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        匯上優(yōu)課 成都龍新教育 高中輔導(dǎo) 成都初升高預(yù)習(xí)輔導(dǎo)班推薦哪家?

        成都初升高預(yù)習(xí)輔導(dǎo)班推薦哪家?

        2023-07-04 11:27分類:高中輔導(dǎo)閱讀:90 分享
        文章導(dǎo)語

        成都初升高預(yù)習(xí)輔導(dǎo)班推薦哪家?中考結(jié)束后,又一批學(xué)生要邁進高中學(xué)習(xí)了,暑假對于基礎(chǔ)差的考生是查漏補缺的好時期,成績一般的考生可以提前學(xué)點,做好初中和高中的銜接,對于成績好的學(xué)生,可以進行培優(yōu)學(xué)習(xí),提前為高考作準(zhǔn)備。

        銜接班會不會影響課堂學(xué)習(xí)效果? 

        對于那些學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣不是特別好的學(xué)生,銜接班上與不上,都會有課堂不聽講現(xiàn)象出現(xiàn)。而對于這一類學(xué)生,銜接班的主要任務(wù)不僅僅是講授知識,更重要的是為學(xué)生做規(guī)劃和傳授學(xué)習(xí)方法,了解高中與初中的不同。不過,“畢竟培訓(xùn)機構(gòu)只是公辦校的補充,不可能替代公辦校的功能,學(xué)生的練習(xí)和鞏固,更多還是在公辦校完成”。

        另一方面,課堂教學(xué)進度的提速也讓不少學(xué)生有“跟不上”的壓力。據(jù)了解,一些*會在高一上學(xué)期就講完整個高一的課程,以便學(xué)生有更多時間進行高考復(fù)習(xí)。在這樣的情況下,很多跟不上教學(xué)進度的學(xué)生叫苦不迭——師兄師姐的“寶貴經(jīng)驗”告訴后來者,提前學(xué)習(xí)很重要。

        成都龍新教育高一全科輔導(dǎo)班適合文化基礎(chǔ)不好,沒有良好的學(xué)習(xí)方法的人群,可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課,周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整。
        課程亮點
        課程時間靈活,可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整。力求在有效的時間內(nèi),實現(xiàn)成績的提高。
        課程內(nèi)容
        小班課:根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個學(xué)生,一套教學(xué)方案,對癥下藥,擊破瓶頸。

        龍新教育優(yōu)勢

        1.ms匯集
        龍新教育的各科主講教師,都是在經(jīng)過層層選拔之后,才能后走上講臺執(zhí)教。時至今日,他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗,和突出的教學(xué)成果,深受學(xué)生好評。
        2.班型豐富
        目前龍新教育長期開設(shè)“VIP一對一”、“2-5人精品小班”、“決勝大師”班三種班型,為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué),制定個性課程,滾動開班,限度保障教學(xué)質(zhì)量。
        3.趣味教學(xué)
        趣味教學(xué),是指教師根據(jù)課型不同,變換不同教學(xué)特色,激發(fā)學(xué)生興趣。龍新教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同,采用不同的教學(xué)形式,寓教于樂,保證成績穩(wěn)步提升。

        龍新學(xué)情分析系統(tǒng)

        暑假期間初升高學(xué)生英語學(xué)習(xí)方法

        1、復(fù)習(xí)中考考綱詞匯。

        確保熟練掌握初中的所有英語詞匯,對初中知識以專題的形式總結(jié)復(fù)習(xí),溫故而知新。

        2、預(yù)習(xí)高中英語必修一課本。

        這能幫助我們更從容地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活。

        3、練字。

        準(zhǔn)備四線三格本,每天練習(xí)5行書寫(用黑色0.5 或0.7簽字筆)。漂亮的書寫就是美觀的卷面,更是實實在在的分數(shù)。

        4、閱讀。

        每天應(yīng)堅持30分鐘,300—500字的閱讀。可集中時間讀,也可利用零散時間讀。精讀、泛讀相結(jié)合。精讀是指認真處理生詞、難句,對句子成分認真分析等,既學(xué)語言又學(xué)語法。泛讀則是指重視了解文章大意,可采取略讀、跳讀等方法。不論是精讀還是泛讀都切忌邊讀邊查字典,這樣會打斷閱讀的整體思路不利于語言能力的提高。

        成都龍新教育校區(qū)地址

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        機構(gòu)簡介

        龍新一對一教育咨詢有限公司是國內(nèi)津津樂道的精品教育連鎖公司,由多位國內(nèi)教育界精英創(chuàng)立,專注于18歲以下青少年的精品教育,致力于推動中國教育的變革和客戶成長。自創(chuàng)立伊始,龍新即秉持國際化管理理念和連鎖化發(fā)展模式,立志做感動客戶的專業(yè)教育組織。
        擁有500余名全職員工及2000名專兼職教師團隊,精品課程涉及小初高文化課個性化一對一及精品班、高端國際英語及教育機器人等領(lǐng)域,公司在北京建有專屬的師資培訓(xùn)和管理中心。

        高中選擇走讀還是住校?

        有些高中為了方便管理,可能會要求學(xué)生住校,同時也是允許孩子走讀的。首先住校有更濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,減少了家庭和學(xué)校往返的時間,能夠更好的利用短暫的碎片時間,住校期間與同學(xué)的朝夕相處可以更快地適應(yīng)高中生活。但同時住校由于脫離了家長的監(jiān)管,孩子的學(xué)習(xí)的主動性比較弱又缺乏自控力,可能反而會導(dǎo)致成績下降等一系列問題。具體的選擇要根據(jù)孩子的個人意愿和個性來決定,家長切記不要強迫。

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        龍新教育成立了很多年,管理的模式很成熟,管理的機制也很完善,學(xué)校的老師還有各個工作人人員的素質(zhì)很高,學(xué)生在這里學(xué)習(xí)是很輕松的,老師們對學(xué)生的態(tài)度還有對學(xué)生家長的態(tài)度都很好。如果想了解更多成都龍新教育的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解成都龍新教育學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以點擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁面上方的電話,我們期待您的咨詢!?

         

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