如何讓孩子有興趣學(xué)英語(yǔ)？

一、父母以身作則，為孩子樹(shù)立榜樣

父母是孩子的第一任老師，也是孩子生活中最早接觸的人。因此，父母應(yīng)該以身作則，為孩子樹(shù)立榜樣，那具體應(yīng)該怎么做呢? 

其實(shí)這很簡(jiǎn)單，可以和孩子用一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話進(jìn)行交流，讓孩子熟悉英語(yǔ)語(yǔ)言。平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候也可以看一下關(guān)于英語(yǔ)的書(shū)籍，潛移默化地影響孩子，為孩子樹(shù)立良好的形象，也間接培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

二、為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境

我們都知道，很多家長(zhǎng)都給孩子報(bào)了英語(yǔ)班，無(wú)論是線下還是線上，都可以讓孩子跟外教學(xué)習(xí)純正的英語(yǔ)口語(yǔ)。

三、經(jīng)常與孩子溝通，了解孩子的心

溝通是解決問(wèn)題的最好方法。作為父母，應(yīng)該從小就和孩子建立良好的溝通關(guān)系，這樣才能更好地了解孩子的內(nèi)心想法。很多孩子對(duì)英語(yǔ)有抵觸情緒，有一些家長(zhǎng)可以通過(guò)交流了解到孩子的真實(shí)想法。

但也有一些父母不分青紅皂白地責(zé)罵他們的孩子，這導(dǎo)致他們之間的不良關(guān)系，最終形成一種叛逆心理。這樣做的結(jié)果是孩子不愿意和父母交流，這只會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反作用。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一蹴而就的。家長(zhǎng)應(yīng)密切配合，通過(guò)溝通與子女建立良好的親子關(guān)系。這樣會(huì)對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有更有益的效果。

如何讓孩子主動(dòng)學(xué)英語(yǔ)？

一、讓孩子獨(dú)立完成英語(yǔ)作業(yè)

家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成英語(yǔ)作業(yè)，然后仔細(xì)檢查。如果有問(wèn)題，應(yīng)該讓孩子找出錯(cuò)誤的原因，而不是幫助他們改正作業(yè)或迅速告訴他們正確的答案。

這樣，孩子在英語(yǔ)課堂上就可以專(zhuān)心聽(tīng)講，遇到問(wèn)題也可以主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

二、讓孩子在英語(yǔ)課堂上認(rèn)真聽(tīng)講

學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，能在課后獨(dú)立完成英語(yǔ)作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題能積極思考。包括這個(gè)句子用的是哪種時(shí)態(tài)?為什么要用這個(gè)介詞?讓孩子能養(yǎng)成認(rèn)真思考，并自覺(jué)思考的習(xí)慣。

三、鼓勵(lì)孩子做一些力所能及的事情

學(xué)習(xí)與生活是分不開(kāi)的，家長(zhǎng)不僅要注意培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，生活中的一些事情家長(zhǎng)也要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)去做。

這樣孩子就會(huì)形成一種積極的習(xí)慣，這種習(xí)慣會(huì)體現(xiàn)在孩子的各個(gè)方面，包括英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

四、經(jīng)常與孩子的英語(yǔ)老師交流

經(jīng)常與孩子的英語(yǔ)考試交流溝通是非常重要的，家長(zhǎng)要經(jīng)常向英語(yǔ)老師詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校班上的表現(xiàn)，并把孩子在家的表現(xiàn)反饋給老師。