中考發(fā)揮不佳,許多家長在考慮讓孩子復讀一年考個好的高中。初三復讀是個不錯的選擇,公辦學校不允許初三復讀,中考復讀只能選擇私立學校,那么,廣州中考復讀有什么好的學校推薦呢?
中考復讀學校的優(yōu)勢
1.使學生掌握關鍵知識
全日制初中補習班根據(jù)中學生考試內容制定學習大綱,根據(jù)命題趨勢掌握命題方向,從基礎出發(fā),注重學習中知識的分類;教師在課堂上注重講解知識,同時加強培訓,確保孩子們取得優(yōu)異成績。
2.教師輔導更有針對性
事實上,在考試前參加初中補習班對學生的學習非常有幫助,因為這是學生準備考試的關鍵時期。學生自身學習的主動性高,接受學習的能力強。此外,初中補習班的教師將幫助學生總結目前學生學習中存在的問題,并能正確引導和解決這些問題,這對學生很有幫助。
招生對象
需要復讀的初三學生
上課時間
每周一至周六
教學科目
語文、數(shù)學、英語、化學、物理
個性化輔導 因材施教
立足學生學生課堂檢測,周檢測,月檢測的成績下,及時進行排名公布,排名靠后的學員強制參加每周課后任課老師的薄弱知識點專項課堂,并有班主任進行出勤進度和出門測記錄跟進。
針對已經掌握知識點需要進行難度提升學習,梯度安排布置練習和作業(yè),根據(jù)當周教學內容每周一次強化課堂,保證各層次學員能有效觸達。
● 深度學習管理體系:實現(xiàn)學生在整個學習過程中的主體地位。
● 學業(yè)規(guī)劃師:負責學生的學習測試分析、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。
● 學習管理師:對學生的學習進行全程跟蹤,記錄學生成長檔案、及時調整學習方案,保證學習目標的達成。
● 專屬學科教師:針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習成果監(jiān)控。
● 專業(yè)教研團隊:準確把握考情、學情變化,進行教學產品的開發(fā)與升級迭代。
● 學術顧問:各地中高考命題的教師,為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議。
● 教學督導:監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程,關注異常情況并及時進行調整與處理以保證教學質量。
初中生物單項選擇題技巧
1.仔細審題,看清正誤。題干中有時是要求選說法“正確”的選項,有時則是要求選說法“不正確”的選項。做題前要仔細審題,看清題目要求,不要未看完題干而盲目選擇。
2.找準關鍵詞,挖掘隱含條件。試題的題干中常有一些關鍵詞, 如“最多”“至少”“主要”“直接”“基本”“根本”等,讀題時把這些關鍵詞標注下來,有助于做題。同學們在做題時要善于從這些關鍵詞中找出突破點,從而確定正確的選項。
3.打破思維定式,排除干擾。有些試題利用考生對日常現(xiàn)象和習題訓練中的思維定式干擾正確解答,考生在審題時,一定要看清題目要求。
4.注意圖示信息,尋找關鍵點。圖表選擇題具有直觀、簡明且蘊含豐富信息的特點,便于通過分析作出進一步的推斷??忌诮獯鹩脠D表表示題意的選擇題時,要充分注意其中的細節(jié),如曲線圖的升或降、拐點或折點的位置、斜率的變化、題干的文字說明、信息的處理和轉換等。
*廣州新東方花都南華校區(qū)
【校區(qū)地址】:廣東省廣州市花都區(qū)云山大道。
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*廣州新東方荔灣區(qū)校區(qū)
【校區(qū)地址】:廣東省廣州市荔灣區(qū)花地大道南(接駁南丫收費站)。
【開設課程】:高考復讀、高三全日制、藝考文化課、中考復讀班
【開設課程】:高考復讀、高三全日制、藝考文化課、中考復讀
廣州新東方高中輔導中心以學生全面成長為核心,以科技為驅動力的綜合性教育集團,經過二十余年的奮斗,擁有短期培訓系統(tǒng)、基礎教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務系統(tǒng)、科技產業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺,打造了新東方中小學全科教育、新東方中小學國際教育、新東方留學考試、新東方大學生學習與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學校等諸多知名教育品牌。
新東方高考復讀中心專注于準高考生全科全日制教育。全日制辦學啟動于2011年12月,至今已有11年辦學經驗,采用全日制教學,全方位管理的模式,為準高考生提供了良好的學習環(huán)境、優(yōu)質的教學保障,助力高考學子考入理想大學。
中考容易發(fā)揮失常的原因
1. 得失心太重
有好勝心這是很好的,但是好勝心太重就成了中考的大忌。很多同學不管是大考小考都非常在乎,哪怕是跟自己的競爭者相差一兩分,都會讓這些同學無比沮喪,其實這無疑加重了他的心理壓力。
所以在月考、期中期末這樣的大考中,這些同學的心理壓力也是達到了極致,想象一下,在這么大的心理壓力下,怎么可能平心靜氣的答題呢?
2. 學習過于死板
有一類考生,掌握知識點過于死記硬背,并不能靈活變通。在平時的小考試中,題型很多時候在于考察知識的掌握情況,所以這類考生也能在小考試中取得良好的成績。
但是一到大型的考試中,題型更側重于活學活用能力的考察,成績就立馬下滑。
3. 基礎不扎實
所有的高樓都依賴一個好的基礎,所以成績拔高也需要堅實的基礎。
很多考生基礎不牢固,但是理解能力解題能力都非常強,平時的考試可能憑借一時的僥幸能夠取得良好的成績,但是在基礎不扎實的情況下,并不能把所有題目都解答的非常完美。
建立扎實的基礎最好的辦法就是地毯式的復習,不能遺漏任何重點。
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