職業(yè)高中就意味著今后只能走職業(yè)發(fā)展路線，去當(dāng)產(chǎn)業(yè)工人，生產(chǎn)工人，技術(shù)工人以后就會與大學(xué)無緣，今后的人生之路基本上就可以望到了盡頭。那么職業(yè)高中有哪些優(yōu)勢？有沒有出路呢？我們一起來看看吧。

在“全民創(chuàng)業(yè)，大眾創(chuàng)新”的時代，國家積極鼓勵“校企合作，產(chǎn)教融合”，擁有一技之長，更別說在社會的打磨中擁有有獨(dú)門暗器，更能在技術(shù)市場施展才華，從某種意義上說，科學(xué)必須靠技術(shù)來實(shí)現(xiàn)。而且對于完成中職學(xué)業(yè)的學(xué)生，國家早就建好了教育立交橋，可參加對口高考，同樣能上大學(xué)，研究生深造。理論加實(shí)踐的組合，更有利于把自己培養(yǎng)成高管、項(xiàng)目經(jīng)理、設(shè)計(jì)師、會計(jì)師、工程師、大老板。

既有理科類專業(yè)，如護(hù)理、汽車、機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等，也有文科類專業(yè)，如：幼教、會計(jì)、交通運(yùn)輸?shù)?。這么多選擇總有一個適合你?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)這么發(fā)達(dá)，比如計(jì)算機(jī)技術(shù)類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類、學(xué)前教育、工程機(jī)械這些專業(yè)都很火爆，一線城市對這一類技術(shù)人才供不應(yīng)求。

所以不要說是這個社會太復(fù)雜，只能怪自己看不清道路。選擇職校，選一個技術(shù)類的專業(yè)，你也可以做的很好。只要你夠努力，還怕老板不用你？積累經(jīng)驗(yàn)、長見識自己做老板，相信你自己也可以，人生有一百萬種可能，為什么你就不能？

根據(jù)自身基礎(chǔ)條件、能力特長、興趣愛好以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況，選擇最適合自己的教育方式。比如，邏輯抽象思維能力比較強(qiáng)、卷面考試成績優(yōu)異的學(xué)生適宜選擇普通高中，而形象思維能力、動手能力強(qiáng)的學(xué)生，選擇職業(yè)教育應(yīng)該更有利于終身發(fā)展。是不是很有道理？只有選擇適合自己的，才能取得最好的發(fā)展。

國家對于高職高專院校的發(fā)展更加重視。

從這兩年國家出臺的政策來看，首先一個方面是建立了更多的全國示范性的高職高專院校和骨干高職高專院校。相當(dāng)于是如同本科院校當(dāng)中的雙一流建設(shè)一樣，這也是在高職高專院校當(dāng)中，只有較好影響力的一種建設(shè)的品牌措施。

其次從近些年開始，要進(jìn)行高職高專院校擴(kuò)招200萬人，所以說從這一點(diǎn)來看的話，國家看到了高職院校的這個發(fā)展?jié)摿?，尤其是對于高職院校在培養(yǎng)技能人才、應(yīng)用型人才等方面最重要的作用。

最后，一個主要原因就是瞄準(zhǔn)著今后的這個制造業(yè)的發(fā)展，尤其是邁向2025制造強(qiáng)國建設(shè)的這一個目標(biāo)來開展了這樣的工作，所以說從這個方面來講的話，就讀高職高專院校，相當(dāng)于就是有國家的政策來背書，那么今后至少在就業(yè)的這個問題方面就不用太過于擔(dān)心了。

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