在給孩子選擇英語培訓(xùn)機構(gòu)的時分，家長常常會擔(dān)憂哪個更合適孩子，家長能夠依據(jù)本人的狀況理解和選擇。在學(xué)習(xí)英語中，練習(xí)的方式比學(xué)習(xí)的效果好得多。那在昆明呈貢區(qū)少兒英語輔導(dǎo)班哪家好呢？有推薦嗎？一起來看看吧。

小編推薦i2艾途成長中心！

i2艾途兒童成長中心，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供少兒英語教育服務(wù)。i2品牌推出“iBilingual”少兒英語課程。其中包含：主修課程語言藝術(shù)（Language Arts）、PBL真實情境教學(xué)（Phenomenon-BasedLearning），以及結(jié)合多種形式的特色課程，如拼讀課程、分級閱讀課、戲劇課程、短期主題PBL等。PBL真實情境教學(xué)以孩子的年齡特征以及興趣愛好為導(dǎo)向，圍繞生活中的主題情景設(shè)置主題。由外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進公園、牙科診所、銀行等主題場所，在真實場景中進行學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語。

i2英語有什么優(yōu)勢？

1.專注:

Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity創(chuàng)造力、Communication溝通能力、Critical Thinking批判性思維、Collaboration合作精神。

2.小班制，培養(yǎng)5C-人才:

語言藝術(shù)為iBilinqual項目必修課程，采用小班教學(xué)，將5C能力培養(yǎng)和英語教學(xué)相融合。還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造活潑生動的課堂氛圍，通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語思維，練就純正口語。

3.接軌教育理念，引進麥克米倫 (Macmillan) 原版教材：

原版引入世界英語語言教學(xué)(ELT)出版機構(gòu)-麥克米倫出版公司 (Macmillan)的綜合性教材，提供同步學(xué)習(xí)體系，提升學(xué)員英語聽說讀寫能力，享受先進語言教育資源。

4.科學(xué)化測評體系，及時體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果：

與ETS (美國教育考試服務(wù)中心) 合作，承辦TOEFL Junior (小托福) 和TOEFL Primary (小小托福) 考試，測試孩子的英語水平，同時可以作為語言成績幫助考生申請美國的中學(xué)。

校區(qū)地址：

昆明i2少兒英語呈貢校區(qū)：昆明市呈貢區(qū)呈貢吾悅廣場

昆明i2少兒英語世紀(jì)金源校區(qū)：昆明市官渡區(qū)金源大道1號昆明世紀(jì)金源購物中心D區(qū)

昆明i2少兒英語愛琴海校區(qū)：昆明市西山區(qū)愛琴海購物公園玫瑰天街

昆明i2少兒英語月牙塘校區(qū)：昆明市盤龍區(qū)霖雨路127號

昆明i2少兒英語世紀(jì)城校區(qū)：昆明市官渡區(qū)廣福路世紀(jì)城正大門

昆明i2少兒英語高新校區(qū)：昆明市高新區(qū)海源中路戛納小鎮(zhèn)西門

昆明i2少兒英語翠湖校區(qū)：昆明市五華區(qū)青云街59號

1.一般現(xiàn)在時表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動作，也可表示現(xiàn)在的狀態(tài)或主語具備的性格和能力。

2.一般現(xiàn)在時中，沒有be動詞和情態(tài)動詞，主語為第三人稱單數(shù)的肯定句，動詞要按規(guī)則加上s，主語是非第三人稱單數(shù)的肯定句，動詞用原形。

3.在一般現(xiàn)在時中，句中有be動詞或情態(tài)動詞時，否定句在be動詞和情態(tài)動詞后加not，一般疑問句將be動詞或情態(tài)動詞放在句首。

4.在一般現(xiàn)在時中，句中沒有be動詞或情態(tài)動詞時，主語為第三人稱單數(shù)的否定句在動詞前加does+not (doesn’t)，一般疑問句在句首加does，句子中原有動詞用原形;主語為非第三人稱單數(shù)，否定句用do+not (don’t)，一般疑問句在句首加do，句子中動詞用原形。

動詞+s的變化規(guī)則1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies

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