雅思聽(tīng)力考試應(yīng)對(duì)策略有哪些？對(duì)于雅思聽(tīng)力，很多同學(xué)得分不高，其實(shí)是因?yàn)樵诳荚囍写嬖谥芏鄦?wèn)題，導(dǎo)致不必要的丟分，下面是小編給大家分享的幾個(gè)應(yīng)對(duì)策略，大家可以作為參考。？

1：樹(shù)立信心、明確要求是根本

針對(duì)學(xué)生的上述特點(diǎn)，在培訓(xùn)之初幫助學(xué)生建立起對(duì)聽(tīng)力的信心十分重要。想，如果學(xué)習(xí)者面對(duì)的是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，那么他怎么還會(huì)有堅(jiān)持下去的動(dòng)力?因此，在預(yù)備階段的堂課上，小編就會(huì)以真實(shí)的“烤鴨”成功案例來(lái)樹(shù)立學(xué)生的奮斗信心。

但信心并不等于盲目的自大，由于每個(gè)學(xué)生對(duì)于雅思成績(jī)的要求不盡相同，所以小編會(huì)建議學(xué)生根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)情況和目標(biāo)考分，制定與自身相符的努力方案。

2：加強(qiáng)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

在雅思聽(tīng)力考試中，考生需要復(fù)習(xí)兩項(xiàng)基礎(chǔ)內(nèi)容:詞匯和語(yǔ)法。雅思聽(tīng)力考試對(duì)詞匯的要求并不難，但詞匯作為基礎(chǔ)內(nèi)容是雅思聽(tīng)力備考中必須復(fù)習(xí)的內(nèi)容。

在詞匯積累方面要提高效率，考生必須了解雅思聽(tīng)力考試中詞匯的形式和特點(diǎn)。在聽(tīng)力考試中，所有的錄音都是圍繞場(chǎng)景展開(kāi)的，所以情景詞匯作為雅思聽(tīng)力的核心詞匯，是考生必須掌握的。

此外，大部分雅思聽(tīng)力考試都是填空題，這就要求考生對(duì)詞匯有較高的熟練程度。因此，在詞匯積累中，要特別注意易錯(cuò)詞、易混詞等難詞。

其實(shí)，在雅思聽(tīng)力備考中，詞匯的積累應(yīng)該貫穿于整個(gè)備考過(guò)程中，無(wú)論是聽(tīng)力練習(xí)還是閱讀練習(xí)，對(duì)于出現(xiàn)的生詞都需要及時(shí)摘錄、整理、背誦下來(lái)。

3：掌握單詞是基礎(chǔ)

如前文所述，相對(duì)于雅思的其他三門(mén)單項(xiàng)而言，聽(tīng)力考對(duì)于單詞的要求為嚴(yán)格。因此，這里的“掌握”，包括對(duì)一個(gè)單詞聲、形、意三者的把握：能讀準(zhǔn)、會(huì)拼寫(xiě)(包括當(dāng)涉及到相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)時(shí)對(duì)拼寫(xiě)所作的細(xì)微改變)、知含義。

所幸的是，聽(tīng)力答案對(duì)單詞的要求一般限于比較基本的詞匯。因此，小編會(huì)要求預(yù)備階段的學(xué)生(特別是那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生)，在背好教材詞匯(《熱身聽(tīng)力》中的部分詞匯和上課老師補(bǔ)充的場(chǎng)景詞匯)外，還要背好《高考英語(yǔ)詞匯手冊(cè)》中的單詞(包括動(dòng)詞的過(guò)去式、過(guò)去分詞的變化形式)。

4：提高辨音能力

雅思聽(tīng)力考試中，發(fā)音辨別能力差最直接的表現(xiàn)就是無(wú)法快速對(duì)聽(tīng)到的單詞做出反應(yīng)，導(dǎo)致無(wú)法理解錄音。因此，在雅思聽(tīng)力考試的備考中，提高考生的辨音能力也是十分迫切的。

