幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)受母語(yǔ)干擾小，幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心理障礙小，早期英語(yǔ)培訓(xùn)有利于幼兒各方面智能的發(fā)展，幼兒的生理特點(diǎn)決定了其學(xué)習(xí)外語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)還可以給腦細(xì)胞以豐富的刺激。那么在成都武侯區(qū)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好呢？

i2艾途兒童成長(zhǎng)中心，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供少兒英語(yǔ)教育服務(wù)。目前，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國(guó)12個(gè)省及17個(gè)城市，開(kāi)辦直營(yíng)校區(qū)91家，為數(shù)萬(wàn)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育服務(wù)。i2艾途兒童成長(zhǎng)中心曾先后被評(píng)為“具影響力外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“ 具影響力教育集團(tuán)”、”2017年度知名少兒英語(yǔ)品牌”，并于2018年榮獲國(guó)家外專(zhuān)局“TEFL in China”外籍教師培訓(xùn)資質(zhì)。

i2輔導(dǎo)班優(yōu)勢(shì)：

1.為孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上查漏補(bǔ)缺

目前的英語(yǔ)課堂對(duì)孩子們進(jìn)行知識(shí)灌輸還無(wú)法做到面面俱到，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，難免有一些消化不了的東西。此時(shí)如若不給孩子進(jìn)行疏通消化，把不會(huì)的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)，那么孩子不會(huì)的依舊還是不會(huì)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也會(huì)造成影響。選擇一個(gè)好的并且適合孩子的英語(yǔ)培訓(xùn)班，能夠及時(shí)為孩子查缺補(bǔ)漏，增強(qiáng)孩子的知識(shí)掌握能力。

2.鍛煉孩子人際交往能力與口才

英語(yǔ)培訓(xùn)班的有一個(gè)好處就是可以鍛煉孩子的社交和表達(dá)能力，無(wú)論是線(xiàn)上還是線(xiàn)下。教學(xué)方式都是比較活潑,寓教于樂(lè)。在這種教學(xué)方式下，孩子們會(huì)放松自己的心態(tài)，并且被鼓勵(lì)去使用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)，這就對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有好處了。

3.幫助孩子有效提升應(yīng)試考試成績(jī)

少兒英語(yǔ)課程班里不僅會(huì)使用有趣的方式教授英語(yǔ)知識(shí)，每一位老師都是從學(xué)生時(shí)代經(jīng)歷過(guò)來(lái)，而且有著相當(dāng)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以傳授學(xué)生們一些應(yīng)試的技巧，這對(duì)學(xué)生應(yīng)試有著很大的幫助的。這里有一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還不錯(cuò)，具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也比較適合孩子學(xué)習(xí)。

課程介紹：i2少兒?jiǎn)⒚捎⒄Z(yǔ)培訓(xùn)班

招生對(duì)象：2-8歲的孩子

上課時(shí)間：隨時(shí)可上課

課程介紹：i2 Chuckles（查可兔中外教AI課）為i2集中外資深教研團(tuán)隊(duì)聯(lián)合研發(fā)打造的線(xiàn)上課程。課程根據(jù)2-8歲孩子兒童認(rèn)知規(guī)律精心設(shè)計(jì)，以興趣為切入，帶動(dòng)“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)演”，讓孩子樂(lè)學(xué)，家長(zhǎng)放心。

所謂興趣是人的意識(shí)對(duì)一定客體的內(nèi)在趨向性和內(nèi)在選擇性，這種趨向性和選擇性能夠使人排除一切障礙，去探索實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)中的興趣如同化學(xué)反應(yīng)中的催化劑，能促進(jìn)學(xué)生集中精力、積極生動(dòng)地不斷探索，不斷進(jìn)擊，盡快達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的速度。特別對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)一件事，一個(gè)物體產(chǎn)生興趣時(shí)，才會(huì)充分調(diào)動(dòng)各種智力因素，迫不及待的去了解、掌握它。

然而小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到這樣的困惑：初識(shí)英語(yǔ)，學(xué)生感到新鮮，學(xué)習(xí)興趣也比較高。但是，隨著詞匯的大量增加和教材難度的不斷加深，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情會(huì)不斷降溫，甚至?xí)a(chǎn)生畏懼情緒，完全失去了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。興趣是推動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力。因此，興趣的培養(yǎng)對(duì)學(xué)好英語(yǔ)起著舉足輕重的作用。

小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣主要是由學(xué)習(xí)英語(yǔ)活動(dòng)本身和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的、任務(wù)引起的。然而小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的主要任務(wù)是通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、玩、唱、等一系列教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣；使學(xué)生獲得一些英語(yǔ)的感性知識(shí)；打下較好的語(yǔ)音基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)一定量的詞匯，接觸一定量的日常交際用語(yǔ)，從而具有以聽(tīng)說(shuō)能力為主的初步交際能力；使學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中受到良好的思想品德教育，個(gè)性得到健康和諧的發(fā)展。興趣是由任務(wù)引起的，而要完成英語(yǔ)的學(xué)習(xí)任務(wù)，興趣又是關(guān)鍵。

楊振寧博士說(shuō)過(guò)：“成功的真正秘訣是興趣。”因此，小學(xué)英語(yǔ)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上應(yīng)從學(xué)生的興趣出發(fā)；從方式方法上，更要堅(jiān)持愉悅式教學(xué)方法。我們用“愛(ài)”促進(jìn)教育，用“趣”構(gòu)建教育模式。這樣，學(xué)生才會(huì)有積極主動(dòng)參與英語(yǔ)活動(dòng)的意識(shí)，使他們蘊(yùn)藏的潛能得到充分的發(fā)揮，使他們感覺(jué)到在課堂上，不僅在欣賞人，更在欣賞英語(yǔ)之美，學(xué)習(xí)之“趣”。這樣不僅減輕了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的壓力和負(fù)擔(dān)，還使學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步符合我們的“樂(lè)學(xué)”原則。

達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果，完成英語(yǔ)的教學(xué)任務(wù)，興趣是主導(dǎo)，興趣是前提。有趣的英語(yǔ)可以深深地吸引學(xué)生，而要吸引學(xué)生更要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。興趣形成良好習(xí)慣，良好習(xí)慣培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)性格，堅(jiān)強(qiáng)的性格則能收獲美麗的人生?？傊?，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，是小學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的必要前提。