課程簡(jiǎn)介

英語(yǔ)啟蒙教育越來(lái)越重要，很多家長(zhǎng)也都知道孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的黃金階段，但是卻不知道該如何給孩子進(jìn)行啟蒙教育，這讓很多家長(zhǎng)都感到頭疼。

在i2艾途兒童成長(zhǎng)中心的3-6歲寶寶雙語(yǔ)外教課程，能從多方面激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，結(jié)合歌曲，動(dòng)畫，游戲以及特色活動(dòng)等，讓孩子在接受英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)還能得到全方面的成長(zhǎng)發(fā)展。啟蒙教育也是為了讓孩子夠熟悉英語(yǔ)語(yǔ)感，所以在私塾是由外教聯(lián)手授課，給孩子打造一個(gè)純英語(yǔ)的教學(xué)環(huán)境，按照學(xué)員時(shí)間安排，建議每周2-3次課，從而進(jìn)行專業(yè)化的教學(xué)輔導(dǎo)。

課程特點(diǎn)

1.根據(jù)孩子個(gè)人實(shí)際情況匹配教學(xué)老師，通過(guò)開放活潑的授課方式啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.雙英語(yǔ)思維激發(fā)孩子學(xué)習(xí)腦力，體驗(yàn)地道的英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。

3.根據(jù)孩子的喜好來(lái)設(shè)置課程內(nèi)容，加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)效果。  

4.教授兒童外語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)豐富的兒童組專業(yè)教師進(jìn)行授課。

3-6歲（幼兒園Kindergarten）

安全感，情緒調(diào)節(jié)能力，正確的自主意識(shí)與性別意識(shí)，良好的行為規(guī)則與生活習(xí)慣，使孩子初步具備溝通能力。

機(jī)構(gòu)特色理念

機(jī)構(gòu)特色

中外教浸入式教學(xué) Immersion Teaching by Foreign Teachers

中外教授課，提供“母語(yǔ)式”語(yǔ)言環(huán)境，全面培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)思維，鍛煉自信表達(dá)和純正口語(yǔ)。

4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class

通過(guò)4-6人小組課“同伴互助學(xué)習(xí)法”，讓每個(gè)孩子既能得到外教的全方位關(guān)注，又能在與同伴的互動(dòng)中，提升學(xué)習(xí)興趣。

同步歐美權(quán)威課程體系 Up-to-date International Teaching Materials

采用麥克米倫（Macmillan）教材，與國(guó)際先進(jìn)教育同步，全面培養(yǎng)學(xué)員的跨文化理解力，讓溝通無(wú)國(guó)界。

國(guó)際測(cè)評(píng)體系 International Assessment

提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等權(quán)威英語(yǔ)測(cè)評(píng)，及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果，并能獲得申請(qǐng)歐美高中留學(xué)認(rèn)證。

接軌國(guó)際教育理念，引進(jìn)麥克米倫教材

原版引入世界三大英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)(ELT)出版機(jī)構(gòu)之一麥克米倫出版公司（Macmillan）的綜合性教材，提供與國(guó)際教育同步的學(xué)習(xí)體系，全面提升學(xué)員英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力，享受接軌國(guó)際的先進(jìn)語(yǔ)言教育資源。

教育理念

i2艾途兒童成長(zhǎng)中心以“私人教育”為理念，致力于為學(xué)員提供個(gè)性化、中外教的優(yōu)秀成長(zhǎng)方案。“私人教育”倡導(dǎo)以學(xué)員為中心, 尊重個(gè)體獨(dú)特性及成長(zhǎng)規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)員用開放的態(tài)度接納并適應(yīng)社會(huì)，幫助其在知識(shí)、智能、品格三方面全面發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值及社會(huì)價(jià)值。

拓展閱讀：好的少兒英語(yǔ)啟蒙方法有哪些？

一、R—Rhyme(韻律)

韻律，就是我們常見的押韻，有助于嬰兒和兒童學(xué)習(xí)單詞，有助于聲音和語(yǔ)言形成。韻律，最能讓我們的耳朵感覺(jué)很舒服和快樂(lè)的東西，也讓我們的記憶力舒服和快樂(lè)。你會(huì)發(fā)覺(jué)有韻律的語(yǔ)言特別容易記、非常好玩兒又有趣，令人難以忘懷。對(duì)低幼的孩子來(lái)說(shuō)，帶有韻律的英語(yǔ)語(yǔ)言(繪本、童謠和兒歌)是最好的英語(yǔ)輸入素材，因?yàn)樗穆曇裟軒Ыo孩子舒服和快樂(lè)的感覺(jué)。

二、R—Rhythm(節(jié)奏)

這里的節(jié)奏，指的是用容易記憶的節(jié)拍來(lái)表達(dá)語(yǔ)言。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，這種帶有節(jié)奏的語(yǔ)言是最有吸引力的，能激發(fā)起身體律動(dòng)的愿望，很容易讓孩子對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)生興趣。

三、R—Repetition(重復(fù))

重復(fù)，是孩子們最喜歡的。他們喜歡重復(fù)語(yǔ)言的聲音和句式，也喜歡重復(fù)各種有趣的體驗(yàn)和感受。帶有重復(fù)性的語(yǔ)言讓孩子感覺(jué)沒(méi)有壓力并容易參與其中?？梢哉f(shuō)，重復(fù)是幫助孩子記憶英語(yǔ)的靈丹妙藥。

韻文繪本是孩子啟蒙階段首選的閱讀素材，有韻律感的語(yǔ)言，讀起來(lái)朗朗上口，不僅可以有節(jié)奏地誦讀，還可以像兒歌一樣唱出來(lái)。