)，要了解學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)，包括教學(xué)模式、教育理念、師資結(jié)構(gòu)、教師培訓(xùn)等方面。
第二步：考慮學(xué)校的課程設(shè)置
不同國(guó)際初中學(xué)校的課程設(shè)置也是有差異的，有的學(xué)校采用IB課程體系，有的則采用英國(guó)課程、美國(guó)課程等。因此，家長(zhǎng)需要了解學(xué)校的課程設(shè)置，選擇適合自己孩子的課程。同時(shí)，要考慮學(xué)校是否提供中文課程，以便孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中更好地適應(yīng)國(guó)際化教育。
第三步：了解學(xué)校的文化和環(huán)境
每個(gè)學(xué)校都有自己的文化和氛圍，因此，在選擇國(guó)際初中學(xué)校時(shí)，也要考慮學(xué)校的文化和環(huán)境是否適合自己孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)。家長(zhǎng)可以通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校招生簡(jiǎn)章、學(xué)校開(kāi)放日等方式了解學(xué)校的文化和環(huán)境，也可以與學(xué)校的教職員工進(jìn)行交流和溝通，以便更好地了解學(xué)校情況。
第四步：參觀校園并與教職員工交流
最后，建議家長(zhǎng)帶著孩子參觀校園，并與學(xué)校的教職員工進(jìn)行交流。通過(guò)實(shí)地參觀和交流，可以更直觀地感受學(xué)校的氛圍和文化，也可以與教職員工了解更多的信息和細(xì)節(jié)。同時(shí)，學(xué)校開(kāi)放日一般都有免費(fèi)體驗(yàn)課，可以讓孩子參與其中，感受教學(xué)方式，還是適應(yīng)能力，從而做出最終的決定。
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