培訓(xùn):少兒英語(yǔ)-幼兒英語(yǔ)-啟蒙英語(yǔ)-青少兒英語(yǔ)-語(yǔ)言培訓(xùn)
昆明口碑好的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班是哪家?很多家長(zhǎng)想給孩子找英語(yǔ)機(jī)構(gòu),但是不知道那個(gè)機(jī)構(gòu)合適,下面跟隨小編一起來(lái)看看吧。
i2艾途兒童成長(zhǎng)中心:簡(jiǎn)稱i2艾途英語(yǔ)。優(yōu)勢(shì)分析:屬于總部直營(yíng),班型6人小班,師資配備中外教。
課程體系按照小齡段孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)特性設(shè)計(jì),非常能帶動(dòng)孩子興趣點(diǎn)。合小年齡段孩子做英語(yǔ)啟蒙,不混零不插班,中方外方師資都比較優(yōu)質(zhì),其他優(yōu)勢(shì),昆明7個(gè)校區(qū),昆明開了10年,教育質(zhì)量得到很好驗(yàn)證,家底雄厚更安全。
機(jī)構(gòu)特色:
1、中外教浸入式教學(xué) Immersion Teaching by Foreign Teachers
中外教授課,提供“母語(yǔ)式”語(yǔ)言環(huán)境,全面培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)思維,鍛煉自信表達(dá)和純正口語(yǔ)。
2、4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class
通過(guò)4-6人小組課“同伴互助學(xué)習(xí)法”,讓每個(gè)孩子既能得到外教的全方位關(guān)注,又能在與同伴的互動(dòng)中,提升學(xué)習(xí)興趣。
3、同步歐美權(quán)威課程體系 Up-to-date International Teaching Materials
采用麥克米倫(Macmillan)教材,與國(guó)際先進(jìn)教育同步,全面培養(yǎng)學(xué)員的跨文化理解力,讓溝通無(wú)國(guó)界。
4、國(guó)際測(cè)評(píng)體系 International Assessment
提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等權(quán)威英語(yǔ)測(cè)評(píng),及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果,并能獲得申請(qǐng)歐美高中留學(xué)認(rèn)證。
家有小兒學(xué)外語(yǔ),家長(zhǎng)要給孩子建立英語(yǔ)環(huán)境,培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維。英語(yǔ)思維是用英語(yǔ)方式去理解和思考事物,而機(jī)械背單詞、背翻譯、學(xué)語(yǔ)法是建立英語(yǔ)思維的死敵。這種有中國(guó)特色的學(xué)外語(yǔ)方式成了阻礙英語(yǔ)思維的建立的元兇。孩子們有掌握語(yǔ)言思維的天賦,只要家長(zhǎng)給孩子提供英語(yǔ)環(huán)境就足夠了。
媽媽的英語(yǔ)對(duì)孩子并沒(méi)有直接的影響,只要給孩子一個(gè)良好的英語(yǔ)環(huán)境,就能讓孩子說(shuō)一口流利、地道的英文,就像父母的普通話說(shuō)的也許不標(biāo)準(zhǔn),但孩子說(shuō)得卻很標(biāo)準(zhǔn)一樣。
比如看英文動(dòng)畫片(尤其孩子知道劇情的那種)或英文電影(孩子喜歡的類型),聽并學(xué)唱英文歌曲等等。這里有一個(gè)關(guān)鍵:家長(zhǎng)最好能夠以朋友式的身份共同參與。
開始的時(shí)候可以對(duì)孩子潛移默化,千萬(wàn)不要強(qiáng)迫孩子,或者當(dāng)成任務(wù),哪怕你再著急,孩子如果不愿意學(xué),也不要強(qiáng)迫他,否則會(huì)留下長(zhǎng)久的遺憾。
英文兒歌是孩子非常喜歡的,而且也朗朗上口,每天給孩子聽半個(gè)小時(shí),孩子就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。
大家不把這事的性質(zhì)定位為提高英語(yǔ)水平的途徑,而是把它看做一種親子游戲,父母和孩子一起討論劇情,研究歐美電影與大陸電影的區(qū)別,一起探討哪些英文歌曲在流行,展開看誰(shuí)學(xué)得快的競(jìng)賽,家有小一點(diǎn)的寶寶,可以隨時(shí)放一段英文音樂(lè)做背景,不管他聽不聽;大一寫的孩子家長(zhǎng)爭(zhēng)取能夠和孩子進(jìn)行簡(jiǎn)短的英語(yǔ)會(huì)話交流,辦一個(gè)家庭英語(yǔ)角就更理想了。
我們不需要把英語(yǔ)當(dāng)作高深莫測(cè)的知識(shí),它只是一門工具;同時(shí)我們又有積極參與其中的熱情與打持久戰(zhàn)的的耐心,只要培養(yǎng)起天天聽英語(yǔ)好習(xí)慣,我們就在潛移默化中和孩子一起取得英語(yǔ)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)足進(jìn)步了。
看繪本的主要目的是讓孩子講故事和圖畫聯(lián)系起來(lái),并且熟悉英語(yǔ)。如果媽媽不會(huì)英語(yǔ),可以用漢語(yǔ)給孩子講。
這個(gè)效果很好,很多孩子都會(huì)學(xué)里面的臺(tái)詞,并且自己說(shuō)出來(lái)。但是注意,不要讓孩子看的時(shí)間太長(zhǎng),一般十幾分鐘,最多半個(gè)小時(shí)。
可以在屋里貼一些英文的單詞或者句子,讓孩子每天都能看到。然后每天放一些英文的聲音給孩子聽,讓孩子不知不覺(jué)中學(xué)到英文。
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