隨著社會(huì)的快速發(fā)展，學(xué)好英語(yǔ)也變得越來(lái)越重要，現(xiàn)在各行各業(yè)的發(fā)展都能涉及到英語(yǔ)的運(yùn)用，家長(zhǎng)們深知其中的到來(lái)，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，將來(lái)的學(xué)習(xí)才沒(méi)有那么吃力。那在成都少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪家好？哪家靠譜呢？

少兒一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不少，但是想找一家好的合適小孩的也不容易。很多的少兒一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)，上課時(shí)間固定，主要都是以小班制教學(xué)為主，一對(duì)一課程也有就是價(jià)格比較昂貴，就沒(méi)有考慮報(bào)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。朋友給我推薦了一家少兒英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，叫i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)外教平臺(tái)，主打外一對(duì)一教學(xué)，帶小孩上試聽(tīng)課程體驗(yàn)過(guò)后，小孩對(duì)這種一對(duì)一教學(xué)模式還是蠻感興趣，主要是i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)外教比較會(huì)吸引小孩對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)旗下的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)非常的專業(yè)，在師資上基本都是聘任的外教，大多數(shù)畢業(yè)于知名學(xué)府，有著豐富的從教經(jīng)歷，均持有英語(yǔ)從教資格證書(shū)。在課程水平上，i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)外教平臺(tái)有著專業(yè)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，獨(dú)家引進(jìn)了國(guó)外小學(xué)課堂模式，讓孩子感受到原汁原味的沉浸式英語(yǔ)教育，這樣大大提升了孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，讓孩子全程參與，尤其是對(duì)于孩子口語(yǔ)方面有著巨大的提升作用。

i2艾途兒童成長(zhǎng)中心，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供全外教少兒英語(yǔ)教育服務(wù)。目前，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國(guó)12個(gè)省及17個(gè)城市，開(kāi)辦直營(yíng)校區(qū)91家，為數(shù)萬(wàn)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育服務(wù)。i2艾途兒童成長(zhǎng)中心曾先后被評(píng)為“具影響力外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“ 具影響力教育集團(tuán)”、”2017年度知名少兒英語(yǔ)品牌”，并于2018年榮獲國(guó)家外專局“TEFL in China”外籍教師培訓(xùn)資質(zhì)。

i2少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程詳情
科學(xué)依照各年齡段學(xué)員特征，從心理、情緒等多個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，幫助塑造學(xué)員的健康品格，為成為具有5C能力的國(guó)際菁英奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

3-6歲（幼兒園Kindergarten）

安全感，情緒調(diào)節(jié)能力，正確的自主意識(shí)與性別意識(shí)，良好的行為規(guī)則與生活習(xí)慣，使孩子初步具備溝通能力。

7-12歲（小學(xué)Primary school）

培養(yǎng)自信心與同伴交往能力，進(jìn)一步提升溝通能力，領(lǐng)悟合作精神的力量；提升學(xué)習(xí)興趣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與自我負(fù)責(zé)的意識(shí)， 初步培養(yǎng)出創(chuàng)造力。

13-15歲（初中Junior high school）

正確的自我認(rèn)同、情緒管理能力、了解兩性關(guān)系，并建立友誼，培養(yǎng)親子之間相互理解與尊重的關(guān)系。良好的家庭教養(yǎng)與自我認(rèn)知，帶來(lái)更好的交流溝通能力，并能在與他人互動(dòng)時(shí)，鍛煉出責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化合作精神。

如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣？

在我國(guó)，英語(yǔ)作為一門(mén)重要的外語(yǔ)學(xué)科，從小學(xué)到大學(xué)，一直是學(xué)生們必修的課程。然而，許多孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，往往面臨著興趣不足、積極性不高等問(wèn)題。那么，作為家長(zhǎng)和老師，如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣呢？

首先，創(chuàng)設(shè)濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍至關(guān)重要。家長(zhǎng)可以在家中布置一些英語(yǔ)元素，如掛上英語(yǔ)單詞卡片、貼上英語(yǔ)海報(bào)等，讓孩子在生活中潛移默化地接觸到英語(yǔ)。此外，家長(zhǎng)還可以和孩子一起觀看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片、收聽(tīng)英語(yǔ)廣播，讓孩子在輕松愉快的氛圍中感受英語(yǔ)的魅力。

其次，讓孩子感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成就感也非常重要。家長(zhǎng)和老師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，針對(duì)他們的特長(zhǎng)制定個(gè)性化的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中取得進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成就感。

再者，引入多樣化的教學(xué)方法也是提高孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。家長(zhǎng)和老師可以嘗試通過(guò)游戲、唱歌、繪畫(huà)等形式，讓孩子在多元活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這樣既能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，又能讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握英語(yǔ)知識(shí)。

此外，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣還需要注重師生互動(dòng)。教師要以親切、和藹的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，關(guān)注每個(gè)孩子的情感需求，讓他們?cè)谡n堂上感受到關(guān)愛(ài)。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子積極參與課堂互動(dòng)，提問(wèn)、發(fā)表觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。

最后，家長(zhǎng)和老師要尊重孩子的興趣和個(gè)性，避免過(guò)度強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如果孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出抵觸情緒，要及時(shí)溝通，了解他們的想法，給予關(guān)愛(ài)和支持。在培養(yǎng)孩子英語(yǔ)興趣的過(guò)程中，關(guān)鍵是耐心引導(dǎo)，讓他們自發(fā)地投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。

總之，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣需要多方面的努力。家長(zhǎng)和老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)注孩子的情感需求，采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能，并尊重他們的興趣和個(gè)性。通過(guò)這些方法，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從而提高他們的英語(yǔ)素養(yǎng)。

ㄜ少兒英語(yǔ)口語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)方法及技巧一覽
ㄜ成都少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校十大排名表
ㄜ少兒英語(yǔ)拼讀該如何入門(mén)？有什么方法？
ㄜ問(wèn)：家長(zhǎng)想和孩子一起學(xué)英語(yǔ)該怎么做？
ㄜ成都青羊優(yōu)品道附近少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