英語差的學生可以讀國際學校嗎?

送孩子讀國際學校首先要知道，國際學校的教學語言通常是英語，因此孩子的英語水平對于是否適合上國際學校是非常重要的。如果孩子的英語水平特別差，那么可能會影響到他/她的學習和適應能力，當然這也要視情況而定，因為國際學校語言現(xiàn)在越來越豐富，有一部分國際學校正在開設多語種，來減少英語課程比重，讓學生有更多升學選擇。

因此，上國際學校一定要補習英語。如果孩子的英語水平比較差，建議先進行英語補習和提高，然后再考慮是否適合上國際學校。

如果您想讓孩子上國際學校，可以選擇先讓孩子參加英語培訓班，提高孩子的英語水平，例如報名英語補習班、英語夏令營、參加英語角等。另外，您也可以考慮選擇一些英語環(huán)境較好的國際學校，這些學校可能會提供更多的英語支持和輔導，幫助孩子更好地適應學校的教學環(huán)境。

總之，如果孩子的英語水平特別差，建議先提高孩子的英語水平，或者在低年級階段轉入國際學校，通過國際學校的英語環(huán)境和高密度英文課、外教課來提升孩子的英語綜合能力。

讀國際學校時家長們能做些什么？

1、國際學校幼兒園的家長最該做什么？

——用盡、用好國際學校這個平臺！

傳統(tǒng)幼兒園教什么，大多數(shù)家長都能說出來，但國際學校幼兒園教什么，相信很多家長心里都有一個大問號。所以家長們想，趕緊問老師。但是主班老師都是外國人，語言障礙很難溝通。即使沒有語言障礙，不同的文化背景也很難溝通出明確的結果。

家長多參加學?；顒?，加強家校溝通理解。高質(zhì)量的國際學校平臺將提供豐富的資源。因此，在這個階段，家長必須充分利用國際學校的平臺！

2、國際小學家長應該做什么？

在小學階段，家庭和學校教育的共同努力尤為關鍵，這兩輛馬車必須朝著一個方向工作。因此，我認為幫助學校教育和升級家庭教育是小學家長的必修課。

當孩子從幼兒園直接上小學時，父母有很多期望：當孩子進入小學時，他們不能像孩子一樣每天玩耍，他們必須學習一些硬知識。從公立學校到國際學校的父母更加困惑，他們陪孩子準備考試，戰(zhàn)斗，最后進入國際學校，突然孩子沒有壓力，每天輕松快樂，父母不知道：花人力和財力，為什么送孩子進來？孩子們能在這樣的學校里成為人才嗎？未來進入社會的競爭力是什么？

當我們不理解學校時，我們也應該這樣做：不要抱怨，不要責怪，更不用說被其他父母的不良情緒所驅使，我們必須學會積極與學校溝通，并鼓勵孩子參與解決問題。在這個階段，我希望每個家長都能盡力幫助學校教育，升級家庭教育，陪伴孩子的高質(zhì)量成長。

3、國際中學家長應該怎么做？為何這么閑？

在這個階段，父母閑著是對的。國際學校中學的老師們看起來也很閑，更別說我們的父母了？

在中學階段，學生主要是獨立學習，教師只是把握方向，促進教學過程，許多項目合作由孩子們領導。每個學科都將開展項目，從調(diào)查項目審批、人員分工、實施、推廣和發(fā)展，再到總結和論證。項目完成的過程也是孩子們從不成熟到成熟的過程。

在這個階段，我建議家長盡量做到：信任！放手吧！讓孩子們在初中練習內(nèi)功，否則進入高中會很痛苦，然后后悔成本很高。

4、國際高中的家長要如何幫助孩子？

國際學校的孩子在中學階段得到了充分的自由和尊重，度過了父母認為叛逆的幾年。進入高中后，他們變得平靜下來，聽取了父母的意見。此時，家長應多與孩子溝通，認真參加學校舉辦的各種講座，特別是與入學指導有關的講座，盡量幫助孩子做好未來方向的參謀。

比如我們常見的這些方向性問題：去哪個國家留學？國際政策怎么樣？社會環(huán)境安全嗎？選哪幾所大學？大學的綜合排名怎么樣？選哪些專業(yè)？專業(yè)發(fā)展前景如何？就業(yè)前程是否看好？孩子的標化考試一般是靠校外拉升高分，需要專業(yè)機構來培訓，咱們就幫孩子多做調(diào)查、提供備選。孩子的留學背景力也依靠校外獲得，需要專業(yè)團隊來完成。家長了解孩子，也是適合整合資源、挖掘孩子特長的人。