一、少兒英語找i2有哪些優(yōu)勢(shì)？

1.采用中外教教學(xué)的模式，利用和外教面對(duì)面交流的教學(xué)方式和靈活輕松的上課形式，讓孩子沉浸式學(xué)習(xí)英語，體會(huì)學(xué)習(xí)英語的樂趣。

2.I2艾途教育有十多年的教學(xué)歷史，機(jī)構(gòu)正規(guī)值得家長(zhǎng)信賴，聘用的外教教師也都具備優(yōu)秀的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。

3.外教老師們擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多與外教老師進(jìn)行交流，也有利于拓寬孩子的知識(shí)面，培養(yǎng)孩子的英語表達(dá)思維。

二、課程介紹：少兒英語口語啟蒙輔導(dǎo)

課程亮點(diǎn)：

1.外教沉浸式小班課堂

2.還原母語式學(xué)習(xí)環(huán)境

3.培養(yǎng)孩子雙語思維

適合人群：適合2-9歲孩子

學(xué)習(xí)目標(biāo)：課程通過沉浸式英語體驗(yàn)和運(yùn)用，培養(yǎng)孩子的語感和英語思維，全面提升孩子的聽說讀寫綜合語言能力。

三、拓展閱讀：怎么讓孩子提高英語聽力？

1.泛聽

在練習(xí)聽力之初，除了課堂教學(xué)，還要在家里 “潛移默化式”地影響孩子。家長(zhǎng)可以讓孩子充分利用其他課余時(shí)間去學(xué)習(xí)英語。如在孩子們起床時(shí)、早飯時(shí)、晚飯后、洗澡時(shí)、睡覺前等一切可以利用的時(shí)間，播放英文錄音或者歌曲。孩子漸漸地對(duì)內(nèi)容熟悉了，自然而然耳朵就習(xí)慣了聽英語。

2.語音相輔

有了泛聽的基礎(chǔ)，就要進(jìn)一步考慮如何提升聽力的質(zhì)量。努力挖掘語言背后的英語思維模式和外國(guó)文化背景，掌握英語的邏輯思維順序。

有時(shí)孩子能聽懂一些單詞，但把單詞置于句中、融入語篇時(shí)，便出現(xiàn)了很多問題，比如連讀和停頓。

3.注意聽力技巧

很多孩子在做聽力的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想要聽清每一個(gè)單詞。然而這樣的習(xí)慣會(huì)讓孩子在錯(cuò)過一個(gè)單詞后，后面的內(nèi)容會(huì)全部來不及聽。

針對(duì)這個(gè)問題，在聽力考試中，不管聽什么材料，注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上，不要強(qiáng)迫孩子聽清每一個(gè)詞。