書法硬筆軟筆都要按照字帖練習，多多練習對字的結構筆畫了然心中，即胸有成竹。報培訓班有很多學習書法的學生一起學習，可以培養(yǎng)學習書法興趣，再回家多加練習，有一定好處。那今天一起來看看重慶三中英才小學硬筆書法培訓課程怎么樣呢？
少兒硬筆書法教法
1、書法字帖
硬筆書法和軟筆書法本質(zhì)上是一樣的，都講究筆畫的筆鋒和字的結構，因此，硬筆書法也建議用書法字帖。
2、書法字帖的選擇
書法是古人流傳下來的一種文化遺產(chǎn)，給人的感覺并不能完全被現(xiàn)代網(wǎng)上那些層出不窮的字體庫體現(xiàn)，古代出過很多大家，每個人寫字風骨都不一致，并無法明確說出哪一種字體更好，建議可以找一些你自己最喜歡的風格，自己喜歡的才是最好的，每個人的審美不一致。
3、練字
照著字帖練字的時候不求快，一筆一劃練習，不要照著字描；而且拿筆姿勢很重要，掌握正確拿筆姿勢，這樣你平時寫字的時候會不自覺地也用上正確地寫法。
3-16歲想要學硬筆書法或軟筆書法的孩子
線下面授
8-10人班/12-15人班
1、書法筆畫
2、字體結構
3、書寫技巧
4、臨摹字體
提高孩子思維，觀察，審美，修養(yǎng)等
1、培養(yǎng)良好的書法學習習慣以及坐姿
2、培育孩子的耐力和自信心
3、強調(diào)觀察力和藝術感知力的培養(yǎng)
4、個性化教學方式
1.訓練體系完整
根據(jù)孩子不同年齡需求、成長發(fā)育特點配套教學資料，涵蓋小學、初中、高中、中高考快寫等，因材施教、分階提升。
2.獨特訓練方法
三中英才硬筆書法課程采用五步訓練法、音律訓練法、速寫訓練法,在教會孩子掌握書寫規(guī)律、寫出規(guī)范好字的同時，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
3.國家專利練字格
三中英才硬筆書法課程采用獲得國家專利(專利號:ZL201730115379.5)中華格練字，讓練習效率倍增。
4.注重綜合能力提升
以寫字為入口，融入“國學經(jīng)典誦讀”“筆畫例字解析”等特色環(huán)節(jié),有效提升孩子的觀察力、專注力、審美鑒賞能力以及文化素養(yǎng)等。
5.緊扣大綱循序漸進
根據(jù)《義務教育語文課程標準》和《中小學書法教育指導綱要》要求設置系統(tǒng)科學的培養(yǎng)體系，高度契合教育部硬筆書法學習要求，教學方法更加科學有效，教學思路更加清晰明了。
6.全程“三師”服務
三中英才“三師”服務體系
課程顧問:為孩子規(guī)劃方案，幫助家長分析孩子情況
授課老師：帶領孩子高效學習，進一步拓展能力
班主任：課前提醒，課中課后溫馨陪伴
這樣三位一體的服務體系，可以密切孩子和老師之間的互動教學，鼓勵家庭協(xié)同參與素質(zhì)培養(yǎng),真正做到以孩子為中心，挖掘成長潛力。
學好硬筆書法可以增強自信心，提升審美素養(yǎng)
古人云，人如其字，字如其人。寫字的意義遠遠超過了識字本身。字寫得規(guī)范、整潔、清楚會使人看了樂于接受，無論是學習、工作，還是生活，都會給人留下好的印象，增強自信心。
著名美學家宗白華先生說書法“像中國畫，更像音樂，像舞蹈，像優(yōu)美的建筑。”練習、創(chuàng)作、欣賞書法作品的過程就是感悟美、創(chuàng)造美和醞釀美的過程。因此，學好硬筆書法不斷完善自己，也是培養(yǎng)學生審美能力的好途徑、好方法。
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