奧數(shù)的學(xué)習(xí)不僅僅是題目的練習(xí)，更是學(xué)習(xí)如何分析和解決問題的過程。那么重慶三中英才小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)班正規(guī)可靠嗎？我們一起來了解下吧。

1、提高數(shù)學(xué)水平。學(xué)習(xí)奧數(shù)可以使孩子們更快地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)和解決問題的方法，進(jìn)而提高他們的數(shù)學(xué)水平，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得更好的成績(jī)。

2、培養(yǎng)邏輯思維能力和創(chuàng)新能力。奧數(shù)課程強(qiáng)調(diào)思維的靈活性和創(chuàng)新性，可以讓孩子們?cè)谒季S的訓(xùn)練中培養(yǎng)出更強(qiáng)的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力。

3、增強(qiáng)自信心和自尊心。學(xué)習(xí)奧數(shù)可以讓孩子們?cè)跀?shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得更好的成績(jī)，進(jìn)而增強(qiáng)孩子們的自信心和自尊心，讓他們更有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)和未來的競(jìng)爭(zhēng)。

重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校屬于重慶市沙坪壩區(qū)英才文化教育培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)立于2000年，重慶本土K12教培企業(yè)，是一家集家庭教育、課外輔導(dǎo)、咨詢指導(dǎo)的綜合性課外輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校。秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”的核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念，開設(shè)一對(duì)一及各種精品小班課程，為6-18歲青少年提供全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育服務(wù)。

三中英的理念：

教育使命：用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中國(guó)家庭成長(zhǎng)

教育愿景：成為西南領(lǐng)先、全國(guó)知名、持續(xù)成長(zhǎng)、受人尊敬的教育機(jī)構(gòu)

價(jià)值觀：重情懷 致良知 負(fù)責(zé)任 有溫度

服務(wù)理念：陪伴成長(zhǎng)

招生對(duì)象：一至六年級(jí)愛好奧數(shù)數(shù)學(xué)的學(xué)生

使用教程：各年級(jí)教材分春、夏、秋、冬四冊(cè)，每個(gè)學(xué)期一冊(cè)。

班型介紹：

精英班: 學(xué)習(xí)進(jìn)度快、難度大，重點(diǎn)培養(yǎng)數(shù)學(xué)優(yōu) 秀尖子生。

培優(yōu)班: 學(xué)習(xí)進(jìn)度慢，難度適中，重點(diǎn)培養(yǎng)數(shù)學(xué)中上等生。

奧數(shù)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)：

周末班或晚班:

1.教學(xué)內(nèi)容與校內(nèi)課程知同步，在校內(nèi)學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)上，拓展思維能力，開闊知識(shí)視野;

2.學(xué)會(huì)舉一反三，熟練掌握知識(shí)要點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn);

3.靈活運(yùn)用解題思路、方法、技巧，解決校內(nèi)難題;

4.全 面提升數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用能力。

假期班:

1.系統(tǒng)梳理知識(shí)專題，熟練掌握知識(shí)要點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，融匯貫通課本知識(shí);

2.拓展訓(xùn)練知識(shí)視野，突破知識(shí)瓶頸，靈活運(yùn)用解題思路、方法和技巧，解決數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用疑難問題;

3.精講精練難題賽題，挑戰(zhàn)校內(nèi)考試和競(jìng)賽難題，綜合拔高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力水平，達(dá)到學(xué)必會(huì)、會(huì)必通、通必精的效果。

兩個(gè)階段的培訓(xùn)，重點(diǎn)開展奧數(shù)數(shù)學(xué)思維能力訓(xùn)練，拓展數(shù)學(xué)思維方法，增強(qiáng)創(chuàng)新應(yīng)用能力，掌握解題技巧方法，全面提升數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)能力，使其優(yōu)中拔尖，為沖刺重點(diǎn)名 校打好堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)能力基礎(chǔ)。

課程優(yōu)勢(shì)：

1.課堂呈現(xiàn)方面，融入AI、AR等科技元素，通過設(shè)置沉浸式教學(xué)場(chǎng)景，應(yīng)用科學(xué)創(chuàng)新教具，啟發(fā)孩子實(shí)踐應(yīng)用能力，重視和培養(yǎng)社會(huì)化素養(yǎng)。

2.課程體驗(yàn)方面，以趣味性、互動(dòng)型小班授課的形式拓展個(gè)性化素質(zhì)，讓每一個(gè)孩子做課堂舞臺(tái)中的小老師，鼓勵(lì)孩子沿著自身特性和個(gè)性去學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，以開拓的思維看待世界。

3.課程服務(wù)方面，全程提供“三師”服務(wù)：課程顧問為孩子規(guī)劃方案、幫助家長(zhǎng)分析孩子情況，授課老師帶領(lǐng)孩子高效學(xué)習(xí)、拓展能力，班主任課前提醒、溫馨陪伴。這樣三位一體的服務(wù)體系，可以密切孩子和老師之間的互動(dòng)教學(xué)，推動(dòng)家庭重視素質(zhì)培養(yǎng)，真正做到以孩子為中心，挖掘成長(zhǎng)潛力。