為了提高辨別聲音的能力，考生必須多練和多聽(tīng)。多練，就是要了解英語(yǔ)的基本發(fā)音規(guī)則;多聽(tīng)，就是多聽(tīng)磁帶，掌握正確的單詞發(fā)音規(guī)則，熟悉雅思聽(tīng)力考試常見(jiàn)的重音發(fā)音特點(diǎn)。

為了提高辨別聲音的能力，考生需要閱讀更多的書(shū)，閱讀后練習(xí)是最好的方法之一。

在聽(tīng)磁帶過(guò)程中，考生不僅要注意模仿錄音中單詞的發(fā)音，還要認(rèn)真進(jìn)行對(duì)比，及時(shí)糾正發(fā)音問(wèn)題。

5：跟上長(zhǎng)段是關(guān)鍵

有的學(xué)生的確已經(jīng)具備了一定單詞量的，但仍然在理解長(zhǎng)段的語(yǔ)句方面有障礙。造成這一問(wèn)題的原因可能是學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)句子的讀音規(guī)則還不夠熟悉。

讀音規(guī)則包括連讀、省音與口音現(xiàn)象等。對(duì)此，小編的做法是：先，《熱身聽(tīng)力》的每一個(gè)Chapter中，都有“LanguageFocus”介紹英語(yǔ)句子的各種發(fā)音規(guī)則，小編會(huì)在課堂上為學(xué)生講解，學(xué)生大聲朗讀，或者讓學(xué)生互練，使其體會(huì)英語(yǔ)句子的各種發(fā)音特點(diǎn);其次，每當(dāng)在錄音中聽(tīng)到相關(guān)的讀音現(xiàn)象時(shí)，小編會(huì)刻意暫停，讓學(xué)生模仿讀音;在遇到英、美不同發(fā)音時(shí)，小編也會(huì)隨時(shí)告訴學(xué)生兩者的區(qū)別。

邊聽(tīng)邊讀邊體會(huì)，學(xué)生就能逐漸跟上英語(yǔ)長(zhǎng)段的語(yǔ)流了。當(dāng)然，光靠課堂上的那幾個(gè)小時(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，小編布置給具備一定單詞量的學(xué)生的一項(xiàng)課外作業(yè)是，尋找一段自己感興趣的英語(yǔ)聽(tīng)力文章(時(shí)間長(zhǎng)短控制在15分鐘之內(nèi)，必須有聽(tīng)力原文的文字，可以選擇劍2至劍6中的聽(tīng)力段子)，利用3至5天的時(shí)間反復(fù)聽(tīng)讀，聽(tīng)寫(xiě)，直到后能夠一字不差地把這一段子聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)為止。利用這種方法練習(xí)一個(gè)階段，學(xué)生是能夠在長(zhǎng)段語(yǔ)言的聽(tīng)力方面有所收獲的。

6：精聽(tīng)長(zhǎng)段落的文章

在國(guó)內(nèi)常見(jiàn)的雅思聽(tīng)力考試中很少出現(xiàn)長(zhǎng)段落，所以很多考生不知道如何從這類文章入手，所以在聽(tīng)力考試中很難理解。造成這些問(wèn)題的主要原因是考生的長(zhǎng)段落聽(tīng)力練習(xí)太少，不足以掌握這類文章的聽(tīng)力技巧。

事實(shí)上，克服這類文章的最好方法就是精聽(tīng)。在精聽(tīng)的過(guò)程中，通過(guò)反復(fù)聽(tīng)整個(gè)段落和句子，對(duì)段落中的復(fù)合句結(jié)構(gòu)就會(huì)逐漸熟悉。

此外，考生還可以對(duì)長(zhǎng)段落進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，在聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程中可以更直觀地理解段落句型，對(duì)句子結(jié)構(gòu)也可以一目了然。

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